【正文】 只能發(fā)音,1 無發(fā)音),運動Move(6 按吩咐動作,5 對疼痛(t233。,提 問,5.你作為急診接診醫(yī)師(yīshī)，如何處理？ 答：急診查體，探查傷口，加壓包扎傷口進行止血，急查顱腦CT了解顱腦傷情。)懷疑顱骨凹陷性骨折并可能伴有顱內(nèi)血腫和（或）腦挫裂傷。,第二十頁，共二十八頁。,討論(tǎol249。,第二十七頁，共二十八頁。(1)五查，監(jiān)測生命體征和神經(jīng)系統(tǒng)體征。,第二十六頁，共二十八頁。n)提綱,6）急診手術(shù)前應(yīng)該做哪些準備：答：(1)術(shù)前必須的檢查：急查血常規(guī)、血型、凝血功能、術(shù)前8項、肝功、腎功、血糖(xu232。n)提綱,如何閱讀顱腦CT？？ 答：顱腦CT掃描示：左側(cè)額部頭皮腫脹伴皮下血腫形成，左側(cè)額骨凹陷性粉碎骨折，左側(cè)額葉可見片狀高低混雜密度影（提示腦挫裂傷），周圍可見大片狀低密度影（腦組織水腫）。,討論(tǎol249。 3.患者目前的診斷是什么？ 答：1）頭皮挫裂傷，2）外傷性癲癇。n)問題：,第一部分： 通過上述問診，該患者可疑的診斷(zhěndu224。 急診醫(yī)生：患者清楚嗎？ 患兒父親：啥都知道。 zhǎo)資料 ——分組討論——教師總結(jié),第五頁，共二十八頁。,PBL 教學法,許昌市中心醫(yī)院規(guī)培外科(w224。,對教學雙方(shuāngfāng)的要求,要求教師扎實掌握(zhǎngw242。 急診醫(yī)生：小伙子，你是咋受傷的？ 患者：騎自行車摔倒后，一頭碰到墻上。n)是什么？ 作為急診接診醫(yī)師，下一步應(yīng)該如何處理？,第十頁，共二十八頁。 4.哪些因素可能導(dǎo)致癲癇發(fā)作？ 答：顱內(nèi)血腫、腦挫裂傷、凹陷(āoxi224。n)問題：,第二部分： 結(jié)合病史和查體結(jié)果，該患者目前的診斷是什么？ 作為急診接診醫(yī)師，下一步應(yīng)該(yīnggāi)如何處理？,第十六頁，共二十八頁。CT診斷：左側(cè)額葉腦挫裂傷，左側(cè)額骨凹陷性骨折，左側(cè)額部頭皮血腫。t225。,思考題,什么是PBL教學？ PBL教學的優(yōu)點是什么？ PBL教學實施的程序(ch233。PBL教學的基本要素,第二十八頁，共二十八頁。)怎樣？實施時需要注意的問題？ PBL教學的基本要素？ 嘗試寫一份詳細的外科常