【正文】 么方式和大家作交流？分工合作第十二周第一節(jié) 是推選代表還是全體組員一起上臺作介紹？ 如何分工？交流匯報你們小組的介紹順利嗎？同學(xué)們有什么反應(yīng)？四、評價標(biāo)準(zhǔn)：過程評價：從積極收集有關(guān)資料、巧手繪畫、拼合石頭、積極參與小組討論這三方面對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價。學(xué)生活動。引導(dǎo)學(xué)生合并歸類提出的小課題。這個階段最少重復(fù)兩次以上。由組長執(zhí)筆撰寫成文，反復(fù)修改后，教師驗(yàn)收。增強(qiáng)與同伴、家人、外界的交流，同時與同伴分享信息，感受合作與交流的快樂。２、展開實(shí)驗(yàn)。第二篇：小學(xué)三年級綜合實(shí)踐下冊教案我愛我家 教學(xué)目標(biāo)：通過調(diào)查，訪問，了解家庭成員的情況，體會長輩對家庭的熱愛和為維護(hù)家庭所付出的辛苦。學(xué)生發(fā)言。師：你的父母親對你的布置計劃有什么意見？ 學(xué)生發(fā)言。３、設(shè)計與制作。師：誰來說說這次偵察的目的是什么？ 學(xué)生發(fā)言。２、分析校園垃圾。B生：調(diào)查內(nèi)容都在表格里有體現(xiàn)。學(xué)生活動，熟記情節(jié)，練習(xí)表演。２、開展調(diào)查行動。師：到哪里可以找到各種各樣的石頭呢？ 學(xué)生發(fā)言。４、提交方案。通過模擬活動，嘗試通過觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等方式增進(jìn)對沙漠的了解。師：我們一起來猜想一下苔蘚喜歡的生長環(huán)境。３、染一染。４、填寫第87頁的學(xué)習(xí)單。３、學(xué)一學(xué)。對小組的記錄進(jìn)行分類和整理。２、確定要宣傳的產(chǎn)品。）學(xué)生匯報回答（剪貼、繪畫、剪貼與繪畫結(jié)合）（二）交流廳你又有哪些好的創(chuàng)意呢？我們可以利用紙杯原有的圖案、顏色進(jìn)行創(chuàng)作。請護(hù)蛋成功的舉舉手！祝賀你們！不過，不管是成功還是失敗，大家都付出了辛苦的勞動。我們學(xué)寫作文，一定要多多地到現(xiàn)實(shí)生活中去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)。那怎樣搭配食物才合理呢？請第三小組的同學(xué)做簡要匯報。能表達(dá)自己的感受，想像及覺得新奇有趣的內(nèi)容。（音樂停，組織學(xué)生把泡泡瓶收起來）咱們來比比。進(jìn)行“站報紙”比賽活動。（初次參加這樣的比賽，學(xué)生會感到非常新鮮有趣，又加上求勝之心迫切，估計會一擁而上，互不相讓，造成比賽的失敗。難點(diǎn)：學(xué)會解決學(xué)習(xí)和生活中的困難和問題，培養(yǎng)幼兒戰(zhàn)勝困難的自信心。分組實(shí)踐活動，嘗試解決困難，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒使用各種方法并比較哪種方法更好。制定護(hù)眼計劃。生2：我想知道為什么有的同學(xué)的眼睛特別明亮，可是我的眼睛卻不是，我想讓自己的眼睛變得明亮一些。生3：我們是第三小組，主要負(fù)責(zé)搜集如何保護(hù)眼睛的方法。教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的加減計算。同學(xué)們要知道，每組是4套牌，每套牌都是從1~10，這給小朋友分別摸到了這樣的排： 你們來判斷一下，淘氣還要摸嗎？ 學(xué)生的想法并不統(tǒng)一師：如果淘氣還要摸的話，最大能摸幾？生：最大能摸2就不能再摸了，再摸就超過10，會被淘汰了。四．合作寫采訪計劃你想了解更多意外受傷事情嗎？我們來寫寫自己的采訪計劃吧?。ǎ＝虒W(xué)過程：一．調(diào)查匯報：上節(jié)課布置大家利用課間休息時間觀察一下校園哪些角落存在著危險的陷阱。三、板書設(shè)計：觀果園前的準(zhǔn)備教學(xué)后記第二課時教學(xué)內(nèi)容：果園實(shí)踐活動教學(xué)目標(biāo)在活動過程中了解各種水果的特點(diǎn)及果樹的生長環(huán)境。二、新課：請學(xué)生說說附近有沒有果園，里面種什么水果。（）不安全，因?yàn)椋ǎ?，我建議（）。回到家里，也可以和爸爸媽媽、爺爺奶奶玩這些游戲呢！給我們將清規(guī)則，和他們一塊玩吧！板書設(shè)計：一起玩游戲第四篇：三年級綜合實(shí)踐教案下冊三年級綜合實(shí)踐教案下冊***一月亞洲區(qū)歐洲區(qū)北美區(qū)二月三月四月總第 課時教學(xué)時間：教學(xué)內(nèi)容：安全自護(hù)我能行教學(xué)活動時間：第一、二周第一課時教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)校園安全大家談校園搜查線目標(biāo)：讓學(xué)生知道校園安全的隱患，教育學(xué)生在校內(nèi)要注意安全。這個游戲的規(guī)則比較簡單，能明白嗎？ 生：明白。第七環(huán)節(jié)：制定護(hù)眼計劃。生1：我們是第一小組，主要負(fù)責(zé)了解學(xué)生用眼習(xí)慣的小調(diào)查。保持身體平衡的小游戲請學(xué)生起立，提示學(xué)生身體與桌椅的距離，閉上眼睛體會此時身體有什么感覺？師小結(jié)：眼睛有保持身體平衡的作用。六、活動反思本次教學(xué)活動中，我采用了實(shí)踐練習(xí)法，討論法和觀察學(xué)習(xí)法、游戲法等方法，來指導(dǎo)幼兒，不足的是，討論時沒有讓幼兒暢所欲言的談，應(yīng)該讓教學(xué)活動延伸到戶外家庭，還有讓幼兒在以后的日常生活中想出戰(zhàn)勝困難的辦法，來告訴你的好朋友和你一起分享，“困難”是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的，對幼兒來講如何對待“困難”這關(guān)系到幼兒的社會情感，社會技能的發(fā)展，所以應(yīng)該加以重視，必須以幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)。）三、動手操作，體驗(yàn)成功。長此以往，降低了孩子的生活適應(yīng)能力，弱化了孩子的心理素質(zhì)，對孩子將來的生活、事業(yè)是極其不利的。（以小組為單位，在組員充分討論、分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)測，最后由匯報員向老師匯報預(yù)測結(jié)果?？刺?，摸月亮，星星對我眨眼睛活動主題五：“站報紙”比賽實(shí)踐目標(biāo)通過測量報紙和計算報紙面積的活動，使學(xué)生找到測量的最佳方法，并初步滲透計算報紙面積的知識?；佣嗟木吞魬?zhàn)成功?；顒又黝}四：《吹泡泡》教案 教學(xué)目標(biāo)：能仔細(xì)觀察吹泡泡的過程，并能按順序用“先……..接著…….然后“的句式表達(dá)出來。(生)F水果：紅通通、圓溜溜，渾身散發(fā)迷人芬芳的我名叫蘋果，每100克的我含水84克，糖15克，我含有多種維生素，你們喜歡我嗎？師小結(jié)：第一小組的孩子展示得真好，通過他們的介紹，你們知道了什么？（老師從他們的匯報中了解到各種食物的營養(yǎng)成分，看來，各種營養(yǎng)成分對咱們的身體來說真是缺一不可?。。┧自捳f得好，“民以食為天”，但不是每個人都吃得科學(xué)、吃得健康。因?yàn)榇蠹叶寄苷J(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)地去做了守護(hù)蛋寶寶的試驗(yàn)；還因?yàn)榇蠹易隽嗽囼?yàn)之后，能夠有聲有色地表述出來；更因?yàn)榇蠹夷軓脑囼?yàn)中悟出深刻的道理。通過欣賞這些同學(xué)的作品，一定又給你們不少好的啟示，下節(jié)課我們就要在你們的創(chuàng)意基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，使它成為一件有趣的紙杯作品。今天我們一起研究如何進(jìn)行紙杯創(chuàng)意。活動三 宣傳家鄉(xiāng)生產(chǎn)的清潔用品。學(xué)生小組討論，制定觀察計劃。生2：6月17日是“世界防治荒漠化和干旱日”，我們做些科普小報發(fā)給同學(xué)們，做一次環(huán)保宣傳吧?。薄⒋_定小報的內(nèi)容。２、整理資料。師：哪些植物適合用來做染料？ 學(xué)生發(fā)言，并收集原料。５、填寫第71頁的學(xué)習(xí)單。嘗試自行設(shè)計實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證自己的猜想。師：學(xué)校的卵石路鋪在哪兒好呢？ 學(xué)生討論。通過訪談、查資料、觀察等方式，了解各種石頭的作用。活動三 卡通產(chǎn)品哆來咪生1：我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的文具盒、水壺上都有可愛的卡通。師：多讀讀他的故事，對這位卡通明星有一個全面的了解。４、設(shè)計對話和動作。生2：要是學(xué)校里也有這樣的分類垃圾箱，大家就不會把廢電池、飲料罐隨便亂丟了。教具準(zhǔn)備：掛圖。師：你想解決什么問題？ 學(xué)生發(fā)言。學(xué)生發(fā)言。師：請小組討論一下，該確定什么內(nèi)容？ 師：怎樣獲得所需要的信息呢？ 學(xué)生討論收集信息的方法。３、擬定宣傳計劃。填寫書第102頁的表格。把各自的染色作品帶到班上來，交流各自的染色經(jīng)驗(yàn)。調(diào)查結(jié)果要以書面形式反映出來，通過4個組的全體成員討論或辯論，分享初步的研究成果。（3）指導(dǎo)學(xué)生收集聘請指導(dǎo)老師的各種資料。通過引導(dǎo)學(xué)生主動探究,親身體驗(yàn)實(shí)踐，開闊視野。２、考察校園植物。能力目標(biāo)：能通過巧手繪畫、拼合石頭，使石頭活靈活現(xiàn)。師：什么樣的卡通形象最符合我你們小隊的特點(diǎn)？ 小隊討論，擬定自己的造型。教學(xué)過程：活動一 猜猜我是誰生1：下周的卡通明星模仿賽上，要讓同學(xué)們一下就能猜出我模仿的是誰。定出主要人物和其他人物。５、填寫第23頁的學(xué)習(xí)單。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識到產(chǎn)生過多的垃圾會帶來危害?；顒尤杭彝ド钚褪值谌艿谝还?jié)家庭生活小幫手生1：隔壁的小淘發(fā)明了放火安全蚊香盒，可以防止蚊香不小心被踢倒燒壞地板。１、看看問問。確定內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：掛圖、照片、家庭房間圖?；顒佣贾梦覀兊募业诙芤还?jié) 師：新年你們有沒有購買什么新的家庭擺設(shè)品呢？ 生1：有，我家新買了餐桌。師：請你制定一下布置的動手計劃，確定每個人的任務(wù)。培養(yǎng)探究興趣，鍛煉個人探究能力，掌握查找資料、做調(diào)查等探究方法。生2：我還發(fā)現(xiàn)了家人丟垃圾的一些壞習(xí)慣?；顒尤骼擞浀诹芤还?jié)１、編故事。教學(xué)重難點(diǎn)：嘗試揣摩、分析喜歡的卡通形象外形和性格特點(diǎn)，進(jìn)行模仿、演繹。１、學(xué)一學(xué)。每組派同學(xué)發(fā)言，總結(jié)自己組上的調(diào)查結(jié)果。教學(xué)過程：活動一 校園植物導(dǎo)覽手冊第十四周一節(jié) 師：我們的校園里究竟有哪些植物？生：如果做一本導(dǎo)覽手冊，就能讓大家對校園里的植物了解得多一些。參與年級：白桑完小四年級 活動總目標(biāo)：通過開展實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與實(shí)踐活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)及家鄉(xiāng)的美味野菜。擬寫活動方案，明確各小組的研究課題。小組之間開展總結(jié)性交流，交流時可以相互提問，相互模仿。３、染一染。３、分類整理。師：小組做調(diào)查，看看商店里有哪些清潔用品是家鄉(xiāng)企業(yè)生產(chǎn)的？ 學(xué)生活動后匯報。確定內(nèi)容。１、看看問問?；顒尤彝ド钚褪?家庭生活小幫手生1：隔壁的小淘發(fā)明了放火安全蚊香盒，可以防止蚊香不小心被踢倒燒壞地板。增強(qiáng)團(tuán)隊精神和合作意識，能與同伴友好協(xié)作，開展活動。師：看到這些，你們有什么想對家人說的話嗎？ 學(xué)生發(fā)言。２、分析角色特點(diǎn)。教學(xué)過程：活動一 猜猜我是誰生1：下周的卡通明星模仿賽上，要讓同學(xué)們一下就能猜出我模仿的是誰。３、畫一畫。綜合考慮多方面因素，完成校園設(shè)施設(shè)計。活動二 健康護(hù)航員——卵石路師：聽說常走卵石路有助健康，不如在學(xué)校設(shè)計一條卵石路，大家就能多一個健身項目啦?。?、了解如何鋪卵石路。班級開展成果交流會，小組派代表匯報。學(xué)生活動?；顒尤?七彩染坊生1：據(jù)說在古代，人們是采集各種植物來制成染料的。認(rèn)識適合做染料的植物，并通過實(shí)踐操作，掌握染色的訣竅。師：你能說說是什么原因嗎？ 學(xué)生發(fā)言。通過對比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更有效利用洗衣粉清潔衣物的方法和步驟，樹立認(rèn)真、仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度，提高發(fā)現(xiàn)問題的能力和解釋、運(yùn)用探究成果的能力。學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):利用一次性紙杯創(chuàng)作自己喜歡的動物、人物。巡視指導(dǎo)四、作品展示、講評（投影）以兩人為一組商討一下你們的構(gòu)思，用什么方法表現(xiàn)，起一個怎樣的名字，如何做得更有趣、更巧妙。（提示：凌亂的素材反而讓學(xué)生無所適從。知道糧食類的食物有大米，小麥、玉米及各種豆制品等；肉類食品包括豬肉、牛肉、羊肉及各種家禽肉；蔬果類有西紅柿、菠菜、黃瓜、茄子及日常飲食的水果；油類就包括各種動植物油?；疱伬锢锿馔舛俭w現(xiàn)出中國文化：火鍋熱，表示“親熱”；火鍋圓，表示“團(tuán)圓”；鴛鴦火鍋，表示“陰陽互補(bǔ)”；火鍋用湯水烹煮，表示“以柔克剛”；火鍋不拒葷素，不嫌貴賤，五味俱全，表示“兼濟(jì)天下”；火鍋里各種佐料、各種菜肴，味道互相滲透，又體現(xiàn)了“中和之美”。師：瞧，我深吸一口氣，鼓著腮幫子，使勁地吹，吹出的泡泡怎樣？（比如不大、不多、一下子就破了之類的，順勢激發(fā)學(xué)生來挑戰(zhàn)我。吹呀吹，吹出泡泡大又圓。）教師說明報紙面積的計算方法。在活動中，教師要作好巡視、指導(dǎo)工作。提問：動畫片中的主人公是誰？它遇到什么困難？它在困難面前有沒有退縮呢？它是怎么克服困難的？最后小烏鴉通過自己的努力結(jié)果怎么樣呢？小結(jié)：小烏鴉真勇敢，它遇到困難不但沒有退縮，而且還積極主動地想辦法解決困難，值得我們學(xué)習(xí)。教師小結(jié)：剛才小朋友在遇到困難時通過自己想辦法的解決了一個個困難，其實(shí)我們每一個人在生活學(xué)習(xí)中都會遇到各種各樣的困難，但是，只要我們誠實(shí)地勇敢地面對困難和失敗，堅持不懈地努力，那我們就一定能成功。搜集有關(guān)保護(hù)眼睛的方法。師小結(jié)：同學(xué)們想知道的知識和解決的辦法都很好，下面同學(xué)們根據(jù)自己選擇所要了解的問題進(jìn)行自由分組，自己推薦出本小組的小組長，然后由小組長負(fù)責(zé)小組內(nèi)其它成員的分工。對確定的材料再次進(jìn)行篩選、組合。游戲規(guī)則：10個物體都要用上。生5：玩撲克牌的時候，我一下子摸到10，我就不再摸了，那一輪我贏了。行為： 后果：三．匯報討論情況：書P57的五幅圖上的同學(xué)行為怎樣，可能會產(chǎn)生什么后果？讓同學(xué)各抒己見。重點(diǎn)難點(diǎn) 了解關(guān)于水果的知識，學(xué)會做好參觀前的準(zhǔn)備工作。課前準(zhǔn)備分好小組，每組派發(fā)記錄表格。我想通過（）進(jìn)行校園安全宣傳，因?yàn)椋ǎ?。我們的分工是：（）。學(xué)生選擇自己喜歡的游戲分組活動，教師巡視。學(xué)具：撲克牌 教學(xué)過程：一、收悉規(guī)則，分組游戲師：同學(xué)們，今天這節(jié)課我們要玩游戲。生：以小組為單位制定實(shí)施計劃。第三環(huán)節(jié)：分析問題：師：這些問題就是我們這個主題活動所要學(xué)習(xí)，研究的內(nèi)容了，如果讓你解決這些問題，你打算用什么方法來解決呢？生1：我想了解同學(xué)們平時是怎么樣來使用自己的眼睛的。結(jié)合主題內(nèi)容，提出自己的問題。鼓勵幼兒嘗試解決困難?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：動畫片《烏鴉喝水》。）評出優(yōu)勝小組。ь、載有“問題”的幻燈片。？用三分鐘和同學(xué)說說：（投影）你是怎樣吹泡泡的，吹出的泡泡是什么樣子的？評獎：教師隨機(jī)抽一部分同學(xué)來匯報五、引導(dǎo)展開想像剛才我們看到了各種各樣的泡泡，這么多漂亮的大大小小的泡泡，它們在空中飄呀飄，哎，同學(xué)們說說看，這些五彩繽紛的泡泡是怎么飄的，會飄到哪里去呢？（板貼句式）看著這五光十色的泡泡，你們的心情怎樣呢？（板書：快樂）六、動筆寫作，留住快樂師引：說得多美呀，你們想不想把這有趣的快樂的場面留住呢？好，那就把我們今天感受最深，覺得最有趣，最想告訴別人的，用筆寫下來，我相信就會永遠(yuǎn)留住這份快樂。好聽嗎？那咱們一起讀一讀，同學(xué)們可以邊讀邊做出動作。（生）丙：晚餐要吃少，應(yīng)以蔬菜等清淡食物為主，比如涼拌三絲—由海帶絲、胡蘿卜絲、粉絲組成，味道有點(diǎn)酸辣，適合夏天拌稀飯吃。因此，整個護(hù)蛋的過程，我們可以通過一系列的動作寫具體。）（2）、指名講述：（提示：講述的時候，可以帶上蛋寶