【正文】 日常生活中，每天都會產(chǎn)生大量的垃圾。四、全課總結。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度培養(yǎng)學生細致觀察事物的能力，關注社會的好品質。下面我們就來一次課間10分鐘模擬賽。學生討論、匯報。4．選出最佳班名。師：想想班級中發(fā)生過哪些值得記下的事情呢？ 學生小組討論?；顒拥膶嵤┎襟E：（一）自主活動，初步觀察認識昆蟲。在他們自評和互評的同時，也可以看到自己的優(yōu)勢和不足，并在今后的實踐中得以保持和修正。第2課時活動二游戲設計顯身手師：每次秋游集體活動時，總是玩那幾個老游戲。把畫好的路線圖貼在黑板上，讓同學們回憶。2．培養(yǎng)有條不紊的說話能力、與家長溝通的能力，并積累一點生活經(jīng)驗?？梢姴缓玫娘嬍沉晳T會對人的身體造成傷害。2．比價格。3．給衣服分類。3．動手做。2．同學發(fā)表自己的興趣愛好。2．比較過去和現(xiàn)在的年貨情況，在活動中逐漸了解和掌握訪談、比較、觀察等研究的基本技能。通過看書、看錄像、上網(wǎng)，了解其他民族的一些新年習俗。4．填寫第95頁的成績單。通過各種方式的研究性學習實踐活動，使學生了解浪費現(xiàn)象對學校的影響和危害性，設計節(jié)約的方法和制作節(jié)約的作品。(5).針對活動研究主題的浪費情況，設計各種實驗，通過對比、分析、證明實驗研究的成果。（1）作用：引導、指示、識別。代表含義：（1）商標；（2）公共標識；（3）徽標標識。請大家今回去以后，到你們生活的小區(qū)去找一找，有沒有需要提示或提醒的地方，如果有，請你運用你今天學習的知識和創(chuàng)作標志的方法，也為自己的小區(qū)設計一些標志，把我們的所學所知服務于社會，做社會的小主人。（1）以小組為單位研究同學們提出的問題。（3）繼續(xù)查找資料研究折紙規(guī)律。（1）教師啟發(fā)：你在教室里看見過影子沒有?那怎樣才能在教室里看到影子?（2）鼓勵學生嘗試自己的想法：教師為他們提供一些可能用到的材料,如手電筒、蠟燭等。對了，謎底呀是公雞、兔子和蜘蛛。欣賞、誦讀古詩《回鄉(xiāng)偶書》，理解家鄉(xiāng)人濃濃的家鄉(xiāng)之情。通過創(chuàng)設做個小導游帶客人參觀的情景讓學生安排參觀路線，懂得一些接待的禮儀禮節(jié)。師：是啊，動物和我們的生活聯(lián)系太緊密了，我們都必須好好的保護它，面對這一個個可愛的動物，你會對它們說些什么呢？ 生自由發(fā)言，師進行小結第八單元 可愛的家鄉(xiāng)教學要求學習通過不同的渠道獲取信息的方法，感知家鄉(xiāng)人的可愛，簡單了解家鄉(xiāng)不同時代的優(yōu)秀人物，激發(fā)對家鄉(xiāng)人的敬佩與熱愛。小兔組(生：到)小象組(生：到)小貓組(生：到)小熊組(生：到)大家都很有精神，老師真高興。四、每個小組選派一位代表，大課室教壇前進行打繩結比賽，看誰結得又快又準。并簡單說說自己的設計思路。學生提出自己感興趣的問題創(chuàng)設問題情境讓學生參觀折紙作品，學生可以邊 欣賞邊思考，提出質疑，為研究性學習作準備。（七）展示評價采取自評、組評和教師評的方式。標志是一種視覺語言，在我們生活中起重要的作用。發(fā)放調查問卷，并及時回收。(3).了解和分析研究主題內容，制定研究主題的計劃。第二單元 走進綜合實踐活動一、活動主題：尋找學校里的浪費現(xiàn)象二、活動具體目標：通過小組研究性學習活動，尋找學校中的浪費現(xiàn)象，知道浪費帶來的嚴重后果，從而增強學生的節(jié)約意識，養(yǎng)成學生勤儉節(jié)約的好習慣。2．去采訪。生2：是嗎？我們一起來找找資料，把兩個民族不同的過年習俗做成對比卡片，向同學們做介紹吧！1．說說自己民族的新年習俗。3．比較過去和現(xiàn)在的年貨情況，在活動中逐漸了解和掌握訪談、比較、觀察等研究的基本技能。3．填好家庭生活統(tǒng)計表，比較一下，哪個同學家里已經(jīng)達到了小康生活水平。1．欣賞扎染作品。教學過程：第1課時活動一認識各種各樣的衣服2017~2018學年第一學期三年級上冊綜合實踐教學設計生1：為了御寒，我穿過棉襖、毛衣、羽絨服，現(xiàn)在的衣服品種可真多呀！生2：是呀，我們一起作個調查，給調查到的衣服分分類吧，對以后自己挑選和整理衣服很有幫助呢！1．小調查。5．填寫第75頁的成績單。4．改一改。2．培養(yǎng)有條不紊的說話能力、與家長溝通的能力，并積累一點生活經(jīng)驗。生2：公園的門票背后就有路線圖，可以把它畫下來。2．初步的計劃。小組長自薦。利用信息技術等多渠道收集和整理資料的能力。4．我們的公約。2．取班名。師：不管是在學校、家里，還是在路上，耳邊總會傳來老師、家長叮囑你們注意安全的話語，知道這是為什么嗎？4．調查回家方式。3.、通過個小伙伴一起活動，體會活動的快樂。在教育實踐中我們發(fā)現(xiàn)，孩子們在經(jīng)歷每一個主題實踐活動都生成了一些與學科課程相關的能力。對班級同學家的處理方式進行調查。教學反思：主題活動四生活垃圾處理小調查 教學時間： 活動目標：了解我們生活、身邊垃圾的來源、處理等。今天，我們就先來進行鑒賞，然后模仿制作。教學反思：第二課時教學時間：一、深入學習：下面，我們來挑戰(zhàn)更高的技術，來學定四眼扣。三、做個小沙包，了解沙包的做法。）⑹現(xiàn)在請幾個同學上來穿針？其它同學看他做得怎么樣？學習打始結 ⑴同學們，線我們穿好了，就可以縫了嗎？還不行？為什么？（因為起針時，線頭容易滑掉，不牢固，所以需要打結，開始打的這個結就叫始結。今天老師也帶來了一些針線作品，請看大屏幕。學習重點：目標2。學習難點：會折紙寶塔。學習重點：學習一些觀察的方法。能力目標：通過親手制作水果拼盤，培養(yǎng)學生的動手操作、想象、創(chuàng)新及審美的能力。：人們日常生活中處理垃圾的方式，哪些會對環(huán)境產(chǎn)生影響，是怎樣的 影響？你認為哪種方式比較科學合理。主題活動四 生活垃圾處理小調查活動目標：了解我們生活、身邊垃圾的來源、處理等。今天，我們就先來進行鑒賞，然后模仿制作。第二課時一、深入學習：下面，我們來挑戰(zhàn)更高的技術，來學定四眼扣。）⑺同學們，現(xiàn)在我們從穿針到打結的整個過程連起來做一遍。大家能做到吧？好，現(xiàn)在同學們拿出針線盒，開始穿針吧，（師巡視，對做得好的同學給予鼓勵。一、活動導入 孩子們，人們都說人有兩件寶,，想知道是什么嗎？一個是針，一個是線,平時見過嗎?我們可以用他們來做什么？（縫衣服，釘紐扣，十字繡?）是呀，別看這不起眼的針和線，卻給我們的生活帶來了方便，也讓我們的生活變得豐富多彩。學習目標：。學習目標：、生活、學習中的作用。第一篇：重慶出版社三年級上冊綜合實踐教案主題活動一 走進綜合實踐活動學習目標：，有哪些學習方法，應該用什么樣的學習態(tài)度來對待。學習重點：知道工具在生活中的作用。學習重點：目標2。今天老師也帶來了一些針線作品，請看大屏幕。）⑹現(xiàn)在請幾個同學上來穿針？其它同學看他做得怎么樣？學習打始結 ⑴同學們，線我們穿好了，就可以縫了嗎？還不行？為什么？（因為起針時，線頭容易滑掉，不牢固，所以需要打結，開始打的這個結就叫始結。三、做個小沙包，了解沙包的做法。老師要請大家思考，四眼扣這 四個眼有幾種釘法？學生交流四眼扣圖案；小組比賽：請學生從以上圖案中選一種，在固定位置釘一顆紐扣，看哪組 又好又快。二、活動一觀察鑒賞水果拼盤作品，你們見過嗎？有什么感受？，只在腦子里留下了印象，沒有現(xiàn)成的作品了，應該在哪里去找呢？議一議。認識到環(huán)境污染對人類的危害，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣。三、活動二收集垃圾處理方式的資料，了解重慶目前的垃圾處理新方法。通過小組合作的形式培養(yǎng)學生的協(xié)調、交流的能力?；顒訙蕚洌豪錈崴?、溫度計、放大鏡 學習過程：一、導入？我們在這一課程里要做些什么呢？要用到哪些方法呢？，學習要求，本期的學習內容?；顒訙蕚洌盒〉?、錘子、夾鉗、剪刀等各種常見工具?；顒訙蕚洌杭垖毸?。讓學生欣賞用針繡 的花、字等飾品，讓學生產(chǎn)生做針線活的欲望。那該怎樣打始結呢？ ⑵到底該怎樣打呢？請看大屏幕。老師要請大家思考，四眼扣這 四個眼有幾種釘法？學生交流四眼扣圖案；小組比賽：請學生從以上圖案中選一種，在固定位置釘一顆紐扣，看哪組 又好又快。二、活動一觀察鑒賞水果拼盤作品，你們見過嗎？有什么感受？ ，只在腦子里留下了印象，沒有現(xiàn)成的作品了，應該在哪里去找呢？議一議。認識到環(huán)境污染對人類的危害，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣。：人們日常生活中處理垃圾的方式，哪些會對環(huán)境產(chǎn)生影響，是怎樣的 影響？你認為哪種方式比較科學合理。于此，我們想以學科實踐活動為基點，開展系統(tǒng)性的綜合實踐，讓更多的老師參與進來，以全面推進學生素質教育以及綜合學習和實踐研究的能力。2017~2018學年第一學期三年級上冊綜合實踐教學設計[活動過程] 活動一 小小交流樂園1．提問；仔細聽，這是什么鈴聲呀？（下課鈴聲）2．交流：喜歡下課嗎？為什么？3．歸納：安排課間十分鐘休息的原因，是想讓同學們放松一下精神；上上廁所、喝點兒水；做做小游戲、開展一些有益的活動；能精神飽滿地上好下一節(jié)課。師：大家是怎樣回家的？小組同學作調查，統(tǒng)計全班同學回家的方式。師：說完我們眼中的班級，請每一小組討論一下該定什么班名？ 學生小組討論，發(fā)表自己的見解，定出本小組喜歡的班名。師：我們一起動手來制訂我們班的公約吧！全班同學一起活動。了解昆蟲的一些知識，并學會自我研究，增長見識。小組制定活動計劃表：（三）、匯報評價精心準備展示，明確要求：內容要生動有趣、說明要簡潔有力、形式要豐富多樣。討論解決以下問題：怎么去？怎么玩？要花多少錢？ 3．我們的方案。1．畫路線圖。3．了解各種食物的營養(yǎng)成分、良好的飲食習慣與健康的關系，以及如何進行食品采購等方面的知識。師：對于自己的飲食應該做哪些調整？ 學生發(fā)言。第3課時活動三“健康”購物小超人師：快開班級聯(lián)歡會了，每個小組都拿出一個食品的采購方案，買的東西要又多又“健康”，費用控制在每組5人20元以內，大家趕緊商量商量吧！小組開展活動。學生分組對家中和商場里的各種衣服作個調查，作好記錄。出示收集的扎染作品圖片及第108頁的扎染作品，讓學生進行欣賞，說說扎染作品的圖案有什么特點。4．與學生制訂一個小公約：拒絕奢侈、拒絕浪費，看誰有計劃去合理支配零用錢。4．參加除舊布新的打掃和布置活動，學習與人合作，體會助人為樂與互助的快樂，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神。師：回憶一下自己每次過年的情景。2017~2018學年第一學期三年級上冊綜合實踐教學設計列采訪提綱，做采訪記錄單。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，增強社會責任感。象對社會的影響和危害性。對采訪結果和調查問卷進行匯總，寫出調查報告。（二）聯(lián)系生活對比分類出示生活中的標志，讓學生辨識，簡介標志的分類。評價導向：評價自己或組作品是否有美感、有獨創(chuàng)性；小組創(chuàng)作的過程中的點滴體驗。自 主 研 究建議：記錄同學提出的問題。簡 要 小 結通過今天的活動你們對《折紙》有了進一步的了解如果你有興趣還可以利用網(wǎng)絡資源收集資料。第六單元 光的游戲影子游戲活動目標:探討光和影子的關系活動準備：圖書手電筒、蠟燭、粉筆活動過程:講故事。大家看，這里有一些紅紅的星星，我們將它獎給表現(xiàn)好和愛動腦筋思考問題的小組。教學重點了解家鄉(xiāng)不同時代的優(yōu)秀人物，讓學生感知家鄉(xiāng)歷史的久遠，凸現(xiàn)歷史縱深感，產(chǎn)生自豪感。通過。我們的家鄉(xiāng)話與普通話有區(qū)別嗎？講一個小笑話，用普通話講一遍，再用家鄉(xiāng)話講一遍，看看有什么不同？也可以用外地話講一講，看看與自己的家鄉(xiāng)話有什么區(qū)別。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開兔子：耳朵長，尾巴短，紅眼睛，三瓣嘴蜘蛛：小小諸葛亮，獨坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來將師：大家真聰明。)提問:（1）你知道影子是什么嗎?（2）你在什么地方能看到影子?（3）你在什么時候看到過影子?引導學生在室內做影子。（1）今天的收獲是什么？（2）分小組進行互評。設計折紙作品。標志不受不同種族、民族、語言文字的束縛，遍布世界的各個角落，形新通過今天這節(jié)課，你們對標志的理解會更深。按顏色分：（1）紅色；（2）綠色；（3）其他。到時，我們看看誰的收獲最多！第四單元 生活中的標志教學目標：初步認識標志的作用與特點。了解學校中的浪費現(xiàn)象對我們的危害，設計各種調查量表，并且填寫調查表，統(tǒng)計分析研究主題的情況。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗。討論大家的采訪記錄單，把現(xiàn)在的年貨和過去的年貨比一比，說說有什么不同。2．了解另一個民族的新年習俗。教學重、難點：1．通過了解過年的來歷和故事、春節(jié)的習俗以及社會經(jīng)濟的發(fā)展變化，了解和熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。你一家人經(jīng)常有些什么活動呢？1．讓學生說說家中雙休日的活動安排，看誰家的活動有意義。學生看書，了解扎染的基本工序，教師進行適當補充。學生說說在調查中有什么收獲。小組展開討論：買什么食品更“健康”？ 列出“健康”食品單。第2課時活動二告別不良飲食習慣師：小黎剛剛一直喊肚子痛，送到校醫(yī)那兒才知道，原來是他吃完午餐后就與其他同學不停地打鬧引起的。教學重、難點：1．掌握收集有關資料和信息的能力。2．回憶秋游。4．填寫第55頁的成績單?；顒幼罱K的評價權交給了學生，我們可以在他們的活動中發(fā)表意見，參與整個研究過程的小組成員來說，他們更有權力去爭取自己的意見。通過參與此次實踐活動提高對大自然的認識與熱愛。第3課時活動三班級成長手冊師：上學以來，我們班發(fā)生過很多難忘的事，如果能把這些事編成一本《班級成長手冊》，就能留住所有的美好時光！1．想想記錄哪些內容。在班會上，各個小組都對自己取的班名作了介紹。師：根據(jù)不同的回家方式，討論一下路上可能存在的危險。7．小游戲：小當家 出示：（1）做游戲（2）準備下節(jié)課的書本（3）上廁所（4）喝水（5）有事去辦公室找老師 活動三 課間模擬樂園1．過渡：小朋友真棒，個個都是最棒的“小當家”。二、活動內容：注意校園安全