西師大版二年級上冊積累與運用四(留存版)
【正文】 填的和別人不一樣，有自己獨特的理解。指名說。師巡視，個別指導(dǎo)。 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有 “ 皿 ” 、 “ 灬 ” 、 “ 刂 ” 、 “ 冂 ” 、 “ 辶 ” 、 “ 禾 ” 這幾個部首的生字卡片若干。指名說出自己對題目 的理解，教師引導(dǎo)。教師對學(xué)生完成的情況及時給予評價和鼓勵。老師及時評價和鼓勵。 6 投影練習(xí)題，讓學(xué)生按上面的方法進(jìn)行練習(xí)。老師不作硬性要求。 5 分小組全班比賽，看哪一組背得又熟又好。師可引導(dǎo)學(xué)生用先提出問題，再解答問題的方法進(jìn)行。 四、選一選，填一填 1 學(xué)生拼讀題目，弄清要求。 3 抽學(xué)生上臺找出 “ 烈、刻、周、遠(yuǎn)、秋 ” 字的部首，其余學(xué)生在下面做。 教學(xué)難點 初步練習(xí)把句子說得更具體。 2 學(xué)生獨立認(rèn)讀 “ 廳、筋、鳴、飲 ” 和 “ 察、襯、垂、側(cè) ” 兩組字，要求讀準(zhǔn)字音。 三、你還認(rèn)識我嗎 1 學(xué)生拼讀題目，弄清
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1