【正文】 位、濟寧市藝體教學先進單位，在鄒城市組織的萬人紅歌會活動中學校獲得一等獎的好成績。學校實施“全員導師制”。學校要求，把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，共同推進師德師風建設活動的深入開展。從而使師德師風建設活動有序，扎實推進。全員育人導師制對推動學校發(fā)展、促進教師成長、提高學生素質起到了積極的作用。一大批優(yōu)秀教師脫穎而出：朱克余同志榮獲了濟寧市五一勞動獎章，孫偉同志榮獲鄒城市第八屆勞動模范榮譽，邢質斌老師被評為濟寧市師德模范，另有徐田金等16位同志被評為鄒城市師德模范，張建華老師在鄒城市師德師風演講比賽中取得二等獎，孟德功、趙福俊、顏世昌三位老師在師德師風建設活動中被評為先進個人。教書育人的職能在每一個一中人身上都有體現。七查終身學習方面，有無終身學習的理念，有無不參與教研活動、不參加教育教學培訓、不注重知識更新等問題。部分學生、家長代表、社會人士參加了教師公開承諾大會，在會上學校領導傳達了開展教師職業(yè)道德建設活動方案，舉行了教師公開承諾簽字儀式，全體教師把莊嚴的承諾留給了學生、家長、社會各界人士，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，廉潔從教，為人師表。5月底，全校組織教職工開展了以“鑄師魂、育師德、樹師表”為主題的“師德在我心中”演講比賽活動?，F在，他們當中的大部分人不僅擔當起了教學主要任務，成為學校教育教學工作的主力軍，而且繼承和發(fā)揚了老教師愛生如子的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神?；I備召開師德建設經驗交流會議。教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵。經過全體師生共同努力，年級組師德、師風建設結出可喜的成果：教育教學等方面得到學校領導、社會及家長的良好評價。工會要對教師工作之余的娛樂活動進行指導和檢查，嚴禁教師在工作之余參與“黃、賭、毒”。學校要成立督查組對師德師風活動進行指導、檢查、總結。年級全體教師結對學困生和問題生的對子，一對一，面對面進行幫學活動；年級負責同志結青年教師對子進行幫教活動；建立多種評價機制，調動教師的積極性。切實加強年級組領導，建立有效工作機制，實施師德師風建設責任制。、奉獻精神的滲入及影響還缺乏更有力的途徑，尤其在現在的社會形勢下。（八）、做到以老帶新。通過此項活動使每位教師知道了應該怎樣說，怎樣做，每位教師在此項活動中都有所感悟。通過對學習氛圍的營造，促使廣大教職工有意識地自覺開展學習活動，收到了良好的效果，不少青年老師還能撰寫學習心得，主動上門，積極向老教師討教。第二篇：一中加強師德師風建設倡議書加強師德師風建設倡議書黨的十八大報告指出，教育是中華民族振興和社會進步的基石。如何讓每一位老師都能參與到學生教育中去，把自己高尚的師德融入日常生活中去，這是我校一直探索的課題。我們積極探索、更新教育理念，提出了“以先進的思想文化引領學?？茖W發(fā)展跨越發(fā)展，引領師生全面持續(xù)發(fā)展”的主題，探索并堅持走“一體兩翼”的內涵發(fā)展道路，全力創(chuàng)造優(yōu)質的高中教育，讓每個學生都能得到最充分的發(fā)展，讓每個學生都走向成功；引導幫助教師樹立正確的世界觀和職業(yè)價值觀，把敬業(yè)精神和專業(yè)發(fā)展升華為人生樂趣，將人生追求提升到自我價值實現層次上。老師們認真準備，積極參與，在感人、激情的氣氛中，教師們得到了熏陶，深受鼓舞。各級部、前后勤也成立了相應的組織機構。二、豐富活動載體，開展系列活動組織全體教師加強學習?！皩熤啤苯o教師和學生之間提供了一個深入了解的平臺。隨著師德師風建設的開展，學校的教學質量也取得了重大突破。加強教師及干部隊伍梯隊建設。八查工作實績方面，看有無按照《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教師工作量要求》完成工作任務，教育教學成績是否突出。（二）、在教師中實施了“五師”教育工程：鑄師魂，要求教師具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。各教研組至少有1名代表參加。（九）、抓典型、求進步。品德修養(yǎng)是教師形象的關鍵，“捧著一顆心來，不帶半根草去”?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。同時又涌現出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務等優(yōu)秀典型事跡。四、責任追究 “師德師風提升年”活動各項工作開展情況將納入2013年年終行政目標考核范圍。師德師風領導小組經常組織教師學習有關法律法規(guī)和師德規(guī)范，積極組織開展師德師風建設有關活動，把師德師風工作落到實處。開展“講師德，鑄師魂，樹師表”演講等一系列活動：發(fā)揮名師新秀及師德標兵的模范帶頭作用，組織教師學習先進的人和事，鞭策激勵自己。舉校上下對師德師風建設工作高度重視，我們年級組把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為弘揚“一中精神”，強化“五種意識”踐行師德八條，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象的重大舉措來落實。全體教師將虛心接受十位行風監(jiān)督員及家長、社會各界朋友的監(jiān)督，在此基礎上學校又面向社會各界進行了教師師德問卷調查，從而將師德建設工作真正深入人心，落到實處。全校共征集教師禁語180余條，教師藝術語言100多條，經過整理教師禁語66條，藝術語言44條。此外，我們還邀請校外教育專家來校做學習指導報告。在今后的工作中我們將進一步按照市教育局有關精神認真開展工作，及時總結經驗、教訓，加強師德師風建設，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，營造出更加健康的教育氛圍。師德師風建設的最終目的還是要為學生的發(fā)展服務。在師德師風建設中，學校取得了快速發(fā)展。旨在加強教師師德修養(yǎng)，弘揚職業(yè)精神，在全校樹立起講師德，比奉獻，學先進，促發(fā)展的良好氛圍，使每一位教師都擔負起教書育人的重任。下設辦公室，工會主席徐祥寅兼任辦公室主任。一是學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃