【正文】 義務教育階段學生使用素質(zhì)發(fā)展評價報告書。學生每天學習時間（包括自習），小學不超過6小時，小學下午應以活動和做作業(yè)為主。精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導自主學習。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，確保音、體、美等課的教學時間，加強活動類課程教學，加強興趣小組活動和課外活動。強化教學研究。每學期只進行單元、半期、期末學科檢測。（1月份）第四篇：學生減負措施學生減負措施為全面貫徹落實教育部、市教委、縣教育局關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知精神，就本校學生的課業(yè)負擔、實際情況現(xiàn)狀，按照“全面推動新課程改革，以全面實施素質(zhì)教育突破口，以提高45分鐘課堂效益為落足點，扎實推進減負工作”的思路，特制定出本?！皽p負”工作實施措施。減輕課堂學習負擔，切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。六、規(guī)范學生用書。除學校組織的期中期末教學反饋檢測外，不得自行進行考試。學期總結(jié)評估、落實、檢查的制度，積極倡導練習作業(yè)精練高效。（9月份）（10月份），了解有無課外資料。不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。嚴格按照《新課程標準》授課。對“減負”工作中取得顯著成績學的老師要給予表彰，對違反規(guī)定的要通報批評，年內(nèi)不能評為先進。各校要爭取家長的配合，共同努力，減輕學生過重的課業(yè)、身體、心理負擔。嚴格按照國家課程計劃開設課程，按教育行政部門制定的教學計劃組織教學活動。真正做到“減負提質(zhì)。教師要愛護每一個學生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦后進生，體罰或變相體罰學生。六、總之，學校既要抓好減負工作，讓學生輕松、活潑、健康的成長，又要狠抓教育教學質(zhì)量，促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。一二年級學生不留書面家庭作業(yè)，其他年級學生每天書面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時以內(nèi)。四、工作安排制定“減負提質(zhì)”實施方案（9月份）“減負提質(zhì)”監(jiān)督領導小組（9月份），明確工作責任。每天的課外作業(yè)量控制在不超過1小時。保證學生每天有１小時體育活動時間，非住宿學校一律不準在校晚自習。九、優(yōu)化課堂教學，