【正文】 ，即可以通過提高人際關(guān)系整體質(zhì)量，進行普遍的心理能力提升，也可以針對個別同學，通過對個別關(guān)系的協(xié)調(diào)，對癥下藥，增強主觀幸福感。[10] 董秀玲。[18] 嚴標賓，鄭雪，邱林。[26] 鄭雪，邱林，嚴標賓，張興貴。能夠詳細地、完整地表達出市場調(diào)研中有關(guān)市場調(diào)研的目標、造就要求調(diào)研報告背景信息、調(diào)研方法及評價、以文字表格和形象化的方式展示的調(diào)研結(jié)果、調(diào)研結(jié)論和建議等內(nèi)容：(3)市場調(diào)研報告是衡量和反映市場調(diào)研活動質(zhì)量高低的重要標志盡管市場調(diào)研活動的質(zhì)量還要體現(xiàn)在調(diào)研活動的策劃、方法、技術(shù)、資料處理過程中，但調(diào)研活動的結(jié)論和論斷以及總結(jié)性的調(diào)研報告無疑也是重要的方面.(4)市場調(diào)研報告能夠發(fā)揮參考文獻的作用調(diào)研報告的使命是作為決策者和領(lǐng)導者做出重大決策時的參考文獻。其所用口氣是個人對個人，因而可以不太受機構(gòu)對機構(gòu)的形式拘束，便于溝通雙方的思想。2)資料采集方法；所采集的是初級資料，亦或是次級資料。許多高層管人員通常只閱讀報告的摘要：。無論是哪一種調(diào)查報告，撰寫的程序一般都是確定主題、取舍資料、擬訂提綱、撰寫報告和修改報告五個步驟。因此觀點的確定一般要經(jīng)歷萌發(fā)、深化、。只有達到資料與觀點的高度統(tǒng)一，資料才能充分地說明調(diào)查報告的主題。這樣既省了力，又不降低材料的代表性和結(jié)論的科學性。同時，不同的閱讀者的素質(zhì)不同決定廠他們的興趣上的差別。它們的要求與表號和總題相同。因此，在撰寫調(diào)查報告時，應根據(jù)調(diào)查目的和調(diào)查報告內(nèi)容的需要確定篇幅的長短。同時，要注意信息資料的全面性，避免因結(jié)論和建議的片面性對決策者造成的誤導!(2)重點突出市場調(diào)查研究報告的內(nèi)容編排府該密切結(jié)合調(diào)查宗旨，重點突出調(diào)研目標女完成和實現(xiàn)情況。橫、縱標題要簡明，盡量使用正規(guī)的指標名稱、分組標志和時間分量。即使對于寫作上有經(jīng)驗的人，也應于撰寫調(diào)查報告之前先擬訂寫作提綱特，別是較細的提綱。精選一舶采用比較鑒別的方法，對同類材料依精選標牌和報告的篇幅進行比較、鑒別，以決定取告。有的時候，調(diào)查報告的主題不一定就是調(diào)查的主題，因而需要看新確定主題以縮小原題的范圍；在調(diào)查主題的范圍內(nèi)有些情況和問題因材料不充分，或調(diào)查分析較膚淺，沒有把握、而需要重新確定主題；在調(diào)查分析過程中發(fā)現(xiàn)缺乏新意或價值不大，須依據(jù)實際應用價值，重新確定，不一定局限于與調(diào)查主題相一致。(2)確定觀點的原則。，或調(diào)研公司向客戶提供的服務項目。在報告中，；是科學的態(tài)度：當然，也沒有必要過分強調(diào)它的局限性。(2)調(diào)研方法如何闡明所用的調(diào)研方法是一件不太輕松的事，因為對技術(shù)問題的解釋必須能為讀者所理解。(2)授權(quán)信頁授權(quán)信是由調(diào)研項目執(zhí)行部門的上司給該執(zhí)行部門的信，表示批準這—項目，授權(quán)給某人對項目負責，匯報信會提及授權(quán)問題，這樣也可以不將授權(quán)信包括在調(diào)研報告中。這是因為市場調(diào)研報告具備以下一些主要作用。[24] 張連云。[16] 主編：何金彩 唐聞捷，副主編：倪集崇 莊興忠。大學生宿舍人際關(guān)系的特點[J] 中國心理衛(wèi)生雜志2005年，第19卷 第7期[8] 胡瀟 王敏。質(zhì)的研究方法得出的細致結(jié)論也有利于我們設(shè)計更好的解決措施。再次，人際關(guān)系和諧程度對于主觀幸福感有較好的預測作用。；177。其二，了解到人際關(guān)系的各個維度對幸福感的具體影響。在問卷結(jié)束之后，根據(jù)6人的情況，對部其中的兩人（方便抽樣）進行跟蹤訪談（持續(xù)半個學期，最少兩次）。有學者認為,人際關(guān)系不協(xié)調(diào)已成為困擾大學生的主要問題,也是影響大學生主觀幸福感的重要因素。一般寫為討論、結(jié)論或小結(jié)。定性分析——分析和綜合；比較和分類；抽象和概括；歸納和演繹。結(jié)果分析文獻回顧、整理型將所整理文獻，歸納成具體結(jié)論，並分別討論其中之涵意。理論推演型在適當?shù)募僭O(shè)下，用圖形、數(shù)學、或其他科學方法建立模型，並將之推演而得到某些結(jié)論。這也是研究報告的主體部分。一、題目。4)研究方法：說明研究工作情況，分為以下幾個方面a)被試：明確“誰”是研究對象、篩選方式及特征。b)需注明作者及單位。5)結(jié)果：a)對研究的數(shù)據(jù)或其他結(jié)果進行分析報告，闡明與假設(shè)之間的關(guān)系。三、引言（或前言、問題的提出）。主要內(nèi)容：研究解決了什么問題，還有哪些問題沒有解決；研究結(jié)果說明了什么問題，是否實現(xiàn)了原來的假設(shè)；指出要進一步研究的問題。此類型的的報告，通常是依據(jù)別人建立的理論模型，找到實際的資料用統(tǒng)計方法來驗證。將實證分析之結(jié)果以易懂的方式呈現(xiàn)(圖、表為最常見之方式)。題目要確切、鮮明、醒目。引用別人的材料、數(shù)據(jù)、論點時要注明出處,，以體現(xiàn)探究報告的科學依據(jù)，表示對別人研究成果的尊重，并提供給讀者深入探討的線索。對于人際關(guān)系，主觀幸福感這樣的非量化，非能認知能力的問題進行問卷測量，信度和效度很那有保證。進行人際關(guān)系測量。人際交友困擾F2,男：177。：因變量預測變量R2BetatpLS：F,*F,*F,*PA：F,**F,***F,*NA：F, ***F, ***F, **對于生活滿意度的預測有三個變量進入了回歸方程,分別是人際交友困擾、人際交談困擾、與異性交往困擾,%,這三個變量對生活滿意度都是負向預測。反之則會導致自我價值感的危機,引起焦慮[14]。八、參考文獻：[1] 王防荔。和諧人際關(guān)系與大學生心理健康成長[J] 中國青年政治學院學報，2006年，第4期。大學生主觀幸福感的影響因素研究[J] 華南師范大學學報(自然科學版)，2003年5月。幸福心理學[M].廣州：暨南大學出版社，2004年6月。調(diào)研報告包含了一系列意義重大的市場信息，決策者在研究問題時，往往要以調(diào)研報名作為參考。在較為正規(guī)的調(diào)研報告中，都應該安排提交信。結(jié)果的取得是通過調(diào)查、觀察，還是實驗。長度以不超過兩頁為好，因此作者要仔細斟酌哪些東西是足夠重要的，需要在摘要中寫明。一、確定調(diào)查報告的主題、是否有價值，對調(diào)查報告具有決定性意義。1)1)分析要深入。這是我們撰寫調(diào)查報告必須遵循的主營原則。同時，材料的取舍工作還要和定量分析、定性分析等工作結(jié)合起來。同樣一份調(diào)研報告，提供給決策者與專家，所著重的信息是不同的。統(tǒng)計圖在目錄中的位置在統(tǒng)計表之后。市場調(diào)查階段積累的大量信息資料雖然彌足珍貴，僅如果全部納入調(diào)查報告中必然會使識查報告的內(nèi)容冗長繁雜，閱讀者難以領(lǐng)略重點而產(chǎn)牛反感。這就要求市場調(diào)查報告所使用的信息資料必須符合月觀實際，不能有任何虛假內(nèi)容。總標題要寫得醒目，扼要提出本表要提供的信息內(nèi)容。因此，寫作提綱的作用是石可低估的，不是可有可無的。精選標準是能深刻說明問題本質(zhì)。(2)要根據(jù)調(diào)查分析的結(jié)果確定觀點并重新審定主題。選好題的關(guān)鍵是處理好分析對象的意義、服務對象的需求和作者的主觀條件。附錄通常包括的內(nèi)容有：調(diào)查提綱、調(diào)查問卷和觀察記錄表．被訪問人(機構(gòu)單位)名單．較為復雜的抽樣調(diào)查技術(shù)的說明，——些次關(guān)鍵數(shù)據(jù)的計算(最關(guān)鍵數(shù)據(jù)的計算，如果所占篇幅不大，應該編入正文)，較為復雜的統(tǒng)計表和參考文獻等。(4)局限性。包括研究目的、調(diào)研方法、結(jié)果、局限性、結(jié)論和建議、(1)研究目的在報告正文的開頭，調(diào)研人員首先應當簡明扼要地指出該項調(diào)研活動的目以和范圍，以便閱讀者準確把握調(diào)研報告所敘述的內(nèi)容。特別正規(guī)的調(diào)研報告、在標題頁之前還安排標題扉頁，此頁只寫調(diào)研報告標題。創(chuàng)新性是指調(diào)研報告中應總結(jié)有創(chuàng)見件的觀點、結(jié)論，以增強調(diào)研報告的使用價值，更好地指導企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動；市場調(diào)研報告有多種形式，它可以是書面形式、口頭形式、電腦匯報軟件的形式，或者同時使用幾種形式：市場調(diào)研主體對調(diào)研活動最為關(guān)心的就是調(diào)研報告，調(diào)研主體提出進行市場調(diào)研活動的直接目的在某種程度上講，就是為了獲得市場調(diào)研報告。大學生人際關(guān)系困擾與主觀幸福感的關(guān)系研究[J] 心理發(fā)展與教育，2007年第2期。大學生心理學概論[M].武漢：華中師范大學出版社，2004年。[7] 毛小玲 李宏翰 張建梅。，可以更好協(xié)助心理咨詢中心對學生心理衛(wèi)生狀況監(jiān)控。其次，人際關(guān)系的各個維度與到大