【正文】 起的某些行為，確有不科學(xué)的現(xiàn)象存在。自私的思想還比較明顯，不關(guān)心他人和集體的情況也存在。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時要鼓勵、引導(dǎo)。一般說來，家長對孩子分?jǐn)?shù)認(rèn)識的誤區(qū)有以下兩個方面：一、片面夸大分?jǐn)?shù)的功能，以分?jǐn)?shù)高低為判斷學(xué)習(xí)優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)從形式上看簡單直觀，一目了然。不能正確分析分?jǐn)?shù)，會被表面現(xiàn)象迷惑，最終將使家長、孩子都被誤導(dǎo)而進(jìn)入學(xué)習(xí)的誤區(qū)。因此，家長在分析分?jǐn)?shù)時，有必要與孩子一起認(rèn)真分析此次考試孩子本人甚至全班、全?？荚嚨姆?jǐn)?shù)真實性。三、介紹學(xué)生這個學(xué)期所要購買的作業(yè)及所產(chǎn)生的費用；“輕巧奪冠”和家庭作業(yè)各一套，內(nèi)含各單元測試卷及期中和期末試卷；另外語文定有“奇跡課堂”一本；數(shù)學(xué)定有“闖關(guān)100分”一套，內(nèi)有各知識點的題目及單元、期中和期末試卷；共計是55元。所以，不能做到每一本作業(yè)都完全改完，希望各位家長能體諒。有位男生在課堂上，為自己平時向媽媽發(fā)脾氣而向媽媽道歉；有家長表示，孩子某些不良習(xí)慣的養(yǎng)成家長有責(zé)任，應(yīng)正確引導(dǎo)孩子；也有家長說孩子綜合素質(zhì)的提高最重要，應(yīng)給孩子一個民主、和諧的家；有學(xué)生表達(dá)了家長應(yīng)該信任自己的愿望；有家長給大家講起一個父母不關(guān)心孩子，致使孩子陷入早戀無法自拔的真實故事……也有幾位家長對學(xué)校、老師表示感謝，因為他們的孩子來到華師附中新世界學(xué)校學(xué)習(xí)后有很大的進(jìn)步，能夠自主地學(xué)習(xí)了，也更理性了。要天天進(jìn)行聽寫，起碼前兩年靠家長堅持?！皶慵彝ァ遍_展親子共讀。請家長必須在家庭作業(yè)上簽字的學(xué)生有9人。1注重學(xué)生能力發(fā)展。八、家長發(fā)言、提問等。給孩子準(zhǔn)備一個水杯，并隨身攜帶衛(wèi)生紙。安全教育：希望家長高度重視上學(xué)、放學(xué)路途安全，課間不允許打鬧，損壞公物賠(盧儒林)。少部分偷懶，不按時完成家庭作業(yè)，做課堂作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模掏痰?。會上，老師的?xì)心講解，孩子們的才藝展示以及家長們的暢所欲言使各班家長會現(xiàn)場高潮迭起。家長產(chǎn)，而是要尊重孩子，做孩子的知心朋友，多談心，多從思想上引導(dǎo)孩子，全面開發(fā)孩子的非智力因二、我班實際情況分析（略）三、家長怎樣配合老師教育好孩子（略）四、期中考試情況分析（略）五、家長與老師個別交流（略）5月13日下午第7節(jié)，初一（2）班的同學(xué)們在音樂教室參與了一次別開生面的《成長心連心》家長會。在這里，可能有些家長會這樣想：我們都不懂，沒有文化，怎么指導(dǎo)孩子？也有一些家長會這樣想：我工作太忙了，忙于工作，忙于應(yīng)籌；我做生意太忙了，沒有時間??可是大家衡量一下，什么重要？八、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？,、斥責(zé),?第一、,。第二篇：家長會記錄五年級家長會記錄尊敬的各位家長：大家下午好！首先，請允許我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，你們在百忙之中抽時間來到學(xué)校參加這次家長會，說明大家都很關(guān)心自己的孩子，我們相聚一堂，總的一個目的就是為了孩子的學(xué)習(xí)和成長。因此，期中考試的高分并不一定就預(yù)示期末考試也會“豐收”。二、機械地、片面地分析分?jǐn)?shù)，從而得出錯誤結(jié)論產(chǎn)生這一誤區(qū)的原因是有些家長不完全了解有許多因素會影響分?jǐn)?shù)的高低，有很多因素會影響既得分?jǐn)?shù)的信度與效度。但并非每一位家長都能使自己的關(guān)心變?yōu)楹⒆訉W(xué)習(xí)的動力。希望家長在家能讓孩子做一些力所能及的事情。家長要理智和智慧地處理孩子的言行。家長看到孩子考試分?jǐn)?shù)比前次考試高了，就喜上眉梢，認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)下功夫了，成績進(jìn)步了，進(jìn)一步推論孩子懂事了，在學(xué)校各方面表現(xiàn)肯定優(yōu)秀。僅因某次分?jǐn)?shù)的下降就否認(rèn)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步，會使孩子失去學(xué)習(xí)興趣。只有對分?jǐn)?shù)的真實性有了深刻的認(rèn)識，才能依據(jù)“修正”以后的分?jǐn)?shù)來分析問題，得出正確的結(jié)論。英語作業(yè)到目前為止未得知，如有要求另作通知。今天我的發(fā)言就到此為止，再次感謝大家的到來，謝謝！接下來，有請我們班的王老師和大家一起交流??關(guān)索中心小學(xué)五年級（3）班班主任老師：楊光國2014年3 月5日第三篇：家長會記錄時間：2008年11月地點：二街小學(xué)主持：馮艷梅會議內(nèi)容：歡迎各位家長能在百忙之中參加我們一班的家長會，我謹(jǐn)代表我們一班的全體師生對各位的到來長會，我們之間交流探討的東西很多，但由于關(guān)系，我主要從以下幾方面和各位交流探討一下。班會課還設(shè)計了一個特別溫馨的環(huán)節(jié)，同學(xué)們向父母獻(xiàn)花，家長和老師將彩帶送給同學(xué)們，初一（