【正文】 了些什么呢？（學(xué)生讀課文第二段）師：第二段講了住樓房上下樓梯要注意的問題，為什么上下樓梯要靠右行走呢？（學(xué)生回答）師：小朋友上下樓梯還應(yīng)該注意些什么呢？（學(xué)生回答，在書上劃出）師：在陽(yáng)臺(tái)，走廊上活動(dòng)時(shí)，還應(yīng)該注意些什么呢？（學(xué)生回答）師：對(duì)，在陽(yáng)臺(tái)、走廊上活動(dòng)時(shí)，不要怕欄桿，更不可騎在樓梯扶手上向下滑。大家小聲自讀課文。同學(xué)們認(rèn)真看書，仔細(xì)聽，想一想“皮膚”都說(shuō)了些什么（學(xué)生輪流讀課文）師：皮膚有什么作用？生：（根據(jù)課文第一、二段回答）師：我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)皮膚？生：（根據(jù)課文第三段前半部分回答）師：怎樣保護(hù)皮膚？生：（根據(jù)課文第三段后半部分回答）師：請(qǐng)大家齊讀第四段課文（學(xué)生齊讀課文）師：我們無(wú)論在任何場(chǎng)合，遇到任何意外事件，首先是不要驚慌失措，要沉著冷靜，想辦法解決問題。（學(xué)生歸納，教師加以指導(dǎo)）師：一旦生了凍瘡，就要及時(shí)治療。生：講授新課師：（簡(jiǎn)單講一講課前了解的情況。介紹運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)及其作用。我們都要按時(shí)起床，不睡懶覺，這樣我們才有精力和時(shí)間來(lái)管理和打掃自己的衛(wèi)生。三、說(shuō)說(shuō)自己今后在生活應(yīng)該怎樣樣成好的生活習(xí)慣。請(qǐng)看：（電視錄像播放自然水域里的水）分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我們生產(chǎn)、生活實(shí)用，我們把這些水稱為淡水。）（2）討論：為什么要一人一個(gè)杯，不用別人的杯子？（3）齊讀課文第二部分。（5）適時(shí)加減衣服，注意保溫，防止受涼感冒降低抵抗力。第7課時(shí) 健康的含義一、復(fù)習(xí)。然后讓他們面向全班同學(xué)，同學(xué)們哄堂大笑，他們感到莫名其妙，最后老師把小鏡子遞到他們手里，他們這才發(fā)現(xiàn)真相。（三）能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。今天，我們一起學(xué)習(xí)《平安回家》。四、模擬活動(dòng)，鞏固新知。”時(shí)，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會(huì)怎樣做？（把學(xué)生分成七人一組，模擬七只小山羊）學(xué)生分組討論并回答師：同學(xué)們都說(shuō)得很好，用各種方法識(shí)破了大灰狼的詭計(jì)，沒有上當(dāng)受騙。板書：提高警惕播放兒歌并講解：不輕信 不貪小便宜，遇事情 要?jiǎng)幽X 提高警惕不上當(dāng) 安全自護(hù)記得牢三、指導(dǎo)練習(xí)，深入明理學(xué)生討論：舉例說(shuō)說(shuō)壞人是怎樣欺騙兒童。第11課時(shí) 發(fā)生火災(zāi)、地震怎么辦教學(xué)目標(biāo)：了解地震給人們生活帶來(lái)的危害，學(xué)習(xí)地震時(shí)安全自救的常識(shí)。第三篇：三年級(jí)健康教育教案(全冊(cè))教案本學(xué)年：2016年秋科目：健康教育 年級(jí)：三年級(jí)目錄： 第一篇第一章 個(gè)人安全衛(wèi)生 第一節(jié) 保護(hù)眼睛 預(yù)防眼疾 第二節(jié) 獨(dú)自在家需注意第二章 飲食營(yíng)養(yǎng)健康 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)綠色食品 第二節(jié) 吃零食 有講究第三章 良好行為習(xí)慣 第一節(jié) 科學(xué)用腦 第二節(jié) 暴飲暴食傷身體第二篇第四章 文明禮儀第一節(jié) 盲目模仿傷人害己 第二節(jié) 提高自我評(píng)價(jià)能力第五章 人際交往 第一節(jié) 自信心很重要 第二節(jié) 誠(chéng)懇道歉化解矛盾第三篇第六章 成長(zhǎng)的奧秘第一節(jié) 我是怎樣長(zhǎng)大的第二節(jié) 健康成長(zhǎng)——聽爸爸對(duì)小寶寶說(shuō)的話第一篇第一章 個(gè)人安全衛(wèi)生第一節(jié)保護(hù)眼睛 預(yù)防眼疾一、教學(xué)要求：說(shuō)明眼睛的作用，介紹晶狀體的功能，引導(dǎo)學(xué)生了解近視的成因和危害。？（三）安全的做家務(wù)想一想講解小華的故事，思考：我們?cè)谧黾覄?wù)的時(shí)候，還有哪些問題需要注意？記一記 做家務(wù)的常識(shí)。生3：我從報(bào)紙上看的，綠色食品就是沒有公害的、沒有污染的。那你們平常都吃些什么零食呢？為什么喜歡吃？跟你的同桌說(shuō)說(shuō)。各種水果；牛奶；谷類制品。揭示課題：不要暴飲暴食（二）新授你們知道暴飲暴食對(duì)身體有什么害處嗎？小組討論。只要你們打破其中一環(huán)，并注入積極的內(nèi)容和因素，是增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心的重要方法。六、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課：（幻燈片2）教師：除了在家中偶爾與父母發(fā)生矛盾外，還會(huì)在哪些場(chǎng)合與哪些人發(fā)生沖突？（引出學(xué)生間的人際沖突）（幻燈片4，時(shí)間3分鐘）（二）新課學(xué)習(xí)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（幻燈片5，時(shí)間1分鐘）檢查預(yù)習(xí)（環(huán)節(jié)一）（幻燈片6，時(shí)間2分鐘）體驗(yàn)沖突：“頭腦風(fēng)暴”及小品表演，觀看由小事導(dǎo)致同學(xué)間產(chǎn)生沖突帶來(lái)的嚴(yán)重后果的事例和小品?；顒?dòng)過(guò)程：一、開始部分：活動(dòng)開始，以活動(dòng)室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對(duì)小時(shí)侯用品的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《世上只有媽媽好》。師：這些小朋友與剛出生的時(shí)候比起來(lái)有什么變化？他高了嗎？大了嗎？（1）請(qǐng)一位同學(xué)根據(jù)自己的嬰兒照及現(xiàn)在的樣子談。教學(xué)過(guò)程師：上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《預(yù)防中暑》一課，暑假里，我們班的同學(xué)有沒有發(fā)生過(guò)中暑現(xiàn)象？發(fā)現(xiàn)有人中暑應(yīng)該要取怎樣的急救措施？（學(xué)生回答）師：今天我們要講授新學(xué)期的第一課，保護(hù)聲帶。同學(xué)們想不想擁有一副好嗓子呢？ 生：想！師：那么，從現(xiàn)在起你必須做到哪些？ 生：不吸煙，不喝酒。我們的牙齒表面又一層堅(jiān)硬的牙釉質(zhì)，十分耐磨，但是怕酸。牙周疾病給我們帶來(lái)痛苦，但這種疾病是可以預(yù)防的。生：我媽媽得過(guò)肺結(jié)核，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)好了，不會(huì)再傳染給別人了，我們 放心了。牙周袋形成牙周膿腫，同時(shí)有紅腫、熱痛及全身發(fā)熱癥狀的出現(xiàn)，那時(shí)情況就嚴(yán)重了。我們班上的同學(xué)有誰(shuí)患過(guò)牙齒疾?。磕懿荒芙o大家談?wù)劯惺?？生：我牙齒上有兩個(gè)洞，很痛，吃東西的時(shí)候如果不小心嵌進(jìn)細(xì)碎的食物，就更痛。這和我們?cè)谧匀徽n里學(xué)到的“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”道理是一樣的。認(rèn)識(shí)聲帶的重要性以及如何保護(hù)好聲帶。[姓名] [性別][出生地點(diǎn)][出生時(shí)間] [身長(zhǎng)] [體重]（注意巡視各組情況）3．游戲：猜猜他（她）是誰(shuí)？剛才同學(xué)們?cè)谛〗M里交流得非常愉快?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)小朋友把自己的作品介紹給同伴。讓幼兒體會(huì)父母的辛苦，增進(jìn)親子之情。教學(xué)難點(diǎn)：能讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到?jīng)_突發(fā)生的原因和的后果。（1）上圈圖示說(shuō)明怎樣的心理狀態(tài)？（缺乏學(xué)習(xí)自信心）（2）針對(duì)自己實(shí)際，畫出與上圖類似的怪圈。希望同學(xué)們，多用腦，科學(xué)地用腦。②.多吃零食可能有損視力。教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：一、談話，引出課題。、培養(yǎng)多渠道收集信息的能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)一學(xué)如何正確使用各種家電？ 。壓死壓傷了許多人。）有人跟蹤你時(shí)，大聲喊叫并往人多的地方跑，可打110或直接找路邊的警察叔叔等。教師提問：（1）張明在上學(xué)的路上遇到了什么人？（2）這個(gè)陌生人對(duì)他說(shuō)了什么，做了什么？學(xué)生回答。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法，提高自我防范意識(shí)。老師帶來(lái)各種交通標(biāo)志，你們想認(rèn)識(shí)它們，和它們做朋友嗎？（1）每組推薦一名代表上臺(tái)抽一張交通標(biāo)志。）請(qǐng)學(xué)生們就故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的看法。初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。（1）你認(rèn)為小明說(shuō)的對(duì)嗎？為什么？（2）你想對(duì)小明說(shuō)些什么？（3）通過(guò)這個(gè)小品你能明白什么？師：偶爾一兩次考試不理想并不能說(shuō)明什么，我們要全面、正確地認(rèn)識(shí)自己。樂觀向上，態(tài)度積極，愛學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦，不怕困難。感冒和流行性感冒的預(yù)防措施：（1）保持住室清潔、空氣清新，常開窗換氣。不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開水飲用。我們每個(gè)人每天都需要喝一定量的水，這對(duì)我們的身體健康很有好處。了解不良生活習(xí)慣對(duì)身體健康的影響。培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，揭示課題?，F(xiàn)在我們來(lái)看看跑步時(shí)要注意些什么，請(qǐng)一位同學(xué)讀第四段課文（一位同學(xué)讀第四段課文）師：課文告訴我們跑步時(shí)要注意哪六點(diǎn)？生：①跑步前要做準(zhǔn)備活動(dòng)（可以請(qǐng)學(xué)生上來(lái)做一做：握拳屈臂向后擺、挺胸、雙手叉腰、踢腿，雙手前伸、手；心向下、挺胸、雙腿屈膝下蹲，雙手交替摩擦手背，搓面頰和雙耳等）；②跑步時(shí)要根據(jù)自己的身體情況決定運(yùn)動(dòng)量，速度由慢到快，再逐漸放慢；③跑步時(shí)要堅(jiān)持用鼻吸口呼法呼吸；④跑步后不能立刻停下來(lái)，要繼續(xù)走步，做整理活動(dòng)；⑤跑步前后要適時(shí)減添衣服；⑥不空腹跑步，飯后不要馬上跑步。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第一段）請(qǐng)一位同學(xué)把描寫凍瘡癥狀的句子讀一讀。希望大家注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有一個(gè)健康的身體參加學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。二、學(xué)習(xí)新課師：我們來(lái)看看書上第一二段，看看兩個(gè)小朋友怎么啦？（學(xué)生自讀課文）師：其中一個(gè)小朋友為什么會(huì)到醫(yī)院里去的呢？（學(xué)生回答）師：對(duì)，是因?yàn)榛ㄉ卓ㄔ诹撕韲道锪耍敲礊槭裁闯詵|西逗笑時(shí)花生米會(huì)卡在喉嚨里呢？（學(xué)生讀課文，教師畫出口腔、喉、氣管，食管圖，并根據(jù)圖畫解釋氣管異物的原理）師：同學(xué)們，你們知道了氣管異物怎么形成的，一旦發(fā)生氣管異物，人就會(huì)猛烈嗆咳，那么嗆咳起什么作用呢？（學(xué)生讀課文后回答）師：?jiǎn)芸饶馨研〉氖澄锘驕懦鰜?lái)，但是，如果食物比較大，或者進(jìn)入氣管比較深，嗆咳也排不出來(lái)，就會(huì)引起發(fā)喘或憋氣。（學(xué)生做）師：同學(xué)們都做到了嗎，如果還有沒做到的，希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，以后能改正，大家一起來(lái)預(yù)防沙眼病，能不能做到？（學(xué)生回答）四、做練習(xí)怎樣預(yù)防沙眼？ 板書設(shè)計(jì)：預(yù)防沙眼什么是沙眼：慢性結(jié)膜炎衣原體 怎樣傳染的：平時(shí)不注意衛(wèi)生預(yù)防：不用手揉眼睛不用不干凈的手帕擦眼睛教學(xué)反思：住樓房的安全教學(xué)目的：使學(xué)生了解在樓房里如何注意安全，防止發(fā)生意外。（學(xué)生讀課文后討論）（教師邊指導(dǎo)學(xué)生討論，邊歸納主要內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生按課文講的方法實(shí)際操作一下）鞏固練習(xí)討論“檢測(cè)站”中的三個(gè)問題。小結(jié)：學(xué)了這課，你有什么想法？今后有什么打算？課后作業(yè)：（1）完成書第3頁(yè)調(diào)查表。② 多吃零食可能有損視力。三、教具準(zhǔn)備：多媒體課件。（出示掛圖）② 經(jīng)常吃零食對(duì)小朋友的胃有什么害處？（護(hù)士做實(shí)驗(yàn)）③ 消化不良有哪些癥狀？ ④ 消化不良對(duì)人體有什么影響？ ⑤ 多吃冷飲有什么不好？進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)亂吃零食的不好。b)兒童吃零食有秘訣。師：同學(xué)們有患過(guò)類似病的嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)患病、治病的經(jīng)過(guò)。）師：沙眼不是因?yàn)檠劬镞M(jìn)了沙子產(chǎn)生的，而是由一種比細(xì)菌小、比病毒大的微生物——衣原體引發(fā)的。四、做練習(xí)填空小朋友們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)要靠———按次序行走，不要 ——————、——————。師：為什么會(huì)患貧血呢？生：（根據(jù)第四段課文回答）兒童貧血主要是因?yàn)樘羰?、偏食而引起營(yíng)養(yǎng)不平衡導(dǎo)致的。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：講述預(yù)防凍瘡的方法 教學(xué)過(guò)程：出示課題師：（板書課題）請(qǐng)同學(xué)們讀課題。現(xiàn)在來(lái)學(xué)課文，請(qǐng)同學(xué)們各自小聲讀課文（學(xué)生讀課文）師：同學(xué)，請(qǐng)你讀第一、二段。這就是“有則改之，無(wú)則加勉”。了解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的保健。（2）、干凈整潔的環(huán)境有利于我們的身心健康。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水是生命之寶，每天不能少。（3）讓我們看一看一滴生水里有些什么吧。感冒和流行性感冒的病理原理：（1）感冒：俗稱：傷風(fēng)，是指由普通的呼吸道病毒引起的一般的上呼吸道感染。三、課后作業(yè)：感冒和流行性感冒有什么區(qū)別？第6課時(shí) 健康的含義教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白健康是在精神上、身體上和社會(huì)交往上保持良好的狀態(tài)。經(jīng)過(guò)這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了真正的健康是指什么。自由宣泄，給學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解自我的機(jī)會(huì)，通過(guò)從他人那里獲取信息，使學(xué)生掌握正確認(rèn)能正確地認(rèn)識(shí)自己，清楚地了解自己。交通標(biāo)志圖。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊(duì)排得好不好。六、課后延伸 課件出示（以下作業(yè)任選一項(xiàng)做）設(shè)計(jì)一條注意交通安全的標(biāo)語(yǔ)。不輕信別人的話。（4）、讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)處理問題的學(xué)生，做得怎么樣。教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎?(地震)教師：你從哪些方面看出是地震?(教師引導(dǎo)學(xué)生從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防近視結(jié)束語(yǔ)師：今天我們學(xué)習(xí)了怎樣預(yù)防近視，知道了近視是由于晶狀體上的肌肉疲勞造成的，但是預(yù)防近視的關(guān)鍵不在于晶狀體上的肌肉，而在于我們自己。學(xué)一學(xué)了解獨(dú)自在家的安全知識(shí)。(四)拓展延伸“你有什么發(fā)現(xiàn)”。（出示掛圖）② 經(jīng)常吃零食對(duì)小朋友的胃有什么害處？（視頻短片）③ 消化不良有哪些癥狀？ ④ 消化不良對(duì)人體有什么影響？ ⑤ 多吃冷飲有什么不好？進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)亂吃零食的不好。d)、吃零食時(shí)亦要定時(shí)定量，有規(guī)律地在兩頓正餐之間吃。生齊讀。2．自信心的作用。學(xué)生討論：沖突矛盾有不好的一面，也有好的一面，是不是發(fā)生沖突頁(yè)就所謂呢？ 學(xué)生回答，教師補(bǔ)充。二、基本部分：引導(dǎo)幼兒觀看兒童生長(zhǎng)的不同時(shí)期的圖片、照片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己是怎么樣長(zhǎng)大的？出示圖一觀察：你看到了什么？告訴幼兒，這是小朋友在媽媽肚子里時(shí)稱為胎兒，生活在一個(gè)叫子宮的非常溫暖的地方。二、看照片，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。這么多同學(xué)都想講，那就請(qǐng)小朋友們先在小組中交流。哪位同學(xué)能指出圖中的兩片薄膜——聲帶？（學(xué)生指出掛圖上的兩條聲帶）師：有聲帶就能發(fā)出聲音了嗎？ 生：不一定！師：對(duì)了！光有聲帶還不能發(fā)聲，因?yàn)槁晭Ю锩孢€有肌肉（拿出豬喉結(jié)標(biāo)本），平時(shí)不說(shuō)話時(shí)，肌肉是放松的，聲帶也是放松的，兩條聲帶間的空隙大，就好像是開著的大門一樣。教材重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)應(yīng)放在引起牙齦炎的主要原因以及癥狀上。師：對(duì)！這是另一種牙周疾病，叫牙齦炎。保持睡前不吃東西得良好習(xí)慣。（5）牙周疾病的患者應(yīng)多食用富含維生素C的食物，如新鮮的蔬菜等。牙齦炎進(jìn)一步發(fā)展，會(huì)導(dǎo)致牙齦與牙根分離，形成牙周袋，袋內(nèi)有膿液溢出。教 具和學(xué) 具有關(guān)牙齒剖面的教學(xué)掛圖或牙齒的石膏模型。師：對(duì)了！人們?cè)谡f(shuō)話、唱歌時(shí)，喉頭的肌肉收縮，拉緊兩條聲帶，中間只留下一條窄窄的縫，就好像是開著的小門一樣，有誰(shuí)知道哪幅圖是開著“小門”的？ 生：右邊的一幅圖。7．請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生班內(nèi)交流。你們出生時(shí)的樣子讓爸爸媽媽總也看不夠，老師也特別想知道同學(xué)們剛出生時(shí)的樣子。小嬰兒在成人關(guān)心照顧下又長(zhǎng)大了，觀察圖四：你看到什么？他在干什么？小嬰兒又有了什么變化？（他已經(jīng)會(huì)走路、會(huì)跑、會(huì)玩游戲，會(huì)自己吃飯等）。這節(jié)課我們體驗(yàn)與感知了同學(xué)間的沖突現(xiàn)場(chǎng)