【正文】 愉快的環(huán)境里，他們甚至都不知道自己在學(xué)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)很多東西了。我看到了，樹清自己穿鞋，自己穿大衣，自己做自己能做的事情，自理能力在增強(qiáng)....感謝孩子的老師，看到井然有序的水杯、毛巾、玩具，文化欄，我覺(jué)得孩子的成長(zhǎng)，幼兒園的老師們真的付出了太多太多......尤其是這次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，感受頗多首先，覺(jué)得孩子們變化很大，可以自己做自己的事情，有了規(guī)則意識(shí)。家長(zhǎng)交到幼兒園老師手中的是年幼無(wú)知的幼兒，老師用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心讓我們的孩子一天天進(jìn)步。只有在帶班的老師對(duì)孩子親切、充滿愛(ài)心下孩子們才能高高興興地上幼兒園呀？現(xiàn)在，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí)，在笑聲中增能力。小孩樂(lè)了，作為家長(zhǎng)的我們更樂(lè)了。他們的句句贊揚(yáng)都是那么由衷，從中我們看到了，他們對(duì)二附中的支持，對(duì)二附中的信任。無(wú)論在家長(zhǎng)、外校老師的印象中二附中始終是一個(gè)優(yōu)秀、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募w。如果老師在平時(shí)沒(méi)有細(xì)心地注意、觀察、關(guān)心孩子，就不可能把事情做得那么細(xì)致。例如，家長(zhǎng)開(kāi)放日那天，在早操活動(dòng)中，有一小孩吐了點(diǎn)東西，老師及時(shí)的幫助孩子擦拭。想想在這種愉快的環(huán)境里，他們甚至都不知道自己在學(xué)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)很多東西了。家長(zhǎng)交到幼兒園老師手中的是年幼無(wú)知的幼兒，老師用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心讓我們的孩子一天天進(jìn)步。再之，孩子愛(ài)上幼兒園啦！我想這跟幼兒園采取的措施與老師的教學(xué)方法是離不開(kāi)的。原來(lái)只注重于孩子的智力開(kāi)放，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)才是最重要的，這比我們看多少書，多少視頻都管用。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過(guò)一次都不會(huì)忘記。只有在帶班的老師對(duì)孩子親切、充滿愛(ài)心下孩子們才能高高興興地上幼兒園呀。玩游戲和進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，孩子們都很聽(tīng)話地坐在自己的位子上。孩子都基本會(huì)自己吃飯，自己洗手，自己玩了。通過(guò)采訪，讓我們進(jìn)一步了解到了家長(zhǎng)眼中的二附中，以及家長(zhǎng)所期待的二附中。并希望學(xué)校能再多開(kāi)展一些如同運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日此類活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更好了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，還希望學(xué)校能夠在給孩子一些體魄上的鍛煉。小孩天天學(xué)，天天樂(lè)，天天都在進(jìn)步！孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)到了很多豐富多彩的兒歌，動(dòng)手動(dòng)腦能力都在加強(qiáng)，也在老師的指導(dǎo)下越來(lái)越懂事了，孩子的進(jìn)步與老師的辛勤付出是分不開(kāi)的，作為家長(zhǎng)，我要對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“老師，辛苦了！謝謝你們！”最后，希望幼兒園能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，一起攜手共進(jìn)，讓孩子不斷地收獲，快樂(lè)地成長(zhǎng)！第五篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)感言精心的設(shè)計(jì)，充分的準(zhǔn)備，豐富的活動(dòng)。在這種環(huán)境里，老師最大限度地張揚(yáng)了小孩的個(gè)性，發(fā)掘了他們內(nèi)在的潛能，培養(yǎng)了他們良好的習(xí)慣，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，有的只是歡樂(lè)和成功的喜悅。每個(gè)班的前面都有一位自己班的老師在領(lǐng)著做操，小朋友們都很是認(rèn)真地隨著音樂(lè)的節(jié)拍跟著老師一起唱著跳著，氣氛很是熱烈。其次，老師們能用極大的愛(ài)心、耐