【正文】 1,早睡早起身體好教學(xué)目標：，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。（3）讀后讓學(xué)生說說你知道了什么？（4）大屏幕出示課文插圖讓學(xué)生辨別課文中哪些小朋友做錯了，為什么？（5）師小結(jié)。春生每天起床后都自己穿衣，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。過渡導(dǎo)語：下面我們來看看這幾位小朋友做得怎樣。如果到時你不吃飯的話，就會感到饑腸轆轆，頭昏眼花。牙齒有什么作用呢? 生：牙齒用來咬碎食物。用保健牙刷，消除牙菌斑。重點、難點：讓學(xué)生知道為什么不能喝生水。二、學(xué)習(xí)課文聽師范讀課文。教室、家中衛(wèi)生清潔。隨后沖洗干凈，用干凈毛巾擦拭干凈。（1）觀看錄象，回答問題。師小結(jié)：每天三餐食物可以為我們身體加油，提供營養(yǎng)。學(xué)生討論并發(fā)言。當(dāng)然，記住了這些不同形狀男女廁所標志也很重要，不然，跑錯地方的話，會非常尷尬的哦！活動二：男廁女廁，不再神秘教師出示幾張男廁所和女廁所得圖片，分別介紹男女廁所中的陳設(shè)物品和建筑特點，讓學(xué)生也說說圖片中，男女廁所有什么相同與不同。學(xué)生聽到指令后行動。學(xué)生陳述感受。少吃零食，不挑食可使身體得到多方面的營養(yǎng)，促進身體發(fā)育。牙齒的生長發(fā)育。教學(xué)重難點正確洗手方法。二、新授春天為什么傳染病流行 a、氣候變化無常 b、人體抵抗力差 c、外出活動增多常見呼吸道傳染病什么是傳染病a、特點：傳染 b、傳播范圍種類： 人與人、人與動物（瘋牛病、禽流感、非典）動物與動物（雞瘟）c、傳播途徑：傳染源——傳播途徑（空氣、水、土壤）——易感者傳染病的分類a、呼吸道傳染?。檎睢⑷傺?、流行性感冒）b、消化道傳染?。ɑ紫x病、甲肝）c、血液傳染病（乙肝、瘧疾、流行性腦膜炎）d、體表傳染?。ㄑx、沙眼、破傷風(fēng)）三、總結(jié)：今天我們簡單認識了傳染病這個可怕的壞家伙，認識了這個壞家伙有很多種類，我們用什么辦法趕走這個壞家伙呢，下周我們來掌握趕走它的好辦法。三：鞏固：課間室外活動好教學(xué)目標：讓學(xué)生知道課間活動有哪些好處？教育學(xué)生課間養(yǎng)成外出活動的良好習(xí)慣。()(八)歸納總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于牙齒對健康的影響，牙齒的基本知識，預(yù)防牙病的做法，今后同學(xué)們應(yīng)該用實際行動保護好自己的“金剛石”。)老師出示自編的預(yù)防牙病的順口溜，帶讀以后，讓學(xué)生們朗讀、背誦。教具：牙齒模型、牙刷、錄像帶、幻燈紙、掛圖、學(xué)生每人準備一支小牙刷 課前準備：排練小品、準備小兔子和貓的頭飾、牙醫(yī)用具。教學(xué)重點難點：我們一日三餐的好處和平時在進餐時我們應(yīng)當(dāng)如何來做。四、聽一聽：（進一步說明為什么自己的事情要自己做。）師：這天早晨，天還沒有亮，四周靜悄悄的，春生在被窩里甜甜地睡著。師：對，人人都有一個鼻子，那你們知道鼻子有哪些功能嗎？（用處）生：用來聞氣味。如果起床晚了，我就可能上學(xué)遲到了。六、課外閱讀 第 40 頁《肩膀為什么會歪》第九課 正確的寫字姿勢教學(xué)目標：知道正確的寫字姿勢是怎樣的，并練習(xí)按正確姿勢書寫。學(xué)習(xí)兒歌 小小耳朵聽聲音，做好保健要認真。（4）刷完牙后，牙刷刷頭向上，放在通風(fēng)處，三個月更換一次牙刷。每次做完眼保操，跨出教室遠眺望。你知道要怎樣愛護眼睛了嗎？觀察書上的四幅圖畫，看看那位小朋友懂得愛護眼睛？翻到 23 頁，讀一讀《特別提醒》說說你知道了什么？三、實踐活動閱讀 28 頁的小資料，四人小組互相檢查。鼻部疾病要及時治療。你今年幾歲？你知道去年的你的身高和體重嗎？ 師：大家都在越長越高，越長越重。：為什么要養(yǎng)成良好的坐、立、行、臥、讀、寫身體姿勢？那么如果不良的姿勢對我們有什么影響呢？ ﹝1﹞不良姿勢，對身體骨骼生長的影響。：在這節(jié)課，你又知道了什么？ 做一做板書設(shè)計： 人體的結(jié)構(gòu)頭部————眼、耳、鼻、口、手器官頸部人體 軀干————胸腔、腹腔、橫膈四肢作業(yè)設(shè)計：讀一讀p56p57身體器官的作用，和父母交流身體的結(jié)構(gòu)課后反思: 一 年 級 上 學(xué) 期 健 康 教 育 教 案第二課：認真做好眼保健操教學(xué)目標。，軀干又和什么相連？，一起來找一找得出結(jié)論。因此，應(yīng)采取和保持站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓的正確姿勢。作業(yè)設(shè)計： 同學(xué)們互相分小組說一說在游戲中應(yīng)如何自我保護。你們知道“鼻子”有哪些用途嗎？⑴指名回答鼻有哪些功能?！?誰能猜出來？眼睛對我們有什么幫助？所以，我們要愛護眼睛。：保護視力真重要，大家來做眼保操。我能行：大聲朗讀六條口腔保健約定：（1）早晚堅持刷牙，每次至少三分鐘。二、耳朵的功能你知道耳朵有什么作用嗎？三、耳朵的保健耳朵這么重要，我們要保護好我們的耳朵。指距筆尖一寸遠；五指各司其職。：內(nèi)容簡介：我是一名小學(xué)生 每天早上，叮呤呤的小鬧鐘把我從睡夢中喚醒。重點、難點了解鼻子的功能，學(xué)會保護自己的鼻子。）師：現(xiàn)在，老師給大家介紹一位小朋友（出示春生頭像），他的名字叫春生，今年也上一年級，請你們聽聽他的故事。師：讓我們都來向春生學(xué)習(xí)吧！老師領(lǐng)讀課文。三、老師講解交通標志四、分小組用搶答的方式來掌握交通標識。每人有兩副牙齒教學(xué)目標：讓學(xué)生了解牙齒的作用，牙齒對健康的影響，傳授有關(guān)牙齒的基本知識和保持牙齒清潔的做法。(四)讓學(xué)生懂得保護牙齒的做法師：現(xiàn)在大家都知道了牙病的害處，因此我們平時應(yīng)該注意保護牙齒。()②3歲前長出的牙叫乳牙，6歲后長出的牙叫恒牙，乳牙和恒牙各有20顆。讀后說說你知道了什么？同桌相互說一說。四：鞏固什么樣的水才能喝？課文圖中哪些小朋友做錯了，為什么？ 4．結(jié)束語師：同學(xué)們，希望大家按照課文所說的去做，積極參加體育運動和體力勞動，合理進食，增強體質(zhì)。課 題：個人衛(wèi)生我最棒教學(xué)目標懂得“五勤”衛(wèi)生常識。（出示鏡子）觀察牙齒的形狀。為了滿足身體需要，吃這樣不吃那樣，就是偏食。生回答。技能：養(yǎng)成每天排便的習(xí)慣，會自理大小便，主動維護公共廁所整潔態(tài)度：知道在廁所打鬧、嘻戲是不文明行為教學(xué)重難點 了解衛(wèi)生如廁、規(guī)律排便對健康的影響，養(yǎng)成文明如廁、定時排便的良好習(xí)慣 課型 新授課 教法、學(xué)法 講授法 課時安排 1課時使用效果 教學(xué)準備及信息技術(shù)應(yīng)用分析 媒體內(nèi)容與形式 PPT 點擊播放 使用方式 直觀、形象教學(xué)過程一、導(dǎo)入出示男女廁所標志牌，問：“同學(xué)們，知道這些有趣的標志含義嗎？”生回答師：你會選擇進入有哪種標志的衛(wèi)生間？為什么？生回答。課件中出示四種不文明如廁行為: a、在廁所里踢球 b、在廁所里打水仗 c、在廁所里捉迷藏d、用小刀或筆在墻面上刻字亂畫教師小結(jié)：在廁所里大聲吵鬧、嬉戲打鬧、亂寫亂畫都是不文明的行為，每個人愛惜使用共同維護，我們才會擁有一個干凈、舒適的廁所環(huán)境。有一定的肉蛋奶，最好包括豆制品、新鮮蔬菜與水果大家了解了早餐應(yīng)該選擇哪些食物。出示PPT，形象說明一次大量進食對健康的影響。課型 新授課 教法、學(xué)法 講授法 課時安排 教學(xué)準備及信息技術(shù)應(yīng)用分析媒體內(nèi)容與形式使用方式 直觀、形象使用效果 1課時 學(xué)生懂得少吃零食、偏食的好處，從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。四、板書設(shè)計個人衛(wèi)生我最棒勤洗澡 勤洗頭 勤洗手 勤換衣 勤剪指甲課 題:保護牙齒教學(xué)目標 陶。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子用衛(wèi)生紙掩蓋，防止病菌傳播。讓學(xué)生同桌間互相說一說。二：學(xué)習(xí)課文：師范讀課文 7開窗通風(fēng)好處多 教學(xué)目標：讓學(xué)生知道為什么要經(jīng)常開窗通風(fēng)，經(jīng)常通風(fēng)有什么好處。刷、刷、刷小牙刷，刷呀刷，刷完上牙刷下牙。師：準確地說，出生到6個月開始長出的牙叫乳牙，乳牙長齊共有20顆，乳牙脫落以后，再長出來的牙叫恒牙，恒牙長齊最多有32顆，也有長28顆，恒牙是永久的。因此定時定量直接關(guān)系到兒童的身體健康。六、總結(jié)：1．說說學(xué)完這課書，你知道了哪些事情是自己的事情？為什么自己的事情要自己做？2．總結(jié)：自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少給人添麻煩，從小培養(yǎng)生活自理的能力，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，自己的事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會的事情要學(xué)著做。出圖2（活動圖）師：這天，春生正在上體育課，踢著踢著球，他發(fā)現(xiàn)鞋帶開了。2．懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn)，是光榮的