【正文】 動，教師都能至少參加一次校內公開課教學活動，從聽課到課后的評課及總結上，教務處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。（2）抓上課。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。教務主任是學校教學工作的組織者，也是實施者。本期來，我們高標準管理日常教學，嚴要求考核班紀班風，確保教學工作有條不紊。努力為教師提供觀摩學習機會和施展才華的平臺?，F將一年來學校教務處的工作向全體教師作一匯報：一、加強教研組隊伍建設教研組是學校進行教育教學研究的最基層的集體性組織，是學校辦學思想與老師教育教學行為之間相互轉化的關鍵的中間組織，也是教師最基本的學習互助團隊。一年來我們開展了推門聽活動，第一學期陳校長親自開展了推門聽活動，本學期我從高段入手，在課前與某個老師打個招呼，然后上課就去聽課了，這樣的活動可以真實的掌握教師的備課情況，可以掌握教師的常態(tài)課教學情況，促進教師的學的最好方式，每學期教務處對各科作業(yè)批改情況抽查了兩次，發(fā)現絕大多數班級學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，教師批改認真及時。也許我們在考核中做得并不那么規(guī)范，但也說明了我們對教師課堂教學的關注。讀書豐富了青年教師的理論水平，為課堂教學能力的提高打下堅實的理論基礎。取得的成績：一學年來，我們教師在衢州市教育科研上發(fā)表2篇，在縣級以上各類教學論文、案例評比中獲一等獎5篇次，二等獎15篇，三等獎17篇；課題研究成果獲市三等獎1項，縣一等獎1項，三等獎2項；我校教師在**年常山縣中小學教學能手評比中獲二等獎1名，三等獎1名。正確引導和幫助青少年兒童健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。認真做好教師綜合考評工作，組織教師和行政人員隨堂聽課實行定時與不定時相結合的辦法，對課堂教學進行檢查與指導，促進課堂教學改革，向40分鐘要質量，讓學生輕松愉快地學習，獲取高質量的教學效果。四、抓好普及，實施義務教育認真做好新生的入學工作和原在校生的注冊工作，確保每個兒童都能入學。畢業(yè)班教師精心組織，認真計劃，扎實實施教學工作，平時抓好單元過關和人人過關。明確教材的目的要求、重點、難點。繼續(xù)營造良好的學習氛圍，提高教師的課堂教學、教學研究能力，使我校教師得到明顯的進步與成長。體會：我們時常聽經常聽到一些青年在抱怨自己外出學習的機會少，見識少，所以進步不快。至今為止，該校已經讀完了《給教師的一百條建議》、《和教師的談話》、《論語》、《愛的教育》等七本國內外教育專著。所以下一學期，三四兩個年級的語文也將是學校關注的重點。本常年突出了教學管理中的“三抓”：①抓備課。工作熱情決定工作態(tài)度，工作態(tài)度決定工作方式，工作方式決定工作結果。三、理念導航，深化改革。工作計劃及行事歷的發(fā)放和公示，保障了學校教學工作在有序的軌道上正常運行。加強對學生的安全管理工作?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。本學期突出了教學管理中的“五抓”：（1）抓備課。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論好來指導教師的教育教學實踐。今后教務處把這些常規(guī)檢查工作規(guī)范化，每月的檢查結果及時反饋給老師，對于優(yōu)秀教案、典型的教學反思給予表揚，不足的地方與老師做好溝通，做到每次檢查不流于形式，有檢查、有記錄、有指導、有反饋。教師能積極進行業(yè)務自修，勤記業(yè)務筆記。對發(fā)現的問題采取了及時的措施。為了豐富學生的課余生活，本學期繼續(xù)開展第二課堂興趣小組活[你閱讀的文章來自：]動，活動時間是每周五下午第二節(jié)課，設立的項目有寫字、毛筆、繪畫、手工制作、籃球、舞蹈、作文、閱讀、數學、英語、講故事等，每個小組都有老師進行輔導。（2）建立學困生檔案，并實行質量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發(fā)展。（8）加強與家長的聯(lián)系，要建立定期與家長交流制度，在期中和期末考試后召開兩次家長會，在合適的時機召開一次學困生家長會。（1）加強教研組建設，狠抓教學計劃管理，要求教研工作計劃先由教研組討論制定，經教務處論證通過后進行執(zhí)行?；仡櫼粚W期教學工作，在教育局、教研室和教管會的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。認真抓好教學“六認真”月查工作。二是由教研組提出集體備課任務后，同年級老師先以校或輔導片為單位進行商討，然后指定教師寫出教案，再大組集體交流。本學期，我們充分利用雙周六下午業(yè)務學習時間，組織語文、數學、英語、體育、藝術等學科的教師，以教研組為單位，對各年級段的教學目標、要求，重難點，教學方法等方面進行解讀，尤其是一年級新課程的教師，我們采用了比較系統(tǒng)的講座(如觀看國家級有關《課程標準》解讀的錄像資料等)。我校師資單兵作戰(zhàn)能力較強，如何發(fā)揮其規(guī)模效益？答案只有一個：通過教研活動，大家相互交流、相互學習，取人之長補已之短，共同提高。教學質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。本學期我處先后對全體教師進行了兩次新課程培訓測試,在培訓學習和實踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。***抓好教研組建設，教研組長和教師共同參與、協(xié)調學校教學管理工作。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。認真組織教師集體備課。本學期初，我們要求各教研組針對本學期熱點問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學術沙龍活動，鼓勵教師談自己的思想和見解。③青年語文教師課文朗讀比賽。二、狠抓教學常規(guī)管理，提高教學質量。（6）教務處各教研組組織教師認真開展校級和組內優(yōu)質觀摩課。④抓好選題工作，積極開展課題研究。定期開展教學基本功過關和競賽活動，面向全體，注重實效，競賽結果作為考核教師的重要內容，以此引導教師苦練內功，增強教育實踐能力。且有詳實記錄。班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關心幫助每一位學生。認真學習課程理論，推進課堂教學改革。因此，我們重點做好了如下工作：抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。做好“大家訪”?，F簡要總結如下：一、明確目標，科學部署。特別是對各班課前三分鐘的安靜和準備情況，進行了強化監(jiān)督。本學期，我校本著“想辦法、興特色、求發(fā)展”的工作思路，激活素質教育，成立了一系列興趣活動小組：音樂小組、書法小組、繪畫小組等，有計劃有措施，定時間定地點，取得了很多讓人欣喜的成績。二是教研組開展一些活動時是否可以設立一些獎項，提高教師參考的積極性。3）、開展學洋思活動本學期，我們或以教研組為單位，或以教師個人為單位廣泛的開展了學洋思經驗活動。1）、開展教師讀書工程我校提高出“讓思考成為習慣，讓閱讀成為生活”的理念。但經過近一年的實踐，我們通過檢查發(fā)現青年教師撰寫的教學反思次數不多，反思深度也不夠。加強各項工作的微觀指導、檢查、落實力求更嚴、更細、更實。落實好《總課程表》、《課外活動安排表》。加強立項課題研究。切實完善學籍的建立，做到每學期有學生變動情況表，變動學生有轉學證、電子學籍、學籍卡、在校學生花名冊三對號，做到“鞏固率、入學率、畢業(yè)率”達100%，輟學率為0，及時準確在做好各項報表的填寫、匯報工作。每學期班主任做到至少二次全面家訪和堅持有事多次電話家訪，并做好電話家訪記載。認真組織教師參加各級各類的進修培訓，做好課改培訓工作。自活動開展以來，在學校領導的高度重視下，在全體老師們的辛勤勞動下，通過不斷摸索，不斷完善，不斷改進，現已形成了以滾鐵環(huán)、丟沙包、跳房子、編花籃、背張哥、跳繩、路毯等一些“傳統(tǒng)游戲”為核心的大課間體育活動。此外，我們也有意識地選派一些青年教師參加縣、片、兄弟學校組織的一些教學研討、專家講座等活動，為青年教師的成長提供途徑。應該說，我們還是取得一定成效的，在**年的縣優(yōu)質評比中，我校教師獲優(yōu)育優(yōu)質課二等獎，思品優(yōu)質課三等獎，數學優(yōu)質課三等獎。這個學期我們在以往的學力測試基礎上，還開展了薄弱學科檢測和畢業(yè)班教學檢測，應該說活動是取得了較好的效果。但我們也發(fā)現了教研組活動開展不正常，活動無主題，內容單調，形式單一等現狀，2007年暑期，我參考了網絡和其他學校教研組的活動主要，制作了《鉗口小學教研組活動手冊》，把衢州市先進教研的標準放置于首頁，里面的教研組活動制度，有記錄表，有好的教學設計、教學反思等一些內容，應該說對教研組做了一個較好的規(guī)范。堅持優(yōu)生集中輔導，尋求學科競賽的新突破。由胡校長、韓云組成聽課小組，隨機推門聽課，為了解教情、學情準備了第一手資料。教研工作浮于表面，深度不夠。教育質量就難以提高。（3）抓作業(yè)批改。在平時的常態(tài)課教學中，課堂教學要做到三個必須：①必須把教師講的時間控制在15分鐘內。十二月舉行了“雙井鎮(zhèn)中小學第一屆冬季運動會”活動，活動內容豐富，充分展示了我校多彩的校園文化。作業(yè)書寫中，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。依據上級教育主管部門的備課要求，教務處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。各科教師要認真學習現代教育理論，積極收集相關教改信息，學會用理論指導實踐。運用多媒體教學，要求每位教師在多功能教室上課不得少于３節(jié)。（4）繼續(xù)推行推門聽課和邀請聽課制度，改進教學方法，提高課堂效率。通過學習，提高教師的思想覺悟。我們除了繼續(xù)抓好后進生跟蹤工作外還努力抓好隨班說讀工作，真正讓每位教師學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。為進一步提高課堂教學質量，每次教研活動前先由教導處組織學校領導、骨干教師、教研組長深入村小、輔導校、中心校教研組聽課并當面提出修改意見，實驗教師利用雙周六下午業(yè)