【正文】 主動(dòng)向中班小朋友說：“你好”“再見”[關(guān)注點(diǎn)]。三、游戲：送禮物。師：看到這個(gè)視頻，你們知道為什么不能吃野生動(dòng)物？（請個(gè)別孩子用響亮地聲音講給大家聽，教師給予肯定。在家的時(shí)候，增強(qiáng)抵抗力?；顒?dòng)目標(biāo)：知道每一個(gè)人有不同的情緒，能用語言、表情或動(dòng)作表達(dá)。]（讓幼兒通過談話的方式講述自己的情緒，并講述開心和不開心的理由，幼兒都爭著表達(dá)自己的情緒。）小結(jié)：當(dāng)我們遇到不開心的事情的時(shí)候，就要想辦法解決，這樣我們的“情緒娃娃”才會(huì)開心起來。準(zhǔn)備：救護(hù)車圖片活動(dòng)與指導(dǎo)：請幼兒說說自己都認(rèn)識(shí)什么車。(輕輕起立)幼兒模仿動(dòng)作(幾遍)(老師提醒邊說邊做動(dòng)作)學(xué)說兒歌：你早你早彎彎腰(1)小朋友走進(jìn)了幼兒園，這時(shí)她見到了好朋友，會(huì)說什么?說的時(shí)候可以做什么動(dòng)作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說后觀看第二段視頻)請你看看姐姐是怎么說怎么做的?(2)觀看結(jié)束提問“朋友見面了，說了什么?邊說邊做什么?教師總結(jié)：你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭。小結(jié)：海底世界真是美麗，有漂亮的珊瑚、有各種顏色的魚，還有各種顏色的海藻。做在游戲”皮球要來找朋友“，體驗(yàn)滾接球的動(dòng)作要領(lǐng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片2張（一張畫臟、亂、差的地方，一張畫干凈整潔的地方）活動(dòng)過程：欣賞兒歌《果皮箱》后提問：兒歌中說了什么內(nèi)容？果皮箱有什么作用？你在哪里見過它？小結(jié)：小朋友在大街上，在公署里，在幼兒園都見到過許多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。交流走的方法。幼兒自由走過任何一個(gè)障礙物，也可以自由在障礙物間繞著來回走。我們班里有幾個(gè)小朋友非常的不愛干凈，整天拖著鼻涕，身上也是臟兮兮的。小朋友，你姓什么？你知道老師姓什么嗎？（引導(dǎo)幼兒自由回答?！净顒?dòng)過程】，引導(dǎo)幼兒興趣。幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案12教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)救護(hù)車的外形和功能。）觀看視頻（3）摔倒。]（小朋友爭著要上來擺“笑娃娃”，有個(gè)別小朋友將“哭娃娃”也擺了上來，有的小朋友很快就發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正過來了。小班幼兒剛進(jìn)幼兒園不久，年齡較小，常常任性的發(fā)脾氣、哭鬧，不善于與人溝通。四、師幼共同探討預(yù)防病毒的辦法。他們的工作非常的繁忙，每天都要照顧很多的病人。你是男孩還是女孩?你是怎么知道的?，學(xué)習(xí)區(qū)分自己的性別。:“小朋友，你們好。評析：上海市教委教研室 周洪飛一、選擇了一個(gè)有價(jià)值的切入點(diǎn)這個(gè)活動(dòng)源于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，深受小班幼兒的喜愛。過程：一、尋找禮物1．新年快到了，你想不想收到禮物呀？別急，老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了好多新年禮物，就藏在我們活動(dòng)室里，一起去找找吧！2．你在哪里找到了禮物？（可以隨機(jī)用“哇！你找到一大盒禮物”“瞧！他找到的是一袋禮物”等進(jìn)行評價(jià)。音樂游戲“大鞋小鞋”。玩游戲。游戲玩法：每組14名幼兒，幼兒從起點(diǎn)出發(fā)跳過呼啦圈，跑到中間拿起“食物”，快速跑到終點(diǎn)投到小動(dòng)物的嘴里，然后直接回到起點(diǎn)與下一位幼兒擊掌，班級：小二活動(dòng)騎小車活動(dòng)準(zhǔn)備：每班自己準(zhǔn)備騎小車1輛。4．教師小結(jié)：玩具圖書是我們的好朋友，讓我們一起來愛惜他們。2．了解扔玩具、搶圖書等會(huì)損壞玩具、圖書．學(xué)習(xí)正確地玩玩具、看圖書的方法。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。(4)原來小兔折花是想做一個(gè)花環(huán)讓自己變得更漂亮，我們有什么好辦法幫助它呢?(幼兒自由討論)2．幫助小兔做花環(huán)指導(dǎo)語：剛才小朋友想了許多辦法讓小兔變得更漂亮，老師這兒有許多五顏六色的皺紋紙，我們做一個(gè)漂亮的花環(huán)送給小兔，好不好?幼兒操作，教師指導(dǎo)。玩過之后，排到隊(duì)伍最后一個(gè)小朋友后面，這樣每個(gè)小朋友就都可以玩到滑滑梯了。介紹喝水的重要性。遷移生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論：（1）這里有什么？它們是什么味道的？（2）你知道口渴了喝哪種水最解渴、最好嗎？ 教師告訴幼兒汽水、飲料里面有許多的糖分，還含有許多的二氧化碳，對我們小朋友的身體健康并不好；而白開水里沒有這些成分，喝白開水最解渴，白開水是最好的飲料。為什么老師有這么多糖你們都拿不到呢？鼓勵(lì)幼兒說出失敗的原因和成功的經(jīng)驗(yàn)，歸納好辦法。春天的花可真多，這是哪兒?你還在什么地方看到過花?看到這些漂亮的花心里感覺怎么樣呢?小結(jié)：春天來了，幼兒園、公園、田野里的花兒都開了，花兒不僅能讓環(huán)境變得更加漂亮，還能讓我們看花的人心里感覺很舒服呢!想一想，體驗(yàn)花兒被折的心情1．猜猜花兒為什么傷心指導(dǎo)語：聽，誰在哭呀?花兒怎么了，它為什么哭呀?2．體驗(yàn)花兒被折的悲傷心情指導(dǎo)語：花兒被折斷了，它好傷心呀!還有誰也會(huì)很傷心呢?你們心里覺得怎么樣呢?3．比較花兒被摘前后的畫面指導(dǎo)語：看到這兩幅圖，你們會(huì)有什么想法?這么好看的花兒能摘下來嗎?小結(jié)：花兒能讓我們的環(huán)境變得更美麗，我們每個(gè)人都要愛護(hù)它。活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。教學(xué)反思注重活動(dòng)內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導(dǎo)，幼兒對“水”的這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)是很膚淺的，通過老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識(shí)了解，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。請你們說一說應(yīng)該怎樣和圖書、玩具做朋友?通過討論．知道正確的看書、玩玩具的方法。咕嚕咕嚕喝一杯。如果穿對了，它們頭靠頭，如果穿錯(cuò)了，它們把頭扭。操作：只有把兩只鞋擺正，才能放進(jìn)去。2．桌面上有笑臉和哭臉兩個(gè)大圓圈，分別表示“有禮物”和“沒有禮物”。（幼兒打開禮物盒，一只大大的氫氣球慢慢升起，孩子們非常驚喜，大聲喊道：“有禮物的，是氫氣球，氣球飛起來了……”）c．原來是有禮物的！是氫氣球！氣球你好！祝你新年快樂！d．小結(jié)：剛才大家想了許多辦法，終于發(fā)現(xiàn)了禮物盒里的秘密?！闭?guī)酌憩F(xiàn)好的幼兒來接電話。:通過入廁姿勢不同，區(qū)分男孩、女孩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、視頻活動(dòng)過程：一、圖片導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒懂得感恩。視頻二小結(jié)：視頻中的小姐姐，瞞著家人去幫忙照顧感染病毒的病人，他們真的很偉大。老師，他搶我的玩具。）二、通過“情緒娃娃”讓幼兒了解自己的情緒。這個(gè)小朋友發(fā)生什么事了？[幼1：他們在搶玩具；幼2：那個(gè)小朋友還在打人，搶他的玩具；幼3：他們在打架。利用幼兒日常表達(dá)自己情緒的道具，引用幼兒生活中常見的例子，讓幼兒從中認(rèn)識(shí)自己的情緒，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案13活動(dòng)目標(biāo)：，了解并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動(dòng)作和用語，學(xué)習(xí)禮儀兒歌。，在互動(dòng)交流中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見的海洋動(dòng)物。三、活動(dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的老師。五、活動(dòng)反思：這一節(jié)活動(dòng)是寶寶入園的第一節(jié)具體活動(dòng)，雖然是在寶寶們的哭聲中進(jìn)行的，但大部分幼兒對活動(dòng)還是感興趣的，他們樂于接受老師的擁抱、愛撫，而且能積極地參與到《開火車》和《找朋友》的游戲中，在兒歌中的互動(dòng)時(shí)時(shí)，寶寶感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂。在場地上設(shè)置各種障礙，距離為 3米。操作活動(dòng)：幾個(gè)朋友在游戲教師示范看著畫面手口一致地?cái)?shù)數(shù)。（2）一幼兒在大街上隨地吐痰。教師邊念兒歌”笑一笑，親一親，抱一抱，我是老師的好寶寶“，邊和幼兒擁抱。（1）教師將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動(dòng)物如章魚、海星、海馬、熱帶魚、海龜?shù)龋層變河酶鞣N工具（用棉簽畫、用報(bào)紙團(tuán)印等）為海洋動(dòng)物畫花紋、涂色。：剛才老師說生活中的禮儀還有很多，那生活中還有什么地方也要講禮貌、學(xué)禮儀?幼兒自由表達(dá)(如喝水要排隊(duì)，滑滑梯要排隊(duì)，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走……：在以后的娃娃家游戲時(shí)創(chuàng)設(shè)做客的情景，到客人家做客先要按門鈴，見到主人要說什么?(你好)，娃娃家的主人要說什么?(歡迎光臨)請進(jìn)動(dòng)作……附兒歌：我有一雙小小手，要拉許多好朋友，你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，謝謝謝謝拱拱手，請進(jìn)請進(jìn)伸伸手，歡迎歡迎握握手，真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手，做個(gè)禮儀好寶寶。救護(hù)車上方有鳴笛，如果有生命垂危的人就可以打開鳴笛，鳴笛一響，所有人都要給它讓路。幼兒能從中認(rèn)識(shí)自己的情緒，并學(xué)會(huì)關(guān)心他人、予于幫助。有一些小朋友，他們遇到了一些困難，很不開心，我們一起來幫幫他們