【正文】 上情真意切地陳述自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傾訴自己的教學(xué)困惑，全體數(shù)學(xué)教師同心同德，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，達(dá)到了共同提高的活動(dòng)效果。關(guān)心教師疾苦，積極為教師排憂解難。只有樹立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，才能正確地應(yīng)用發(fā)展的眼光去分析問題和解決問題，從而增強(qiáng)影響力，樹立正確的人生觀。農(nóng)村小學(xué)教學(xué)管理有一定復(fù)雜性，時(shí)而出現(xiàn)空堂、衣冠不整、無教案上課等現(xiàn)象，教學(xué)質(zhì)量也因教師責(zé)任心不強(qiáng)、教學(xué)方法陳舊等原因而難以提升。（一）是名師出高徒。使所有的學(xué)生都能“學(xué)會寫字、學(xué)會讀書、學(xué)會唱歌、學(xué)會做操、學(xué)會掃地、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會合作、學(xué)會探究??”?？茖W(xué)文化知識的教育不能放松，基本知識和基本技能傳授不能放松。以上標(biāo)準(zhǔn)不可能通過一兩次會議傳達(dá)就能完成的，而是要通過校長本身經(jīng)過長期的觀察、分析、總結(jié)，作出階段性的計(jì)劃，并要“潛”下去指導(dǎo)，走近教師，走近學(xué)生，走進(jìn)課堂，走進(jìn)教材。當(dāng)然，校長的辦學(xué)思想要具有穩(wěn)定性和發(fā)展性。幾年來，我按照上述方法管理學(xué)校，打造了一個(gè)高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，從而使學(xué)校各方面工作都取得了顯著的成績。六、廉潔自律，甘做公仆作為農(nóng)村小學(xué)校長，我是這樣認(rèn)為的：你就是學(xué)校、學(xué)生、教師的公仆。開展集體活動(dòng)，研究教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)，尋求解決問題的最佳辦法。只有為一個(gè)目標(biāo)努力的團(tuán)隊(duì)才會有超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。我既當(dāng)校長管理學(xué)校，也當(dāng)教師走上講臺，深入一線教學(xué)。在個(gè)人待遇上,要不計(jì)個(gè)人得失,什么事情應(yīng)優(yōu)先考慮教師,評模、評優(yōu)、職稱晉升,工資、獎(jiǎng)金、福利待遇,始終要以一個(gè)普通科任教師的身份出現(xiàn),不要搞什么特殊。關(guān)心教師的疾苦,任何時(shí)候,教師本人有什么要求,有什么思想包袱,教職工家庭有什么困難,都要了解、分析、掌握,積極、主動(dòng)地為他們排憂解難,讓他們安心思教?！边@事如果不把握好，今后就很難開展工作，還有對于學(xué)校的一切收入和職評、聘任教師、評優(yōu)評先等都要公布，進(jìn)行校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，這樣才能樹立廉潔的形象，才能取得教師的信任。把榮譽(yù)讓給老師，這是激發(fā)老師激情的有力武器。尤其是如今，學(xué)校工作紛繁復(fù)雜，管理內(nèi)容千頭萬緒，校長一人干事，是一定不行的。但是大量的工作還要老師們的有效工作，學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)換來的。其次，平時(shí)對于生病教師，或困難教師都要做到盡心盡責(zé)地幫助他們，使他們懂得組織上對他的關(guān)心和幫助，同樣也會換來對校長工作的支持和理解。充分信任教師,放手讓教師創(chuàng)造性地勞動(dòng)。教學(xué)工作始終是學(xué)校工作的中心,校長一定要堅(jiān)持上講臺和一線教師并肩作戰(zhàn)。一、以身作則，率先垂范古人云：“其身正不令而從”。班主任拿他沒辦法，就叫我去解決，這位家長對我說：“校長，我的孩子將來總是去做衣服，學(xué)習(xí)成績好不好沒關(guān)系，您現(xiàn)在讓我把他帶回家，免得我在這兒久等。所以學(xué)校要加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)。當(dāng)天早晨8點(diǎn)，有一位離校十幾里路的教師給我打來電話，他用焦急的語氣說：“校長，怎么辦？我在去學(xué)校的路上車壞了。大小事務(wù)，校長草擬方案，領(lǐng)導(dǎo)會議討論方案，教師會議通過決定方案。因此我認(rèn)為，做好一名農(nóng)村小學(xué)校長，必須要有科學(xué)的辦學(xué)理念和思想。為抓好課堂教學(xué)主渠道，提高教學(xué)授課水平和教學(xué)效率。目前，成人寫字水平不高就是因?yàn)樾r(shí)侯基礎(chǔ)沒打好?？傊ｉL是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政和教育教學(xué)工作。千方百計(jì)創(chuàng)造各種條件和機(jī)會，搭建各種舞臺，讓青年教師有展示自己才華的機(jī)會。學(xué)校工作要切切實(shí)實(shí)以教學(xué)為中心。其次，要深入實(shí)際，不能閉門造車。由于我及時(shí)送教師就醫(yī)，保住了她的眼睛，按時(shí)申請工傷，解決了她的醫(yī)療費(fèi)用。如：我校有一位教師離校約20里路，加上他的孩子面臨高考。我聽見后，就對他說：“剛才你所說的話，請別再講給其他老師聽。二、海納百川，凝聚力量作為農(nóng)村小學(xué)校長，一定要有海納百川的胸懷去面對學(xué)生、家長、教師，并能竭盡全力地發(fā)揮他們的特長，為教育教學(xué)工作服務(wù)。主題詞：農(nóng)村、校長、教師、團(tuán)隊(duì) 我是一名農(nóng)村小學(xué)校長。大型開支必須由校長辦公會或行政會集體研究決定,交教代會討論通過。只有這樣,你才能立得住腳,才能留得住老師的心,才能得到各方面的支持。即使在上下班、備課、上課、改作業(yè)、搞衛(wèi)生等細(xì)小的地方也不能搞特殊化，這樣才能在師生中樹立起威信。作為小學(xué)校長 而言，提高教學(xué)質(zhì)量，增加學(xué)校教學(xué)水平是學(xué)校發(fā)展的必然選 擇。一所學(xué)校的教學(xué)水平是在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，通過學(xué)校 科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)，最終獲得的教學(xué)成果。六、要不斷進(jìn)取作為校長要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的文化素質(zhì)，“活到老學(xué)到老”要做到嚴(yán)于律己、自覺執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)范制度和廉潔自律。第三篇：新時(shí)期如何當(dāng)好一名農(nóng)村小學(xué)校長如何當(dāng)好一名農(nóng)村小學(xué)校長我是一名農(nóng)村小學(xué)的校長,雖然任職不久,但從這些年當(dāng)老師的感受來看,從這幾年的校長工作中實(shí)踐使我認(rèn)識到,當(dāng)好一個(gè)農(nóng)村小學(xué)的校長,必須要做到“誠、廉、勤”。在學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作上,要注重規(guī)范管理制度,加大監(jiān)控力度,實(shí)行民主理財(cái),增強(qiáng)透明度。讓教師能竭盡全力地工作，并充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。學(xué)校各項(xiàng)工作都開展得井然有序，有聲