【正文】 讀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！白x一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。⑴ 以身作則，從老師自身做起，每次做到和同學(xué)們一起讀書。三、推薦書目《草房子》、《魯濱遜漂流記》、《中國神話》四、具體活動安排：二月：制定計劃、建好圖書角，組織學(xué)生參加學(xué)校第四屆讀書開幕式。積極組織學(xué)生參加學(xué)校第四屆讀書節(jié)開幕式,參與市局組織的“我的閱讀故事”系列征文、小學(xué)書本劇展示活動，12月份組織學(xué)生參加教研室組織的第二屆“書香童年”讀寫大獎賽，以提供更多閱讀活動的展示與交流平臺。保證課外閱讀正常、有效地開展。開展家庭讀書樂活動。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。第二篇：小學(xué)三年級讀書活動計劃小學(xué)三年級讀書活動計劃一、指導(dǎo)思想：為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，本校開展了讀書活動。開展家庭讀書樂活動。如：安排晨讀的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，百科全書等等。老師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。學(xué)生參加班級古詩文表演賽。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、具體要求●推進(jìn)策略一是切實做好“晨誦午讀”“師生共讀”“親子共讀”，提高“階梯閱讀”的針對性，形成閱讀引領(lǐng)成長的完善體系。（2）每學(xué)期組織一次讀書小報評比活動。四、課外閱讀活動相關(guān)的措施，培訓(xùn)班圖書管理員，做好圖書的管理、統(tǒng)計工作。三、課外閱讀活動構(gòu)想：根據(jù)學(xué)生年齡特點，根據(jù)新課標(biāo)讀書要求，合理向?qū)W生推薦本學(xué)期的重點閱讀書目，分為“必讀書目”和“選讀書目”。（1）每周一、三、五的中午，為規(guī)定閱讀時間，由班級讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。（2）每學(xué)期組織一次讀書小報評比活動。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、具體要求●推進(jìn)策略一是切實做好“晨誦午讀”“師生共讀”“親子共讀”，提高“階梯閱讀”的針對性，形成閱讀引領(lǐng)成長的完善體系。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學(xué)