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正文內(nèi)容

平面廣告設(shè)計教學(xué)大綱(留存版)

2024-11-04 05:31上一頁面

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【正文】 第一單元 作業(yè)內(nèi)容: 第二章平面廣告設(shè)計的創(chuàng)意教學(xué)目的:本課程是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)(視覺傳達設(shè)計方向)的必修課程。教學(xué)手段:教學(xué)中可運用幻燈、光盤資料等多媒體手段展示國內(nèi)外優(yōu)秀平面和影像廣告作品及相關(guān)學(xué)科前沿動態(tài),豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,拓展學(xué)生的設(shè)計視野。二、課程的內(nèi)容(一)理論講授部分第1章 廣告設(shè)計行業(yè)與職業(yè)認知 [教學(xué)目的和要求] 了解現(xiàn)代廣告設(shè)計行業(yè)的發(fā)展歷程和演變,明白現(xiàn)代廣告設(shè)計職業(yè)的的工作性質(zhì)與工作流程,掌握現(xiàn)代平面廣告涉及到的媒體形式與特點,對現(xiàn)代廣告設(shè)計有基本的認識與了解?,F(xiàn)代廣告設(shè)計的任務(wù)是根據(jù)企業(yè)營銷目標(biāo)和廣告戰(zhàn)略的要求,通過引人入勝的藝術(shù)表現(xiàn),清晰準(zhǔn)確的傳遞商品或服務(wù)的信息,樹立有助于銷售的品牌形象與企業(yè)形象。緒論平面廣告設(shè)計現(xiàn)代廣告從19世紀(jì)后20年起至今已有百余年的歷史。第四節(jié) 現(xiàn)代廣告設(shè)計的任務(wù)現(xiàn)代廣告設(shè)計有明確的目的性,作為一種信息傳遞藝術(shù),它的主要任務(wù)在于有效地傳遞商品和服務(wù)信息,樹立良好的品牌和企業(yè)形象,激發(fā)消費者的購買欲望,說服目標(biāo)受眾改變態(tài)度進行購買,并從精神上給人以美的享受,最后達到促銷的目的。四、形象性原則產(chǎn)品形象和企業(yè)形象是品牌和企業(yè)以外的心理價值,是人們對商品品質(zhì)和企業(yè)品位感情反應(yīng)的聯(lián)想,現(xiàn)代廣告設(shè)計要重視品牌和企業(yè)形象的創(chuàng)造。思考與練習(xí):l 利用電腦輔助圖形設(shè)計軟件完成平面構(gòu)成的八種形式 規(guī)格:19*19(cm)黑白稿 第二章 色彩設(shè)計基礎(chǔ)自然界的色彩現(xiàn)象絢麗多變,而色彩設(shè)計的配色方案同樣千變?nèi)f化。我們可以看到許多以文字作畫面主體形象的廣告設(shè)計。本章要點:一、版面設(shè)計與編排的形式原理二、版面的構(gòu)成要素二、的設(shè)計與編排第一節(jié) 版面設(shè)計與編排的形式原理形式美的原理存在于藝術(shù)的各個門類,版面設(shè)計也不例外,好的版面設(shè)計必須遵循這些形式美原理,在視覺上,將美的情趣融匯于設(shè)計之中。一、版面的編排要素二、版面構(gòu)成要素第三節(jié) 版面的設(shè)計與編排將主體創(chuàng)意與編排技巧相結(jié)合來繁榮設(shè)計表現(xiàn)形式,已成為現(xiàn)代編排設(shè)計的發(fā)展趨勢。四、招貼廣告的商品名和公司名商品名是有數(shù)個文字組合而成,須以一個整體來認識,這種組合的文字又稱“標(biāo)準(zhǔn)字”。:從物理上理解是指的重量關(guān)系,在平面設(shè)計作品中指的是根據(jù)圖像的形量、大小、輕重、色彩和材質(zhì)的分布作用與視覺判斷上的平衡。:平面設(shè)計作品從狹義上理解,和諧的平面設(shè)計是統(tǒng)一與對比兩者之間不是乏味單調(diào)或雜亂無章的。文字語言部分包括標(biāo)題、正文、標(biāo)語、商品名和公司名等;圖形語言部分包括企業(yè)標(biāo)志、產(chǎn)品商標(biāo)、企業(yè)造型(吉祥物)、廣告插畫、色彩等。十二、版面的對比對比相對于靜的均衡來說,是一種動的均衡。所以在這里我們將對英文字體的結(jié)構(gòu)與特征,英文字體的種類進行介紹。思考與練習(xí):利用電腦輔助圖形設(shè)計軟件完成色彩構(gòu)成訓(xùn)練l(要求:色彩運用合理,準(zhǔn)確) 規(guī)格:19*19(cm)色彩稿 第三章 文字設(shè)計基礎(chǔ)文字的出現(xiàn),是人類告別蠻荒走向文明的標(biāo)志。一、構(gòu)圖的基本法則 世界上的一切事物無不是對立統(tǒng)一的,所以一切設(shè)計法則也要符合對立統(tǒng)一的規(guī)律。二、關(guān)聯(lián)性原則廣告設(shè)計必須與產(chǎn)品關(guān)聯(lián)、與目標(biāo)關(guān)聯(lián)、與廣告想引起的特別行為關(guān)聯(lián)。二、廣告設(shè)計正日益從重視合理性發(fā)展到重視感情方面著眼于人做廣告尤其是從重視實際轉(zhuǎn)變到重視想象方面,為使人們對廣告有所感受,有所反應(yīng),在廣告表現(xiàn)上形象的手法比單純敘述的手法用得更多,更重視從美學(xué)角度來進行表現(xiàn)。包括:電腦在平面廣告設(shè)計上的應(yīng)用、電腦輔助設(shè)計軟件的介紹本課程擬在廣告學(xué)專業(yè)三年級第一學(xué)期開設(shè)。電腦的引入使的平面廣告設(shè)計的制作流程大大簡化,在制作手法上,趨向于多樣性和風(fēng)格化。懷特 編著 上海人民美術(shù)出版社※任課教師可根據(jù)課堂進度與教學(xué)安排,靈活參考大綱內(nèi)容,合理安排教學(xué)計劃。(速寫、漫畫、簡筆畫等手法皆可)作業(yè)2要求A4紙,電腦完成。內(nèi)容要點:一、廣告及平面廣告基本概念二、廣告設(shè)計的功能三、平面廣告的分類四、中外平面廣告的發(fā)展五、平面廣告的構(gòu)成要素及運作過程教學(xué)方法:本課程采取技法傳授的方式授課,輔助示范和個別輔導(dǎo)的方法,對學(xué)生認識事物的獨特角度與有價值的表達方式給予重視,提倡其各抒己見,尊重學(xué)生的獨立見解。本章內(nèi)容為本課程的重點內(nèi)容,通過本章教學(xué)使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并掌握平面廣告設(shè)計創(chuàng)意的方法及表現(xiàn),能夠熟練將思維理念轉(zhuǎn)化為視覺圖形從而實現(xiàn)圖像化表達。學(xué)生上機操作,教師隨機輔導(dǎo)。[教學(xué)內(nèi)容] 1.現(xiàn)代廣告設(shè)計行業(yè)的發(fā)展趨勢及演變 2.現(xiàn)代廣告設(shè)計職業(yè)的特點與工作流程 3.平面廣告設(shè)計的媒體類別與特點 [教學(xué)重點與難點] 重點:了解現(xiàn)代廣告行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展特點與要求;第三篇:平面廣告設(shè)計教學(xué)大綱平面廣告設(shè)計教學(xué)大綱一、目的和要求熟練掌握平面設(shè)計軟件、具有一定的手繪能力、具有一定的創(chuàng)意能力、對一個具體方案能進行全程策劃(定位、文案、廣告設(shè)計等)。作為實現(xiàn)廣告設(shè)計的手段——電腦圖文設(shè)計已成為一種不可或缺的途徑,是廣告學(xué)專業(yè)必修的專業(yè)主干課程之一,是廣告專業(yè)學(xué)生必須掌握的專業(yè)技能。二次世界大戰(zhàn)以后世界廣告藝術(shù)進入了科學(xué)發(fā)展時期。一、有效地傳遞商品的服務(wù)信息在現(xiàn)代社會里,產(chǎn)品和服務(wù)信息的傳遞已成為現(xiàn)代企業(yè)營銷的一項重要工作。五、感情性原則感情是人們受外界刺激而產(chǎn)生的一種心理反應(yīng),人們的購買行動受感情因素的影響很大,消費者在接受廣告時要遵循一定的心理活動規(guī)律,及“科學(xué)的法則時遵循心理學(xué)法則的”。作為一個平面廣告設(shè)計工作者,需要從本質(zhì)特征上去認識這個色彩世界。世界上不少有名的大公司都以文字造型來設(shè)計自己的公司標(biāo)志。這些形式美原理是既對立又統(tǒng)一的共存于一個版面之中的。在編排的創(chuàng)意表現(xiàn)中,文字的編排具有強大的表現(xiàn)力,它生動、直觀、富有藝術(shù)的表現(xiàn)與傳達。公司名則包括公司的全稱和簡稱。:是指部分與部分,或部分與全體之間的數(shù)量關(guān)系。而平面設(shè)計所表現(xiàn)的立體空間感,并非實在的三度空間,而僅僅是圖形對人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。二、現(xiàn)代廣告的功能信息傳播廣有利于視覺形象傳達刺激需求審美作用第二節(jié) 招貼廣告的構(gòu)成要素招貼廣告的構(gòu)成要素可分為文字語言和圖形語言兩部分。十一、版面的節(jié)奏與韻律版面中字行的重復(fù),同種字體相似筆畫的重復(fù),圖形的重復(fù)或相似,圖片的重復(fù)或相似,種種同類視覺要素變化交替的重復(fù)等,應(yīng)用到版面中都能產(chǎn)生美的節(jié)奏和韻律。因此英文字在設(shè)計中使用極其廣泛。色彩的審美標(biāo)準(zhǔn)色彩具有形式與精神的兩重性。如何運用這些改變創(chuàng)造意想不到的畫面,是我們下面要研究的內(nèi)
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