【正文】 是通過師生共同努力傳承武術技能與文化的過程，學生可以通過練習技術動作來慢慢體會其中的文化和含蘊，武德教育是讓學生更深層次的了解武術的意義和精神，真正達到修養(yǎng)學生身心，發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化和傳承民族傳統(tǒng)項目的目的。這套武術廣播體操自2010年9月起向全國中小學校推廣實施，并與廣播體操一起成為大課間活動的主要內(nèi)容?！队⑿凵倌辍酚泻芏嗉夹g動作都包含武術專有名稱在里面，如：并步按掌、馬步架按、弓步推掌、虛步下插等等。特別是對武術廣播體操的學習，由于增加了武術的技術動作，對學生的要求更加高了，學生學習起來的難度也就更大了，因此我們在教學時一定要注意時刻關注學生的學習情緒，提高學生的學習熱情，不要讓學生產(chǎn)生厭學的學習態(tài)度，合理優(yōu)化課堂教學方法，真正做到讓學生積極自主地去學習，讓學生愛做廣播體操，從而釋放出做廣播體操對于幫助學生調(diào)整心態(tài)，放松精神，陶冶情操的重要作用。每周五下午第三節(jié)課開設第二課堂武術興趣班，加強對武術特長生的指導和培養(yǎng)，建立校武術隊。）2008年9月30日，我校武術隊參加涌口村慶?！敖▏?9周年”文藝晚會表演留影。（1）趣味性讓幼兒聯(lián)系基本武術操動作時感受到趣味，例：模擬“推石頭”，告訴小朋友，我們將它推到吧.（2）靈活性教學在壓腿或者練習基本動作時可以幼兒喊口號等（3）堅持勤快幼兒年齡較小，他們學習武術的熱情并不都是一直那么高漲，他們在練習武術動作時，也不能堅持經(jīng)常保持用力練習。）2005年12月6日，我校王志鋒、詹天送、李遠鋒、王程山同學在參加深圳市傳統(tǒng)武術比賽中，獲得金牌1枚，銀牌4枚。7節(jié)分別是手型變換、弓步劈掌、馬步掛拳、仆步穿掌、震腳砸拳、跳躍運動和整理運動。我在教學過程中，根據(jù)學生當前學習的情況，把學生分成若干個小組各自組成一個人數(shù)相等的小團隊，每個團隊都有學習好的，也有學習薄弱的，就是鼓勵學生發(fā)揚團隊協(xié)作精神，提高競爭意識。通過這幾個環(huán)節(jié)使學生能積極主動地投入到學練中，達到事半功倍的效果，提高了課堂教學實效性。中小學生廣播體操是我國中小學校天天堅持，學生全體參與的一種體育鍛煉形式，是國家教育主管部門牢固樹立學校教育“健康第一”的指導思想，切實保證學生每天在校體育鍛煉時間的有效措施。借此契機，我們將以更加高度的熱情，把陽光體育運動推向一個新的階段，使我校師生真正體會到運動的魅力，讓校園充滿陽光。我校從今年六月初就開始對全校師生進行推廣，具體開展的工作如下：一、健全機構 保障實施我校高度重視武術操的普及推廣工作，為了保障武術操普及工作正常開展，確保學生每天一小時校園體育活動，切實增強學生體質，學校專門成立了以校長為組長、學生發(fā)展處長為副組長、體育教師及各班主任、任課教師為組員的強大組織機構，全面負責學校的武術操推廣工作。氛圍的營造，使同學們對武術操充滿了興趣。隨著年級的增長會進入到套路練習，武術套路動作多樣，包含了屈伸、回環(huán)、靜止、平衡、跳躍等各種動作，這些鍛煉方法對調(diào)節(jié)人體內(nèi)環(huán)境的平衡，調(diào)氣養(yǎng)血，疏通經(jīng)絡，強健臟腑都十分有益。通過帶著問題去學習，學生在學習的過程中自然就會集中注意力，認真觀察，相互討論，為日后具體的課堂學練提前營造了一個良好的學習氛圍。師生對比教學有助于學生對各個單個技術動作的理解以及對各技術動作之間的連貫性，節(jié)奏配合的調(diào)控。我校大部分學生都很喜歡武術運動，這也為武術操在我校的普及奠定了基礎。訓練的武術隊多次被邀請到村、鎮(zhèn)大型文藝晚會上表演,深受