【正文】 幻燈片等現(xiàn)代化電教手段強(qiáng)烈的直觀性和感染力等特點(diǎn)，不僅能極大地提高時(shí)間的利用率，增加課堂密度和知識(shí)容量，使原來需要幾節(jié)課復(fù)習(xí)的知識(shí)，可以在一節(jié)課中得到系統(tǒng)復(fù)習(xí)，而且能多方面地培養(yǎng)學(xué)生的讀寫聽說能力，是上好英語復(fù)習(xí)課的好形式。 4. 說的練習(xí)在課堂中無所不在，老師應(yīng)該選擇一些適當(dāng)?shù)脑掝}作為一個(gè)任務(wù)式的讓學(xué)生去完成。 than后的人稱代詞用主格（口語中可用賓格）。 復(fù)習(xí)，是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。（出示（ 18冊(cè)教材知識(shí)梳理）） 二 、 單詞復(fù)習(xí)，分類記憶 單詞是學(xué)生學(xué)好英語的基礎(chǔ)，因此， 從不同的角度，用不同的方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞 很重要。讓他們?cè)谧鲱}的時(shí)候能夠更容易更準(zhǔn)確的掌握題意。 總之，復(fù)習(xí)就是學(xué)習(xí)的延續(xù)。在寫作中，要求學(xué)生要審好題，注意題目的要求應(yīng)該用什么時(shí)態(tài)。比較級(jí)前面可以用 more, a little 來修飾表示程度。 精講多練 完成幾份高質(zhì)量的模擬試題。 （當(dāng)然，單詞復(fù)習(xí)分散在每節(jié)復(fù)習(xí)課中，而不是單項(xiàng)復(fù)習(xí)。 三、精講多練，提升技能。學(xué)習(xí)知識(shí)是難，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)也并不容易。 3. 寫的練習(xí)有：看圖完成句子、補(bǔ)全對(duì)話、看圖或據(jù)實(shí)際情況回答問題、按要求寫一段話等。 1．一般情況下， 直接加 ing， 如： cookcooking 2．以不發(fā)音的 e結(jié)尾，去 e加 ing，如： makemaking, taketaking 3．如果末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加 ing，如： runrunning, stopstopping （三） 動(dòng)詞過去式變化規(guī)則： 1．一般在動(dòng)詞末尾加 ed，如： pullpulled, cookcooked 2．結(jié)尾是 e加 d，如： dance— danced retireretired 3．末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字 母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加 ed，如： stopstopped drop _dropped 4．以“輔音字母 +y”結(jié)尾的，變 y為 i， 再加 ed，如： studystudied 5．不規(guī)則動(dòng)詞過去式： am, is was, arewere, dodid, seesaw, saysaid, givegave, getgot, gowent, ecame, havehad, eatate, taketook, runran, singsang, putput, flyflew, makemade, readread, writewrote, drawdrew, drinkdrank, riderode, swimswam, sitsat ringrang go— went buy— bought teachtaught ride— rode spend— spent bee— became 形容詞和副詞的比較級(jí) 形容詞的比較級(jí) 形容詞比較級(jí)在句子中的 運(yùn)用：兩個(gè)事物或人的比較用比較級(jí)，比較級(jí)后面一般帶有單詞 than。 主要句型歸類整理。） 。 在進(jìn)行了知識(shí)的歸納之后，我們就要有幾份綜合性的模擬試題出現(xiàn)，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。我們就是要在復(fù)習(xí)的過程中引導(dǎo)學(xué)生自己靈活的運(yùn)用所學(xué)的 知識(shí)，在運(yùn)用原有知識(shí)的過程中掌握技巧，真正把知識(shí)內(nèi)化成自己的能力，以達(dá)到復(fù)習(xí)的理想效果。 ：看圖閱讀句子并判斷句子是否與圖的意思相符、閱讀短文并判斷句子是否與 短文意思一致、閱讀短文并選擇問題的正確答案、閱讀短文并回答問題 等；在閱讀理解這一部分，老師要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分好 不同的時(shí)態(tài)和詞型。 名詞按其數(shù) ,可分兩種 :可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞 . 可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)則 : ,直接在詞尾加 s, 如 :girlgirls, bookbooks, penpens s,x,sh,ch 結(jié)尾的詞 ,在詞后加 es, 如 :classclasses, boxboxes, matchmatches, 3. 以輔音字母 +y 結(jié)尾的 , 變 y 為 i 再加 es, 如 :citycities, familyfamilies, country countries f或 fe結(jié)尾的 ,變 f或 fe為 v再加 es, 如 :knifeknives, wifewives, lifelives, 5. 以 o 結(jié)尾的加 es 或 s, 如 : radioradios, tomatotomatoes, potatopotatoes, zoozoos, photophotos, 6. people people manmen, womanwomen, footfeet, childchildren, 動(dòng)詞 （一） 動(dòng)詞 +s 的變化規(guī)則 1．一般情況下，直接加 s， 如： cookcooks, milkmilks 2．以 s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加 es， 如： guessguesses, washwashes, watchwatches, gogoes 3．以“輔音字母 +y”結(jié)尾，變 y為 i, 再加 es，如： studystudies