【正文】 難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務有關(guān)的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉及。作為招生培訓處工作人員，服務學生、服務家長、服務教師、服務學員、服務社會作為自己工作的指針，一是要擁有一顆無私奉獻之心，二是要擁有一顆持之以恒之心，三是要擁有一顆開拓進取之心。開拓創(chuàng)新精神不夠強，在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動接受工作，不能主動創(chuàng)新開展工作。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。（二）、宗旨觀念不夠牢固。對“中心”這個新生事物的認識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。他的不足就像他自己分析的那樣，還不能主動地創(chuàng)造性地開展工作，有時有急躁情緒，不能平和地循循善誘做工作。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。（三）、是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,（3）、業(yè)務知識不夠鉆研。明確學習內(nèi)容，以自己在工作中所需的業(yè)務技術(shù)作為學習的主要內(nèi)容不斷提高教育能力。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、缺乏創(chuàng)新精神。如對待學校方針大政不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。第一篇：對黨員個人的意見對黨員個人的意見黨組書記應加強同黨組成員之間的溝通，進一步激發(fā)黨組成員的工作熱情獻 堅持原則，按政策辦事，不能照顧關(guān)系 每個黨員都要熟悉業(yè)務，提高辦事效率 工作要挑重擔，要有吃苦精神 黨組成員要加強自身建設(shè)加強對黨章的學習，黨員應熟悉黨章 加強組織紀律性，堅守工作崗位以合格黨員標準要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用，立足本職作貢第二篇：黨支部對黨員個人評議反饋意見黨支部對黨員個人評議反饋意見范文某同志在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，通