【正文】 種全盤否定的態(tài)度，如果我們借用本文中的一個形象的詞語，可以說是：笑！是的，本文也可以說是：莊子“笑”萬物！莊子為什么要“笑”萬物呢？明確：因為它（他）們都“有所待”，都沒有做到“逍遙游”。莊子的哲學其實就是人生哲學。魯迅《漢文學史綱要》評論莊子散文的特點說：“著書十余萬言，大抵寓言，人物土地，皆空無事實，而其文則汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也。豐富的想象使文章汪洋恣肆，充滿浪漫主義色彩。教學重點疏通文意，把握文章的主旨和說理方式。四、小結(jié)：全文基本上是否定，是從反面論證，最后才用幾句話提出正面主張，以三“無”（無己、無功、無名）作結(jié)，有力地論證“無所待”觀點。但莊子對宋榮子的“笑”并不完全贊同。事物的大小不一樣，所適的遠近不同，它們所憑借的條件（即所待）也是有區(qū)別的?！扒曳蛩e也不厚，則其負大舟也無力”句中“且夫”是發(fā)語詞，讀“夫”時可稍拉長一些，“則其負大舟也無力”，“也”后停頓一下，千萬注意，“也”作為語氣詞應放在上半句尾，即“則其負大舟也/無力”。在政治上，他主張無為而治，反對一切社會制度，擯棄一切文化知識。對于《莊子》的藝術(shù)，或者贊嘆，或者仿效，或者從中取材而化為己意。當作者在描述道家的理想人物或發(fā)表議論時，必定帶著滿腔熱情。如《盜跖》、《秋水》、《說劍》等，都是“作人姓名，使相與語，是寄辭于其人”?！捌嫖墓残蕾p，疑義相與析”，除課堂學習外，還可課后細細品味，逐步消化。從時間上說，朝菌、蟪蛄是“小年”，冥靈、大椿是“大年”。附：板書設計（大）（?。H鵬海運水擊三千里野馬、塵埃以息相吹持扶搖培風芥覆杯水于坳堂大舟水之積蜩學鳩（適莽蒼、百里、千里具糧各別）（課文字詞亦可列入板書，見前。全文共分兩大部分。這比其他諸子有了進一步的發(fā)展，使邏輯思維的理論文章更加形象化。二、能力培養(yǎng)目標1．訓練理清思路、把握文旨的能力。天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡(wū)乎待哉?第4頁（共4頁）《逍遙游》復習導學案答案【知識梳理】(自主完成案)一、摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也?！皥D南”之后,蜩與學鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是: ___________________, ____________________________。他們當然已不可能像這位齊國“良人”那樣“有一妻一妾而處室”，無“妻妾”可“驕”了。y237。這里指暗中跟蹤。（2）良人：古時妻子對丈夫的稱呼?？忌槐貫榭碱}中的“關(guān)鍵詞”絞盡腦汁，究其準確含義：“憂”，誰不懂？“愛”，誰不懂？放開手寫就是了。老王是個粗人，提煉不出“家園荒蕪”這樣的概念，他只是擔憂。卒之東郭墦間，之祭者乞其余；不足，又顧而之他——此其為饜足之道也。他是道家學派的代表人物之一。_________________________，_________________；_____________，水淺而舟大也。而老王進城一年多了，還是不能習慣這個奇怪的地方。老王啐了口唾沫在手上，想起前些日子自己被邀來做“鋤頭健身操”的教練，他稍一遲疑地也就答應了。本版發(fā)表的優(yōu)秀記敘文，都有“虧他想得出來”的小情節(jié)，都有“虧他想得出來”的好細節(jié)，這就是“機智”，這就是“盡在不言中”。（9）顯者：有地位有聲望的人。東郭，城之東門外。他妻子告訴他的妾說：“丈夫出門，總是酒醉肉飽地回來；問他和些什么人一道吃喝，據(jù)他說來全都是些有錢有勢的人，但我們卻從來沒見到什么有錢有勢的人物到家里面來過，我打算悄悄地看看他到底去些什么地方?！局R梳理】(自主完成案)一、名句默寫。(1)怒而飛（）(12)彼且奚適也（(2)是鳥也（）(13)乃今將圖南（(3)志怪者也（）(14)置杯焉則膠（(4)舉世而非之而不加沮（）(15)絕云氣（(5)去以六月息者也（）(16)窮發(fā)之北（(6)而后乃今培風（）(17)知效一官（(7)莫之夭閼者（）(18)行比一鄉(xiāng)（(8)適莽蒼者,三餐而反（）(19)而征一國（(9)惡乎待哉（）(20)舉世譽之而不加勸（(10)眾人匹之（）(21)猶有所待者（(11)而彭祖乃今以久特聞()三、解釋古今異義詞(只寫出古義)①小年不及大年（）④眾人匹之（②野馬也,塵埃也（）⑤摶扶搖羊角而上者九萬里(③腹猶果然（）⑥雖然,猶有未樹也（【合作探究】(課堂探究案)一、重點實詞：適斥鷃笑之曰:“彼且奚適也?”貧賤有此女,始適還家門處分適兄意,那得自任專少無適俗韻適得府君書,明日來迎汝向晚意不適今雖欲自雕琢,曼辭以自飾,無益于俗,不信, 適足取辱耳是造物者之無盡臧也,而吾與子之所共適發(fā)閭左適戍漁陽九百人第2頁（共4頁）)))))))))))))二、重點虛詞而:①化而為鳥而后乃今將圖南而控于地而已矣②怒而飛夫列子御風而行摶扶搖而上者九萬里 ③水淺而舟大也若夫乘天地之正,而御六氣之辯④且舉世譽之而不加勸而宋榮子猶然笑之而彭祖乃今以久特聞 ⑤其遠而無所至極邪之：①鵬之徙于南冥也且夫水之積也不厚生物之以息相吹也 天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極? ②窮發(fā)之北覆杯水于坳堂之上鯤之背,不知其幾千里也 ③而莫之夭閼者 ④之二蟲又何知⑤奚以之九萬里而南為 ⑥且舉世譽之而不加勸鏈接高考:(一)重點實詞:三戰(zhàn)所亡,一朝而反之反:返回,這里指收回(2011年北京)．課文對應點:三餐而反 ．公修公族,家修家族修:治理(2011年山東)．課文對應點:未有知其修也 ．斯游也,適其時而得其地適:恰逢(2012年福建)．而天適雨雪適:恰逢(2014年湖南)．課文對應點:適百里者 ．絕難乘,少能騎者絕:非常(2012年湖北)．課文對應點:絕云氣 ．群丐請從之任所之:前往（2014年重慶卷)．課文對應點:奚以之九萬里而南為? ．吾心既傷之,遂志之。,蟪蛄不知春秋。找。課時安排2課時教學步驟第一課時一、明確目標歷朝歷代以來，莊子的思想都有廣泛的影響，《莊子》的文風，又有非常文所具的浪漫風格，因此，縱使理解文章有一定難度，也應知難而進。誦讀大鵬怒飛一層，要讀出氣勢和力量；讀“蜩與學鳩”一層，要讀出其渺?。蛔x“小年與大年”一層，要讀出鮮明的對比；讀“湯之問棘”一段，要讀出對鯤鵬的贊美，讀出對斥鴳渺小、短視的蔑視。因此，《逍遙游》其實是莊子苦悶心靈的追求之歌。什么人才可人此境?莊子說“至人無己，神人無功，圣人無名”，只有無自我、無功利、無聲名，才能得到絕對的精神自由。今存33篇，分內(nèi)7篇、外15篇、雜11篇，為郭象注本。《莊子》還以想象豐富、結(jié)構(gòu)靈活見長?！肚f子》行文千變?nèi)f化，總離不開作者的自我表現(xiàn)?！拔覍幙捎螒蛭蹫^之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉”（《》）一語可見其性格特點?！板羞b游”也是莊子哲學思想的一個重要方面。教師巡視中可參與小組的活動。摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南且適南冥也”的大鵬，在斥鴳看來，也不屑一顧，它并不像“小年”的“眾人”去匹“大年”的彭祖那樣去做一些徒勞的事，而是以“我騰越而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也”而滿足了，因而它自得其樂地笑了。但在本文中，作者在講述這一寓言故事時，突出的不是鯤鵬本身，而是風力，“故九萬里，風斯在下矣，而后乃今培風；背負青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南”。達到“無己”“無功”“無名”，便是在頭腦中消除了物我對立，使精神與道融合為一，超越一切現(xiàn)實的矛盾，步入超現(xiàn)實的絕對自由。所以，他一方面強調(diào)大至鯤鵬小至塵埃都“有所待”因而不自由，另一方面又反復強調(diào)“小大之辯”。如第一段，寫積水負舟是以水比風，以大舟比鵬鳥；寫鵬鳥南飛“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”是夸張；描寫學鳩，賦予人的情性，是擬人。教學過程⑸結(jié)尾一節(jié)，讀出對幾種人的不屑以及結(jié)論的肯定。所謂“無己”，就是忘掉自我。列子與宋榮子相比又怎樣呢？莊子是怎樣看的？列子比宋榮子要更高一籌，他能“御風而行，泠然善也，旬有五日而后反”，但和宋榮子一樣也是“未數(shù)數(shù)然”的。斥鴳為什么笑鯤鵬呢？明確：斥鴳認為，鯤鵬要飛高，才依賴于風力，而自己不追求那樣的高度，所以能夠擺脫對外力的憑借，自己能夠自由地“騰躍”“翱翔”。第三段，“故夫”“若夫”中“夫”作為發(fā)語詞，朗讀方法同第一段“且夫”的“夫”；最后，“至人無己，神人無功，圣人無名”應讀得干脆而響亮。內(nèi)篇7篇大體上是莊子自撰，外篇、雜篇可能是莊周門人和后學所作。2．理清思路，背誦前三自然段，并理解本文想象奇特和善用比喻的特點。諸侯之門而仁義存焉”。在塑造形象時，作者擅長于體物入微的描寫。附：板書設計鯤、鵬蜩宋榮子（有所待）（又何知！）學鳩列子斥鴳小大之辯乘天地之正，御六氣之辯，以游無窮至人無己，神人無功，圣人無名【背景資料】一、《莊子》《莊子》是莊周及其后學的著作集。3．問題討論二：課文第三段寫了哪三種不同層次的人？作者是怎樣得出最后的結(jié)論的？（三種不同層次的人是：心系功名的“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者”、宋榮子、列子。而要達到這一境界，就要“無為”，做“無己”、“無功”、“無名”的至人、神人、圣人。課文節(jié)選的是第一部分。了解、賞析本篇形象化說理的特點，則是表現(xiàn)技巧方面的學習重點。四、美育滲透目標領(lǐng)略莊子散文想象豐富、思路縱橫、氣勢非凡、汪洋恣肆的特點，欣賞其渾莽開闊的意境和獨具特色的氣韻美。,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國者?！?2014全國卷)第1頁（共4頁）10．《莊子．逍遙游》指出，“___________________, _____________________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。某小品諷刺的用名片打撲克，鞭撻的不就是這位齊國“良人”似的人物嗎？ ◎寓意這是一篇絕妙的諷刺小品，無情地鞭撻了那些為了追求功名富貴而不擇手段、出賣靈魂的無恥之徒。（22）希：通“稀”。（14）卒之東郭墦(f225。（5）：所與飲食者：與他在一起吃喝的人。一個明顯的動向是：干巴巴的、講公理常理大道理的議論文少了，鮮活的、寫考生自己酸甜苦辣喜怒哀樂的記敘文多了。始終是放不下的，生活可以一夕之間改頭換面，而對土地生生不息的愛哪能說斷就斷？憂與愛是利箭進入皮膚，因為深，所以痛。由君子觀之，則人之所以求富貴利達者，其妻妾不羞也，而不相泣者，幾希矣。鵬之徙于南冥也，_________________，____________________________，去以六月息者也。野馬也，塵埃也，________________________________。譯文：________________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________