【正文】 途中的又一個感人肺腑的故事!這個故事的題目是：齊（老師手勢示意生齊讀題目）。你能把相關(guān)的句子讀一讀嗎？師：我們接著交流。讓我們把軍需處長的形像留在我們的腦海里，請同學(xué)們自由的練習(xí)背誦這一段。師：將軍說了些什么？生：將軍什么也沒說。師 : 為什么勝利只屬于這樣的隊伍，不會屬于別人 ?生：因為軍需處長的精神和信念感染和鼓舞著每一個戰(zhàn)士師：你從哪句話知道？生：他聽到無數(shù)沉重而堅定的腳步聲 , 如果勝利不屬于這樣的隊伍 , 還會于屬于誰呢 ?生：還因為紅軍隊伍中有無數(shù)像軍需處長這樣的同志更因為這樣的隊伍是勇往直前、戰(zhàn)無不勝的生 : 我還知道了“這樣的隊伍”是一支不怕困難、怕不怕犧牲、勇往直前、戰(zhàn)無不勝的隊伍，所以才有了中國革命的最后勝利。（3）教師歸納總結(jié)體會含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實際、結(jié)合時代背景、展開豐富聯(lián)想??師：希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)運用我們總結(jié)的這些體會句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會有更多的收獲。2．通過回顧，讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。拯救地球就是拯救未來。2．讀后體會這些句子，說說這樣寫的好處。四、背一背這些成語，看誰先記下來。背誦積累詩句。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。背誦日積月累的詩句并默寫。二、日積月累。讀背并積累古詩句。[教學(xué)建議：交流學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣時，要多請學(xué)習(xí)語文有方法的同學(xué)交流，最好讓他們把自己的采蜜本、日記本等拿出來展示，或者介紹自己如何在生活中積累語文知識的方法，教師要適當(dāng)梳理。拓展八》教學(xué)設(shè)計交流平臺一、讀交流平臺的內(nèi)容，明白要求1．在課文中找出寫聯(lián)想和想象的句段，談?wù)勥@樣寫的好處，并結(jié)合自己的習(xí)作談?wù)勼w會。）（地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足。學(xué)生自讀。交流體會含義深刻的句子。師：先前將軍有這種信心嗎？你從哪里知道的，請讀出有關(guān)句子。生：我是從將軍久久地站在雪地里，眼睛濕潤了，體會到的。師：誰來讀？（抽生讀）老師給你配點音樂，配樂播放《沉思曲》師：誰還想通過讀老表達(dá)自己對軍需處長的感情？（抽生）師：讓我們懷著對軍需處長的崇敬之情齊讀這一自然段。生 : 我還知道為什么會凍僵？單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上?！白⒁庵R、能力、情感之間的內(nèi)在聯(lián)系”，“讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶”。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（李白）臥看滿天云不動，不知云與我俱東。第一篇：人教版六年級上冊《回顧（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。菊花在百花之中差不多是最后凋謝的，一旦菊花謝盡，便沒有花景可賞，人們愛花之情自然都集中到菊花上來。教學(xué)工具多媒體課件。我從“單薄破舊”“貼”看出他穿得少 , : 理解得真不錯 , : 我還從課文第一、二自然段中知道環(huán)境惡劣。生：齊讀。生：我體會到將軍很敬佩的心情，從“將軍向跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮”知道。生：讀第 2 自然段最后一句話。（1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。指名讀。）師：今天，我們還要積累關(guān)于環(huán)境保護(hù)的宣傳口號和標(biāo)語。2．結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí)，跟同學(xué)交流自己學(xué)習(xí)語文的做法和經(jīng)驗。] 日積月累一、學(xué)生自己讀這些成語，說說這些成語和什么有密切的聯(lián)系（有關(guān)于音樂方面的，有關(guān)于繪畫方面的，有關(guān)于建筑方面的，有關(guān)于書法方面的，有的成語可以同時運用到多個領(lǐng)域。方法與過程：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨特感受的方法。在許多描寫景物，贊美祖國大好河山的詩作中，詩人以其獨特的視角，大膽想象，抒發(fā)情感，留下了光輝的篇章，今天我們就來欣賞其中的幾句。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。教學(xué)重點、難點：交流本組課文在表達(dá)上的特點以及這樣表達(dá)的好處。三、讓學(xué)生說說在哪里讀到過或聽到過這些成語，說說這些成語的出處，還可以讓學(xué)生自主說一說同類的其他成語。1．找出有關(guān)的句段，并讀一讀。（幻燈片）善待地球就是善待自己。第三篇：六年級上冊《回顧拓展四》教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)語文六年級上冊《回顧?拓展四》教學(xué)設(shè)計小河南小學(xué)王廣生教學(xué)目標(biāo)：1．通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實際作進(jìn)一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開去，加深對課文的理解。那么本組課文中