【正文】 ，教師，算是一種比較穩(wěn)定的職業(yè)了；國家及社會對教育事業(yè)的重視．使教師職業(yè)越來越顯示出優(yōu)越性。相關(guān)單位要正確處理開展活動與做好業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，把開展活動融入到業(yè)務(wù)工作之中，做到“兩手抓”、“兩不誤”，通過開展活動推動工作落實，用工作實效檢驗活動效果?？偨Y(jié)工作分兩個階段，首先是全系統(tǒng)進行總結(jié)，在這基礎(chǔ)上，各有關(guān)單位進一步總結(jié)；其次是個人進行總結(jié)。（二）查找問題、整改落實階段（2011年10月至2012年5月）。緊緊圍繞建設(shè)服務(wù)型機關(guān)，轉(zhuǎn)變思想作風和工作作風，增強服務(wù)意識，扎實推進工作，讓廣大人民群眾真正滿意、讓組織放心。這次“強素質(zhì)、提效能、樹形象”基層干部培訓，雖然時間短，但內(nèi)容豐富，使我們開闊了眼界，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了理念，拓寬了思路，找準了差距，明確了方向?！八茌d舟，亦能覆舟”。不能稍稍取得一點成績，就沾沾自喜，不思進取，驕傲自滿，這不僅貽誤了個人事業(yè)，更重要的是錯失了地方發(fā)展的機遇。一是要勤于學習，善于思考。、提高素質(zhì)。要學會用理論指導(dǎo)實踐，提高分析問題、解決問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性?！暗妹裥恼叩锰煜?，失民心者失天下”。隨著改革開放的不斷深入，少數(shù)干部忘記了我黨艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，工作不深入，不刻苦，不細致，大而化之；生活上追求享樂，奢侈浪費。強化學習教育。③以機關(guān)作風建設(shè)為載體，加強機關(guān)制度建設(shè)。二是7月份，才開展以“查漏補缺，深化整改”為載體工作，每個職工都要認真查找工作中存在的問題，寫出存在問題的根源和整改措施，并把寫出書面材料報送局主題活動領(lǐng)導(dǎo)辦公室。及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣好的經(jīng)驗、好的作法，培樹先進典型，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，為活動開展營造良好氛圍。教師職業(yè)的精神位置，教師職業(yè)的社會功能，都決定了教師職業(yè)是一個最有影響力的職業(yè)?！北３旨儩嵉男膽B(tài)，對學生一視同仁，體現(xiàn)出公平、公正。所謂“師者，之所以傳道、授業(yè)、解惑也”。以黨支部為陣地，由領(lǐng)導(dǎo)成員牽頭，以“五個基本”、“七個體系”建設(shè)為契機，組織全體干部職工認真學習黨的十七大和十七屆六中全會精神，用先進的理論武裝頭腦。接待群眾做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶相待、一聲問候相送”。第三為民服務(wù)關(guān)。第五篇：內(nèi)強素質(zhì)提效能外樹形象升服務(wù)內(nèi)強素質(zhì)提效能 外樹形象升服務(wù)市委、市政府決定在全市開展開效能風暴行動，是針對當前機關(guān)效能建設(shè)中存在一些“庸、懶、散、慢、亂”等現(xiàn)象，掀起效能風暴行動，能夠使干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。進一步建立健全了工作信息督辦反饋制，對重點工作、重點工程實行序時進度專報制和日報制，努力做到認識上提高，行動上提速，效能上提升。堅持深入基層，廣泛接觸群眾，落實好干部聯(lián)系轄區(qū)居民制度，定期走訪，重點抓好群眾關(guān)心的動遷安置、征地補償、環(huán)境保護、社會事業(yè)等熱點難點問題，加強居民來訪接待和處理，不斷提高解決問題的能力，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。四是推行村級財務(wù)公開，協(xié)助21各村選舉產(chǎn)生了民主理財小組，充實理財小組成員45人，開展村級財務(wù)公開督察8次，組織村級財務(wù)通報會3次，為7名離任村干部澄清了經(jīng)濟問題。第二把好資金發(fā)放關(guān)。第一，堅持民主治所，每月召開一次民主生活會，聽取干部職工的意見及建議，通報各自工作情況、研究解決工作中的難題。第四篇：內(nèi)強素質(zhì)提效能 外抓服務(wù)樹形象內(nèi)練素質(zhì)創(chuàng)先進 外抓服務(wù)樹形象**財政所2011年工作匯報2011年，我們**財政所在縣財政局、**鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全所干部職工以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓住三大重點，樹立三大形象。尊重是多方面的，要學會尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，尊重學生，尊重學生家長等等。他們無非是想讓子女進一所好學校，讓教師多多“關(guān)照”自己的孩子。一、強化責任意識，溫家寶總理在2007年慶祝教師節(jié)的一個會議上做了一個動情的詮釋，他說：“教育事業(yè)是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。督查組要深入工作單位督查工作，把督查落實活動開展情況與督查落實工作任務(wù)有機結(jié)合起來，確?；顒硬蛔哌^場，取得實效。（三）鞏固成果、總結(jié)提高階段（2012年6月至12月）。同時，認真組織學習胡錦濤總書記“”講話、“國務(wù)院關(guān)于進一步促進內(nèi)蒙古經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的若干意見”、“反腐倡廉10個熱點問題”等宣傳材料。堅持立足實際，解決突出問題。、廉潔自律。鄭板橋有詩云，“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。只要我們多鉆研，下苦功，有讀書破萬卷的精神，長期堅持下去，必有收獲。我作為學員之一，聆聽了街道領(lǐng)導(dǎo)為我們精心組織的，加強基層干部自身素質(zhì)，強化學習、創(chuàng)新能力，從思想上、政治上都能得到提高的文化素養(yǎng)大餐。二是要勤于鉆研，善于實踐。面對困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣；面對問題，要有解決問題的決心；面對挑戰(zhàn)，要有應(yīng)對挑戰(zhàn)的辦法。廣大基層備干部雖崗位不同，但權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求卻是共同的。附件阿旗社會保險事業(yè)管理局“強素質(zhì)、提效能、樹形象”主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單二0一一年七月二十一日一、指導(dǎo)思想以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)；以促進依法行政、建設(shè)學習型機關(guān)為目標；以打造服務(wù)型機關(guān)為根本；以“強素質(zhì)、提效能、樹形象”為出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞勞動保障中心工作，堅持以實踐促學習、以學習促提高，進一步增強公務(wù)員和職工的學法、用法的意識，探索建立科學、有效的學習長效工作機制，努力形成比學習、比業(yè)務(wù)、比干勁、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚機關(guān)建設(shè)氛圍，培養(yǎng)一支具有較高法律素質(zhì)的干部隊伍，不斷提高勞動保障行政部門法治化管理水平，努力實現(xiàn)勞動保障事業(yè)又好又快發(fā)展。在這段時期主要開展以下工作：一是7月22日，召開局動員大會，制定工作方案，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并編制征求意見書，發(fā)放各有關(guān)單位，征求意見。（二）強化督導(dǎo)。辦公室主任：麻艷秋（兼）。這樣．教師才能更好地安