【正文】 0萬元，我們對優(yōu)秀項目團(tuán)隊進(jìn)行了獎勵。公司每年組織評選優(yōu)秀團(tuán)隊、突出貢獻(xiàn)獎、優(yōu)秀員工獎、明星員工獎等，工會每年組織評選工人先鋒號、巾幗標(biāo)兵崗、勞動模范、“五一”勞動獎?wù)碌?，所有獎項在表彰前一公布名額、標(biāo)準(zhǔn)和評選辦法，讓廣大職工對照標(biāo)準(zhǔn)、積極爭創(chuàng)，形成你追我趕、良性競爭的濃烈氛圍，激發(fā)廣大職工創(chuàng)新創(chuàng)效的熱情，在比、學(xué)、趕、超中大大提升了職工隊伍的全面素質(zhì)。時刻把職工的甘苦冷暖放在心上，讓廣大職工充分感受到企業(yè)就是他們溫馨的家。近年來，萊鋼決策者審時度勢，及時調(diào)整了“十五”規(guī)劃，確定了在新世紀(jì)初盡快把萊鋼做強(qiáng)做大的新戰(zhàn)略，2005年登上了1000萬噸鋼的大臺階，躋身全國十大鋼鐵企業(yè)行列。困難職工是一個特殊的弱勢群體，如果他們的基本生活狀況得不到保障，就會影響到職工的工作積極性。所以，只有建立和諧的勞動關(guān)系，才能使企業(yè)和諧、家庭和諧，進(jìn)而才能實現(xiàn)社會的和諧。實踐證明，一個企業(yè)80%的不穩(wěn)定因素來自于利益分配的不公。所以建立和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系不僅是建立和諧企業(yè)的基礎(chǔ)，更是構(gòu)建和諧社會的保證。我們始終將解決勞動爭議、化解勞動矛盾作為企業(yè)構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的重要一環(huán)抓緊抓實抓好。根據(jù)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的要求，分別對公司中高層、一般管理人員和技術(shù)人員、班組長、一線職工進(jìn)行專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。最近幾年公司征集到的合理化建議在千條以上，在去年底開展的“金點子”合理化建議征集活動中，XX公司職工XXX提出的“改進(jìn)曲軸鐵模加工工藝”的“金點子”，得到了公司技術(shù)部門的認(rèn)可和采納，該建議實施后，每年可節(jié)約成本200多萬元。通過師資專業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)歷提升和老師到企業(yè)實習(xí)等方式，形成“在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”和“在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)”的良好氛圍，讓所有教職工都能獲得持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐機(jī)會，不斷地充實和完善自己，以求得更大的發(fā)展。學(xué)校實行崗位聘任制，定人定崗，以崗訂薪，并力求在不同的崗位薪酬之間找到平衡。但經(jīng)過多年的努力，他教學(xué)工作、班級管理水平得心應(yīng)手，受到學(xué)生和家長的認(rèn)可，他便會覺得自己對學(xué)校的貢獻(xiàn)很大，覺得原來的報酬太低了。如果只講精神不考慮職工利益，員工就體會不到個人的勞動貢獻(xiàn)與物質(zhì)利益之間的關(guān)系，同樣不利于調(diào)動職工的積極性。這就要求企業(yè)與員工、上級與下級、同事與同事之間做到講尊重、講權(quán)益、講團(tuán)結(jié)。在和諧企業(yè)建設(shè)中，應(yīng)堅持把推動工作與促進(jìn)人的全面發(fā)展結(jié)合起來，以工作造就人，通過搭建平臺，提供舞臺，使企業(yè)的每個員工都能 各盡所能，各得其所?！鄙鲜龈黜梿T工依法享有的權(quán)利如能切實得到 保障，則勞動關(guān)系雙方自然會緊密團(tuán)結(jié)，出現(xiàn)職工“愛企如家”，進(jìn)入勞資雙贏的和諧的勞動關(guān)系境界。構(gòu)建和諧勞動關(guān)系同樣也要以法律為準(zhǔn)繩。這些看似不顯眼，很平常的事，人都會遇到。但也應(yīng)看到，一些用人單位無視國家法律法規(guī)，嚴(yán)重侵害職工的利益和權(quán)益，他們追求自身的經(jīng)濟(jì)利益過多，而忽視職工的合法權(quán)益。凡涉及到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營重大決策，員工工資、獎金分配方案、勞動保護(hù)措施等都要通過民主討論決定，在企業(yè)勞動爭議案件處理中，要堅持預(yù)防為主、基層為主、調(diào)解為主的方針，把勞動爭議案件消滅在萌芽狀態(tài)。必須大力推行局務(wù)公開，做到企業(yè)重大事項向員工通報，重大決策征求員工意見，重要人事安排向員工公示，切實保證員工享有對企業(yè)內(nèi)部事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。如果員工處于被強(qiáng)制性管理的地位，要發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性是很難的，甚至還會對企業(yè)和管理者產(chǎn)生抵觸情緒和行為，從而阻礙企業(yè)發(fā)展，最終導(dǎo)致員工個人也遭受損失。二、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系要以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的要求 黨的十七大報告提出，要“規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，完善和落實國家對農(nóng)民工的政策，依法維護(hù)勞動者權(quán)益”。從這個意義上來判斷，和諧勞動關(guān)系是和諧社會的重要基礎(chǔ)，而社會和諧又是勞動關(guān)系和諧的體現(xiàn)與保證。企業(yè)獨立法人地位被確立，在員工的進(jìn)出、工資分配等方面，經(jīng)營者有了相對獨立的自主權(quán)。實踐告訴我們，企業(yè)要想實現(xiàn)基業(yè)長青，就必須擁有忠誠于企業(yè)的高素質(zhì)的人才。（二）必須依靠員工辦企業(yè)。如果只講精神不考慮員工利益，員工就體會不到個人的勞動貢獻(xiàn)與物質(zhì)利益之間的關(guān)系，同樣不利于調(diào)動員工的積極性。勞動關(guān)系的和諧是社會和諧的基礎(chǔ)，是企業(yè)得以發(fā)展、社會能夠穩(wěn)定和全面建設(shè)小康社會的保證。（1）堅持以人為本首先做到建立一視同仁的勞動關(guān)系是根基；企業(yè)與勞動者簽訂勞動合同要合法、規(guī)范。要像胡錦濤總書記所說的那樣：“既要堅持教育人、引導(dǎo) 人、鼓舞人，又要做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”?！豆ā穼T工參加和組織工會的權(quán)利的第三條明確規(guī)定：“在中國境內(nèi)的企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)中的工資收入主要生活來源的體力勞動者和腦力勞動者，不分民族、種族、性別、職業(yè)、宗教信仰、教育程度，都有依法參加和組織工會的權(quán)利，任何組織和個人不得阻撓和限制。企業(yè)的各項制度，都要體現(xiàn)公平公正原則，出發(fā)點要體現(xiàn)全體員工的利益，目的要調(diào)動絕大多數(shù)人的積極性和創(chuàng)造性。為了使各種人才脫穎而出，在員工的選拔任用上，應(yīng)做到文憑和水平兼顧、專業(yè)和專長兼顧、現(xiàn)有能力與潛在能力兼顧。在企業(yè)管理中，激勵不僅是挖掘人的內(nèi)在潛力，調(diào)動人的積極性，使企業(yè)得到發(fā)展的重要條件；也是提高企業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)活力的重要基礎(chǔ)；同時使企業(yè)貫徹落實各項規(guī)章制度、營造和諧勞動關(guān)系氛圍的重要保證。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，企業(yè)應(yīng)以全體職工為軸心、以共同價值觀為核心，努力塑造培育優(yōu)秀、獨特的企業(yè)文化、信用文化、品牌文化、行業(yè)個性文化，使企業(yè)成為一個人人都有共同的價值觀念和歷史使命感、主人翁責(zé)任感的有機(jī)整體。進(jìn)一步疏理、完善各項管理制度和管理辦法，用制度管人，做到有章可循，獎罰分明；制定教職工行為條例，規(guī)范教職工職業(yè)行為，進(jìn)一步提高全校教師職業(yè)道德水平、教育教學(xué)水平，增強(qiáng)各項制度執(zhí)行能力。如關(guān)注教職工身體健康，定期組織健康體檢；組織各類文體活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活；走訪慰問生病教職工和困難老師，增強(qiáng)他們對學(xué)校的歸屬感。工程項目、物資采購全面實行招投標(biāo)后，公司成本逐年大幅下降；管理費用、銷售費用和制造費用通過內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)會議公示后，得到了有效控制；人事制度變革，對核心崗位人員采取公開競聘的方式聘用，所有在職人員不受性別、年齡、學(xué)歷、崗位限制，真正建立起“人盡其才，創(chuàng)新?lián)癫?，能上能下，能進(jìn)能出”的用人機(jī)制，將合適的人選用到適合的崗位，受到了全體職工的擁護(hù)?！肮と讼蠕h號”創(chuàng)建活動的開展，增進(jìn)了職工間的團(tuán)結(jié)友愛，增強(qiáng)了班組的凝聚力和向心力，職工的技術(shù)、業(yè)務(wù)素質(zhì)大大提升，工藝流程得到了優(yōu)化，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步提高，內(nèi)部管理顯著加強(qiáng)。認(rèn)真組織開展特色文化促進(jìn)活動。第五篇：堅持以人為本 構(gòu)建和諧勞動關(guān)系堅持以人為本構(gòu)建和諧勞動關(guān)系馮戰(zhàn)兵(菜鋼股份公司焦化廠，山東、萊蕪271104)【摘 要】勞動關(guān)系是否和諧不僅關(guān)系到國計民生，更牽涉到社會的穩(wěn)定，因為在企業(yè)的生產(chǎn)過程中，勞動關(guān)系不僅影響勞資雙方的關(guān)系以及由此決定的其他社會關(guān)系，還影響到家庭其他人員的生存和發(fā)展。一是大力推進(jìn)簽訂勞動合同，規(guī)范勞動用工制度。企業(yè)勞動關(guān)系不和諧的根源，從根本上講就是缺乏建立在統(tǒng)一的價值觀上的企業(yè)文化。首先，工會組織要堅持促進(jìn)企業(yè)、團(tuán)隊、員工共同發(fā)展的目標(biāo)，配合黨政部門著力培養(yǎng)、挖掘和樹立職工中的先進(jìn)典型，總結(jié)提煉職工群眾在科研生產(chǎn)經(jīng)營管理中的經(jīng)驗，大力宣傳企業(yè)的形勢任務(wù)和經(jīng)營理念，有針對性地開展好思想政治工作，為建設(shè)和諧企業(yè)發(fā)揮工會在職工思想政治工作方面的特有優(yōu)勢。二是要建立平等協(xié)商和簽訂集體合同制度，要把勞動關(guān)系中最要害、職工最關(guān)心的問題如職工工資、職工福利、職工就業(yè)、職工勞動保護(hù)等問題作為平等協(xié)商、簽訂集體合同的重點，將工資分配形式、工資收入水平等事項與企業(yè)進(jìn)行專門協(xié)商，在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上將工資增長比例寫入集體合同，保證職工的利益；三是完善勞動爭議調(diào)解機(jī)制。所以建立和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系不僅是建立和諧企業(yè)的基礎(chǔ)，更是構(gòu)建和諧社會的保證。五、真心關(guān)愛職工，最大限度保障職工的合法權(quán)益 執(zhí)行《勞動合同法》，讓廣大職工勞有所得。按照省、市總工會要求，結(jié)合公司實際，扎實開展“安康杯”競賽系列活動，以“1+3”安全監(jiān)控體系建設(shè)為中心，增強(qiáng)各級安全責(zé)任特別是一線職工的安全意識，提高一線班組的安全防范能力和企業(yè)的整體安全管理水平。多年來，我們工會主要負(fù)責(zé)人一直參加公司總經(jīng)理辦公會、司務(wù)會、經(jīng)營分析會等公司重要會議，參與公司經(jīng)營管理重大決策；由職工代表大會選舉產(chǎn)生的一名職工代表進(jìn)入公司監(jiān)事會，參與公司董事會決策監(jiān)督。學(xué)校在堅持和完善教職工代表大會制度的基礎(chǔ)上，應(yīng)定期組織召開一線老師座談會、班主任代表座談會、外聘教師座談會等，廣泛征詢教職工的意見和建議，及時將學(xué)校發(fā)展的各項舉措告知所有老師。學(xué)校與教職工的用工合同要內(nèi)容全面、合法，勞動合同簽訂、續(xù)訂、變更、解除和終止等各個環(huán)節(jié)都依法依規(guī)運(yùn)作，并能嚴(yán)格履行合同內(nèi)容。這種在共同價值目標(biāo)追求下形成的心理契約，就能更持久和深入的構(gòu)建勞資雙方的和諧勞動關(guān)系2015/08/20 10第三篇：以人為本 構(gòu)建勞動關(guān)系和諧校園以人為本 構(gòu)建勞動關(guān)系和諧校園一、職業(yè)院校勞動關(guān)系不和諧的因素為了得到相互認(rèn)可，勞資雙方在最初往往都會給對方一些許諾。因此，企業(yè)所有者或管理者必須認(rèn)真把握和運(yùn)用?？朔谶x拔制度建設(shè)中重制定、輕實施，重形式、輕效果的形式主義做法，避免個人因素左右結(jié)果。如報酬體系的公平。工會代表職工與企業(yè)以及實行企業(yè)化管理的事業(yè)單位進(jìn)行平等協(xié)商，簽訂集體合同。教育人就是要利用多 種形式教育員工的進(jìn)取精神和效忠精神，使企業(yè)的每個員工真正 理解“廠興我榮、廠衰我恥”的道理。這