【正文】 ： 《 詩 》 、 《 書 》 、 《 禮 》 、 《 易 》 、 《 春秋 》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 誦讀時讀準(zhǔn)字音，正確停頓； 背誦課文，培養(yǎng)閱讀文言文的語感； 閱讀注釋，正確理解詞語的意義； 理解六則語錄中包含的道理， 樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法； 理解語錄的含義，受到啟發(fā)， 聯(lián)系自身實(shí)際，學(xué)以致用。i 同“悅” yu232。 危險?！? 敏： 而： 恥： 下問： 是以： 也： 子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？” 表修飾，“地” 暗暗，私下 （ zh236。” 子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？” ——聰敏好學(xué)，虛心求教的學(xué)習(xí)態(tài)度 ——從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和教育的態(tài)度 談為人師的條件。 學(xué)而不思則 罔 ，思而不學(xué)則 殆 。 作業(yè)： 摘抄 有關(guān)于 學(xué)習(xí)的 中外格 言警句， 在班上 交流。 A 3．畫線詞語活用的一項(xiàng)是（ ） A． 溫 故而知新 B．不 恥 下問 C． 敏 而好學(xué) D．必有我 師 焉 4．畫線詞語是通假字的一項(xiàng)是（ ） A．不亦 說 乎 B．誨人不 倦 C．不亦 樂 乎 D．擇其 善 者而從之 A B三人行，必有我?guī)熝伞? 《 》《 》 《 》《 》 丘 仲尼 春秋 思想 教育儒 語錄體 儒 論語 孟子 大學(xué) 中庸政治 練習(xí)： 二、注音： 說 慍 罔 殆 識 誨 哉 焉 yu232。 自由朗讀， 自由朗讀并思考： 各語句中主要闡述了什么內(nèi)容？ 子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎 ? 人不知而不慍，不亦君子乎？ ——自求長進(jìn) ,不怨他人 ,提高修養(yǎng)。 “以 …… 為恥”，認(rèn)為可恥、感到羞恥。