【正文】 結(jié)腫大，并遲早出現(xiàn)關(guān)節(jié)癥狀，如反復(fù)發(fā)作，日久可致關(guān)節(jié)畸形和功能喪失。急性呼吸衰竭：指累及呼吸中樞及（或）呼吸器官的各種疾病，導(dǎo)致肺通氣和換氣功能障礙，出現(xiàn)低氧血癥或伴有高碳酸血癥，并由此引起一系列生理功能和代謝紊亂。學(xué)田在宋代開始盛行，一般由官府賜予書院或地方官學(xué)，尤其是一些著名的書院一般都擁有數(shù)量較多的學(xué)田。八股文取士把經(jīng)義考試規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展到極端，成為束縛士人思想的文化專制工具。先進(jìn)》中說過：“先進(jìn)于禮樂、野人也；后進(jìn)于禮樂，君子也。中國古代隋朝以后的中央設(shè)立專門管理教育的中央行政部門――國子監(jiān)。采用西方的教學(xué)制度，實行分年課程和班級授課制。其明顯特點是：①②③④⑤。國民政府以“戰(zhàn)時須作平時看”它建立在對戰(zhàn)爭持久性的抗戰(zhàn)形勢估計的基礎(chǔ)上，堅持“抗戰(zhàn)與建國兼顧”的原則，沒有因抗戰(zhàn)而放棄正常的教育，顧及到國家民族的長遠(yuǎn)利益。2應(yīng)該遠(yuǎn)在測試開始之前就制定出測試計劃。9結(jié)構(gòu)化語言是介于自然語言和形式語言之間的一種半形式語言。130127軟件維護(hù)是軟件生命周期的（最后）一個階段。050341從工程管理的角度軟件設(shè)計可分為概要設(shè)計和（詳細(xì)）設(shè)計兩大步驟。140153動態(tài)測試有兩種測試方法：黑盒測試和（白盒）測試。1302 37軟件工程由方法、（工具）和過程三部分組成，稱軟件工程的三要素。010324軟件定義的基本任務(wù)是確定軟件系統(tǒng)的工程（需求），也就是要搞清“做什么”。5為了便于對照檢查，測試用例應(yīng)由輸入數(shù)據(jù)和預(yù)期的輸出結(jié)果兩部分組成。2全人生指導(dǎo)就是對青年進(jìn)行全面關(guān)心、教育和引導(dǎo)，即不僅關(guān)心他們的文化知識學(xué)習(xí)，同時對他們生活中各種實際問題給以正確的指點和疏導(dǎo)，使之在德智體美諸方面都得以健康成長，成為一個“完成的人”，以適社會改進(jìn)之所用。正是這一學(xué)制在一定程度符合了教育規(guī)律，成為我國近代最主要的學(xué)制模式，也是歷史上最穩(wěn)定的學(xué)制模式。其次，癸卯學(xué)制規(guī)定的一套詳備、整齊的學(xué)校系統(tǒng)，遠(yuǎn)非中國當(dāng)時的財力、人力所能實現(xiàn)。京師同文館開始是最先進(jìn)的英文館，后陸續(xù)設(shè)立法、俄、天文、算法、東(日)文館。（詳見教材）13﹑《顏氏家訓(xùn)》：顏之推——魏晉南北朝教育家，20歲步入仕途，由于身處社會動蕩的時代，多次成為亡國之人，他鑒于當(dāng)時許多士大夫被誅的慘痛教訓(xùn)，憑藉自己的學(xué)識，結(jié)合自己立身、處世、治家的經(jīng)驗，寫了我國封建社會第一部系統(tǒng)完整的家族教育指導(dǎo)書――《顏氏家訓(xùn)》一書，以訓(xùn)誡他的子孫。因此，教學(xué)要重啟發(fā)誘導(dǎo)。此制是明洪武五年（1372年）為滿足當(dāng)時官吏不足的需要創(chuàng)立的，規(guī)定凡在監(jiān)10余年者，派到“六部諸司歷練政事”，諸司教習(xí)政事，并考察其勤惰。后三學(xué)似屬?？菩再|(zhì)。蛔蟲性嗜酸細(xì)胞肺炎：嗜蛔蟲的幼蟲進(jìn)入肺臟時引起的蛔蚴性肺炎。原發(fā)性免疫缺陷病：是因免疫系統(tǒng)先天發(fā)育不全而引起的免疫功能低下的一組疾病，多為遺傳性，嬰幼兒多見。急性腎功能衰竭：簡稱急性腎衰，是指由于腎本身或腎外因素引起腎功能急性進(jìn)行性減退，出現(xiàn)氮質(zhì)血癥等改變的一組臨床綜合征。佝僂病串珠：維生素D缺乏佝僂病患兒的肋骨與肋軟骨交界處骨樣組織呈鈍園形隆起，上下排列如串珠狀。兒童營養(yǎng)狀況評價：是指對小兒每日平均所攝取的營養(yǎng)素與其生理需要之間是否相稱的判斷。主動免疫：指給易感者接種特異性抗原，刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫抗體，從而產(chǎn)生主動免疫力。胸圍：沿乳頭下緣水平繞胸一周的長度。中性溫度：是指使機(jī)體代謝、氧及能量消耗低并能維持體溫正常的最適環(huán)境溫度。真性性早熟（CPP）：亦稱中樞性性早熟，由于下丘腦—垂體—性腺軸功能過早啟動，GnRH脈沖分泌，患兒除有第二性征的發(fā)育外?？傉摚簢冢禾g滿28周（體重1000g）至出生后足7天。液體療法：通過補(bǔ)充液體來糾正水、電解質(zhì)和酸堿平衡的紊亂，恢復(fù)機(jī)體正常生理功能的一種治療方法。新生兒敗血癥 ：是指病原體侵入新生兒血液循環(huán)，并在其中生長、繁殖、產(chǎn)生毒素而造成的全身性反應(yīng)。胎齡 是從最后1次正常月經(jīng)第1天起至分娩時為止，通常以周表示。免疫重建：通過胸腺移植、骨髓移植、造血干細(xì)胞移植和胎肝移植，以重建免疫功能，對某些原發(fā)性免疫缺陷病可緩解病情，甚至是唯一的治愈措施。這是小兒造血器官的一種特殊反應(yīng)，稱為“髓外造血”，感染及貧血糾正后即恢復(fù)正常。具備其中任何一項者即可診斷為病理性黃疸。持續(xù)胎兒循環(huán)：肺炎、酸中毒、低氧血癥時，肺血管壓力升高，當(dāng)壓力等于或超過體循環(huán)時，可致卵圓孔、動脈導(dǎo)管重新開放，出現(xiàn)右向左分流，稱持續(xù)胎兒循環(huán)或持續(xù)肺動脈高壓。過敏性紫癜 又稱亨舒綜合征(HSP)是以小血管炎為主要病變的系統(tǒng)性血管炎。貧血 是指外周血中單位容積內(nèi)的紅細(xì)胞數(shù)、血紅蛋白量或紅細(xì)胞壓積低于正常。①足月兒(fullterminfant)：37周≤GA體重指數(shù)(BMl)：是指體重(kg)／身長的平方(㎡)，是目前診斷肥胖的最有用指標(biāo)。新生兒寒冷損傷綜合征 簡稱新生兒冷傷，亦稱新生兒硬腫癥。嬰兒期：胎兒臍帶結(jié)扎到1周歲，包括新生兒期。4：3：2液：%氯化鈉，3份10%葡萄糖，%乳酸鈉（%碳酸氫鈉）。還有卵巢或睪丸的發(fā)育。腹瀉?。荷硇愿篂a：多見于6個月以內(nèi)嬰兒，外觀虛胖，常有濕疹，生后不久即出現(xiàn)腹瀉，除大便次數(shù)增多外，無其它癥狀，食欲好，不影響生長發(fā)育。腹圍：平臍水平繞腹一周的長度。被動免疫：是指在接觸傳染病后，給予未接受主動免疫的易感者相應(yīng)的抗體，使其立即獲得免疫力。事物特殊動力作用：指事物消化、吸收及轉(zhuǎn)化過程中所需的熱能。營養(yǎng)不良：指因缺乏熱能和（或）蛋白質(zhì)所引起的一種營養(yǎng)缺乏癥。腎病綜合征：是腎小球基膜通透性增高引起的綜合征，臨床特征為不同程度的水腫、大量蛋白尿、低蛋白血癥、高脂血癥。風(fēng)濕熱：是一種累及多系統(tǒng)的炎癥性疾病，與A組乙型溶血性鏈球菌感染密切相關(guān)。急性中毒：凡具有毒性作用的物質(zhì)通過不同途徑進(jìn)入人體后，在短期內(nèi)引起組織和器官功能性和器質(zhì)性損害，出現(xiàn)一系列中毒癥狀和體征，甚至危及生命，稱為～驚厥：是全身或局部骨骼肌群突然發(fā)生不自主的收縮，常伴意識障礙。廣文館則是為準(zhǔn)備參加進(jìn)士科考試的人提供學(xué)習(xí)的地方。歷練3個月，進(jìn)行考核，勤謹(jǐn)者送吏部備案待選，仍令歷事，遇到官缺，依次取用；平常的再令歷練：下等的送還國子監(jiān)讀書?！秾W(xué)記》以為，懂得啟發(fā)的教師，才算是懂得教學(xué)的教師。并成為后來封建社會家庭教育的重要材料。1902年，京師同文館并入京師大學(xué)堂。1壬子癸丑學(xué)制：1912年7月，教育部公布了民國學(xué)制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框架，稱為“壬子學(xué)制”；1913年8月，又陸續(xù)公布了一系列法令章程，從而形成了一個全面完整的學(xué)制系統(tǒng)，稱為壬子癸丑學(xué)制。2“戰(zhàn)時須作平時看”：要求“戰(zhàn)爭發(fā)生時，全國各地各級學(xué)校及其他文化機(jī)關(guān)、務(wù)力持鎮(zhèn)靜，以就地維持課務(wù)為原則”，無論是學(xué)制、課程、學(xué)校秩序、教育經(jīng)費都應(yīng)該以平時為原則，“以維持正常教學(xué)為主旨”。指導(dǎo)青年樹立正確的人生觀是楊賢江青年教育思想的核心；他旗幟鮮明的主張青年要干預(yù)政治，投身革命，認(rèn)為這在當(dāng)時是中國社會的出路，也是青年的出路；強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是青年的權(quán)利與義務(wù)；對青年的生活也提出了指導(dǎo)性意見。6程序設(shè)計語言的心理特性主要表現(xiàn)在歧義性、簡潔性、傳統(tǒng)性、局部性和順序性。010325為了使用戶需求逐步精細(xì)化、完全化、一致化，通常采用（需求建模技術(shù)）。010138軟件可理解性，指系統(tǒng)具有清晰的結(jié)構(gòu)，能直接反映問題的（需求）。140154軟件可維護(hù)性，是指軟件產(chǎn)品交付使用后，在實現(xiàn)改正潛伏的錯誤、改進(jìn)性能等屬性、適應(yīng)環(huán)境變化等方面工作的（難易）程度。050240建立數(shù)據(jù)流模型要遵循的原則包括：每個加工至少應(yīng)有一個輸入數(shù)據(jù)流以反映被處理數(shù)據(jù)的來源和一個（輸出）數(shù)據(jù)流來反映加工的結(jié)果。080126以詳細(xì)設(shè)計說明書為輸入，將該輸入用某種程序設(shè)計語言翻譯成計算機(jī)可以理解并最終可運行的代碼的過程叫（編碼）過程。8在結(jié)構(gòu)化分析中，用于描述加工邏輯的主要工具有三種，即：結(jié)構(gòu)化語言、判定表、判定樹。對象模型是最基本最重要的，他為其他兩種模型奠定了基礎(chǔ)，我們依靠對象模型完成了3種模型的集成軟件工程定義：1把系統(tǒng)的，規(guī)范的，可度量的途徑應(yīng)用于軟件開發(fā)，運行和維護(hù)過程，也就是把工程應(yīng)用于軟件；2研究1中提到的的途徑軟件生命周期各階段的基本任務(wù)：問題定義；可行性研究；需求分析；總體設(shè)計；詳細(xì)設(shè)計；編碼和單元測試；綜合測試；軟件維護(hù)軟件過程定義：軟件過程是為了獲得高質(zhì)量軟件所需要完成的一系列任務(wù)的框架，他規(guī)定了完成各項任務(wù)的工作步驟生命周期：它規(guī)定了把生命周期劃分成哪些階段及各個階段的執(zhí)行順序，也稱過程模型生命周期/過程模型：瀑布模型；快速原型模型；增量模型；螺旋模型可行性研究過程步驟：1復(fù)查系統(tǒng)規(guī)模和目標(biāo)；2研究目前正在使用的系統(tǒng)；3導(dǎo)出新系統(tǒng)的高層邏輯模型；4進(jìn)一步定義問題；5導(dǎo)出和評價供選擇的解法；6推薦行動方針；7草擬開發(fā)計劃；8書寫文檔提交審查 系統(tǒng)流程圖定義：它是概括地描繪物理系統(tǒng)的傳統(tǒng)工具數(shù)據(jù)流圖DFD定義：它是一種圖形化技術(shù)，他描繪信息流和數(shù)據(jù)從輸入移動到輸出地過程中所經(jīng)受的變換 符號：數(shù)據(jù)流圖有4種基本符號：正方形表示數(shù)據(jù)原點或終點；圓角矩形或圓形代表變換數(shù)據(jù)和處理；開口矩形代表數(shù)據(jù)存儲；箭頭表示數(shù)據(jù)流，即特定數(shù)據(jù)的流動方向典型總體設(shè)計過程的9個步驟：1設(shè)想供選擇的方案；2選取合理的方案；3推薦最佳方案；4功能分解；5設(shè)計軟件結(jié)構(gòu)；6設(shè)計數(shù)據(jù)庫；7制定測試計劃；8書寫文檔（系統(tǒng)說明；用戶手冊；測試計劃；詳細(xì)實現(xiàn)計劃；數(shù)據(jù)庫設(shè)計結(jié)果）；9審查和復(fù)審模塊獨立程度的定性標(biāo)準(zhǔn)度量：1耦合：對一個軟件結(jié)構(gòu)內(nèi)不同模塊之間互聯(lián)程度的度量；2內(nèi)聚：它標(biāo)志一個模塊內(nèi)各個元素彼此結(jié)合的緊密程度，它是信息隱藏和局部化概念的自然拓展結(jié)構(gòu)程序設(shè)計經(jīng)典定義：如果一個程序的代碼塊僅僅通過順序，選擇和循環(huán)這3種基本控制結(jié)構(gòu)進(jìn)行連接，并且每個代碼塊只有一個入口和一個出口，則稱這個程序是結(jié)構(gòu)化的人機(jī)界面設(shè)計，設(shè)計指南：1一般交互指南；2信息顯示指南；3數(shù)據(jù)輸入指南程序流程圖：又稱程序框圖，優(yōu)點：對控制流程的描繪很直觀，便于初學(xué)者掌握；缺點：1程序流程圖本質(zhì)上不是逐步求精的好工具，他透使程序員過早地考慮程序的控制流程而不去考慮程序的全局結(jié)構(gòu)；2程序流程圖中用箭頭代表控制流，因此程序員不受任何約束，可以完全不顧結(jié)構(gòu)程序設(shè)計精神隨意轉(zhuǎn)移控制；3程序流程圖不易表示數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)盒圖：又稱SN圖，特點：1功能域明確，可以從盒圖上一眼就看出來；2不可能任意轉(zhuǎn)移控制；3很容易確定局部和全程數(shù)據(jù)的作用域；4很容易表現(xiàn)嵌套關(guān)系，也可以表示模塊的層次結(jié)構(gòu)Jackson圖：1順序結(jié)構(gòu)：數(shù)據(jù)由一個或多個數(shù)據(jù)元素組成，每個元素按確定次序出現(xiàn)一次；2選擇結(jié)構(gòu)：數(shù)據(jù)包含兩個或多個數(shù)據(jù)元素，每次使用這個數(shù)據(jù)時按一定條件從這些數(shù)據(jù)元素中選擇一個；3重復(fù)結(jié)構(gòu)：重復(fù)結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)，根據(jù)使用時的