【正文】 ，需要有嚴謹的紀律和詳細的規(guī)程，我就應該嚴于律己，這樣不僅可以遵守銀行的規(guī)矩，對我自己更有好處。主動上前問好并替顧客取號，是我們面向顧客提供服務的第一步。20xx年過工為客戶提供優(yōu)質高效的服務。經過五個月的酒店實習，我對酒店的基本業(yè)務和操作有了一定的了解。在這種感謝與幸運中，我開始了我的工作。我將利用實習給我的啟發(fā)，珍惜最后在校的學習時間，不斷提升自我，朝自己的理想不斷努力。學會好好面對工作，好好接待顧客，是我們必修的一課。他既像我們的工作上的老師還是我們生活上的良師，黃經理特別喜歡給我們講人生哲理，而且他擁有一種從生活的細節(jié)中提煉智慧的能力，他在不斷傳授給我們與人相處的技巧，經理最讓我感動的是他的認真與用心，無論對于工作還是生活。我的第一份工作雖然并不高端，并不需要太多技術，但卻鍛煉了做好一份工作尤其是服務性行業(yè)的基本素質：很好的交流傾聽溝通能力，恰當準確的表達能力以及融洽的與人相處的能力,我想這也是我所學習的漢語言文學所應該掌握的基本素養(yǎng)，這也是一個人在社會上生存所需要終生學習提高的方面。在xx公司實習讓我學到了很多，我也很感謝公司的支持和信任，公司所有人的幫助和栽培，我對職場也有了更多的了解，更是對于自己的未來有了更加清晰的目標和規(guī)劃，所以我也會將自己的這段時間所學到的東西牢記于心，在之后的工作當中，繼續(xù)加油，不斷前行，實現自我價值。不勝枚舉。本次活動邀請了我實習小組成員孟朋朋、李長柏及楊方與學生交流高中學習經驗方法和建議，使學生在學習過程中能擺正心態(tài)，勇往直前。實習第二周先組織班里科代表開會。特別對于后進生，一定要先發(fā)掘這些學生的閃光點，找到與學生之間的共同話題，從賞識教育方面出發(fā)，拉近師生之間的距離。指導老師給予了很好的評價，但也指出了許多不足之處，如學生的主體地位沒有體現出來等。只有在學生心目中樹立威信，學生才知道什么場合該玩笑，在什么場合必須嚴肅對待。：根據這些情況我們從一個側面了解了基礎教育所存在的一些的問題，這些問題和經驗無論是實習工作還是將來的教育工作都有很大的幫助和啟發(fā)。供下節(jié)課借鑒提高。再次，寫好教案。實習第二周周五是自己的第一節(jié)新課。此學生不會違反課堂紀律，但是有點浮躁，平時很少和其他同學交流。體會：考試之前的鼓勵是非常有必要的。體會：實習班主任工作瑣碎，在班級管理中培養(yǎng)一只優(yōu)秀的班干隊伍很重要。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題?，F在我回顧自己這幾個月來的實習，真的收獲了很多很多，我真的很感激周圍的每一名同事，我也很感激公司能夠給我這個機會，感激學校讓我成長了，這么多讓我記得的這么多，我一定會在未來的生活當中更加用心，在職業(yè)生涯當中邁出自己的第一步，務實好基礎，走好自己人生的每一步。只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。在實習的過程中也經常會遇到一些不順利，比如顧客等待時間較長而在大廳吵嚷，比如顧客因為誤解而填錯單據，再比如由于缺少我們的提醒而導致顧客拿錯號碼或者辦不了業(yè)務。我們行長曾經對我們說過，從我們開始工作開始面對社會的那一刻起，我們不在只是學生，沒有人會因為我們年紀小因為我們從未接觸股社會而寬容的對待我們。所以要堅強，要獨立?，F就小發(fā)一下感慨，記錄一下我的難忘酸甜并在的實習生活。盡管有些要求不合理的不能辦，都要用委婉的`語氣拒絕，幫他尋求其它解決辦法。一切準備工作就緒，我看到鏡子中一身職業(yè)正裝的自己，感到一絲躍躍欲試。耐心的一次又一次的講解，細心地為顧客審理單據避免出現錯誤。在這里大家都在抓緊時間學習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。優(yōu)秀實習生個人總結范文3這一次的實習對于我來講收獲很大很大，別之際我也有認真的去回顧一下過去在學校的學習經歷，我認為自己還有很多要成長的地方，還有很多要去學習的地方，實習就是一次很好機會，全方面的打磨自己，提高自己，鍛煉自己，讓自己處在一個積極樂觀的狀態(tài)下面，我也非常愿意努力的去保持好自己的狀態(tài)，有什么事情就認真的去做好，這是一定的，實習當中，我也做了很多工作，現在也總結一番。經過過去一個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：(1)努力實踐，自覺進行角色轉化。(3)每天下午自習課及晚自習去教室監(jiān)督并為學生答疑解惑。實習第六周開展《永不言棄，沖向期中》主題班會。他說經常管不住自己，每次在班里的時候我都會特別注意他的舉動，也要經常提醒他該做什么事了。指導老師按照課程標準，時時體現出學生為主體，教師為引導者的教育思想。把教學三維目標中所涉及的知識點羅列出來，以防講課的時候講漏。對于重難點問題要及時問學生是否聽明白。如課前準備不足，教材內容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學效果不是很理想。在很多學生心目中，數學是一門枯燥的學科，所以作為教師一定要注意讓學生學會欣賞數學美，從學生樂于接受的角度導入，才能夠激發(fā)學生上課的激情。由于自己的講課表現很出色及老師的信任，上了第一次課后，老師就把之后的教學工作全權交給我。第一周我自習聽了指導老師的課，并做好聽課記錄，記下指導老師上課的特色。包括以下幾方