【正文】 的注意與好感而努力過(guò)。他常常望著波光粼粼的湖發(fā)呆流淚。首先介紹禿鶴，其實(shí)他本名叫陸鶴，因?yàn)闆](méi)長(zhǎng)頭發(fā)，同學(xué)們都叫他禿鶴也都不和他玩，他充滿(mǎn)無(wú)助與不公平。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及善解人意的紙?jiān)??桑桑電影的主人公，在他的身上我看到了一個(gè)有著善良的心，懂事的男孩。孩子的世界是單純美好的，我從陸鶴的努力中看到了什么是憂(yōu)傷，什么是勇氣。影片結(jié)構(gòu)緊湊，人物豐滿(mǎn)，情節(jié)感人，是我看過(guò)的教育類(lèi)影片中印象最深刻的一部。但是。杜小康一個(gè)經(jīng)歷坎坷的風(fēng)光少年。禿鶴的禿,是很地道的。誰(shuí)碰,他就跟誰(shuí)急眼,就跟誰(shuí)玩命。他從地上抓起一塊磚頭,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),咬牙切齒地面對(duì)著抓著鋒利刀子的丁四。那時(shí),禿鶴將頭很乖巧地低下來(lái),放在了桑桑的眼前。他們一個(gè)一個(gè)地光著頭,從那么好看的楓樹(shù)下走,就吸引了油麻地小學(xué)的老師們停住腳步,在一旁靜靜地看。為了保護(hù)紙?jiān)?，而被欺?fù)紙?jiān)碌娜舜蛄艘活D，還冒險(xiǎn)跳下河；他因?yàn)橄矚g白鴿而省下錢(qián)買(mǎi)來(lái)一大群白鴿，還給它們做了個(gè)窩；因?yàn)樗麄儗W(xué)校元旦表演的節(jié)目缺了一個(gè)人，他卻肯為了他的校長(zhǎng)爸爸而去剃頭；為了引起別人的注意，他曾在下雨天放著滿(mǎn)天白鴿，揮散著雨傘陶醉在雨中，在大熱天氣穿著一件棉襖；一個(gè)人孤獨(dú)地在草房屋頂上喂白鴿；為了杜小康而剪了他爸爸所珍貴的本子而被挨了一頓打；耍小聰明幫蔣老師送信……禿鶴光著頭的他在學(xué)校常常受到“特殊”的待遇，自尊心強(qiáng)的他因此受到了很多的打擊。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。第三篇：《草房子》觀后感《草房子》觀后感一條靜靜的大河，周?chē)且煌麩o(wú)際的蘆葦蕩，在這里有一所簡(jiǎn)樸的小學(xué)，這就是曹文軒筆下《草房子》中的油麻地小學(xué)?；蛟S我們都曾因?yàn)槟骋粋€(gè)生理上無(wú)關(guān)緊要的小小缺陷譏笑過(guò)別人或者被別人譏笑過(guò)。那些黃燦燦草房子、風(fēng)車(chē)、大河、一望無(wú)際的蘆葦蕩，讓我感受到了純真的愛(ài)，善良的心，還有天真的夢(mèng)想。于是杜小康不能上學(xué)了，后來(lái)杜小康隨著父親一起去蘆葦蕩放鴨賺錢(qián)，在這段時(shí)間里，杜小康受到大自然給他的深刻教育，比別人孩子提前懂事了，最后，杜小康在校門(mén)口擺小攤子，把東西給了同學(xué)們，校長(zhǎng)看見(jiàn)了說(shuō)杜小康長(zhǎng)大后會(huì)是油麻地最有出息的孩子！我還覺(jué)得杜小康是個(gè)大方、顧及集體的孩子，他毫不猶豫的就從家里給學(xué)校打了十幾把鐮刀，即使他不是班長(zhǎng)了，蔣老師要用碟子、漆筷、頭繩時(shí)，他還是想著班級(jí)，帶來(lái)了所有需要的物品。到最后紙?jiān)陆K于和他爸爸團(tuán)圓了。光著頭的他在學(xué)校常常受到學(xué)生的戲弄與嘲諷，還被同學(xué)叫成禿鶴，自尊心強(qiáng)的他因此受到了很多的打擊。但是，他還是勇敢的承受了。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。她頑強(qiáng)的意