語(yǔ)文s版三下柳笛和榆錢(留存版)
【正文】 順序，粗知文章大意。 教學(xué)過(guò)程： 一、指名讀課文，回憶本文主要寫什么事及本文的寫作順序。 榆錢給孩子們帶來(lái)怎樣的歡樂？ （ 1）摘榆錢 ① 找出描寫榆錢樣子的句子讀一讀。是孩子們用吹柳笛的辦法讓人們聽到這美妙的歌聲。 第二課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用精讀課上學(xué)習(xí)的閱讀方法自主學(xué)習(xí)課文，了解文章通過(guò)對(duì)童年趣事的描寫，抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)生活的美好情感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛、對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比眷戀的真摯感情。 引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，品味重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子、積累語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)感。 （ 1）讀：抓住文章主要的內(nèi)容讀。 （ 3）小組合作讀。
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