【正文】 序。深入教師中間,誠懇地傾聽教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時反饋給學校,以利采納。尊敬的各位領導、評委們，以上是我向你們匯報的簡要情況。總之，我將做到真誠為你服務。我也被評為XXX——XXXxxx市骨干教師、xxx市骨干教師。我叫XXX，今年XXX歲，XXXX年畢業(yè)XXXX縣師專，中學一級教師，擔任了XX年的班主任和XX年的教研組長。努力掌握學科的基本知識，精心施教，努力形成自己的教學特色。要讓學生更好地理解，就要用眼球結構模型、光具儀實驗演示進行教學，教師準備工作更多、教師更累點。我在中學上初中的年代后期，下午自習課經(jīng)常象很多同學一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學生值得回味的學生時代。xxxx年我擔任駕駛班班主任時，結合班級工作實際，嘗試班級管理 “千分制”，使班級榮獲xxxx市先進集體稱號，此舉經(jīng)驗和論文在1987年xxxx市首屆教育教學管理研討會上交流，論文被評為優(yōu)秀等級。我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業(yè)后，分配到xx中學任語文教師至xxxx年。俗話說：身教勝于言教，本人在教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，肯吃苦，善鉆研，教學成果顯著，擔任xxxx專業(yè)教師期間，文武雙全，產(chǎn)教結合，教研相長。我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。酒精燈遲到早退。尊重領導，團結同事，不重名利，不計較個人得失，在教研組、學校有著良好的群眾基礎，為日后開展工作打下了良好的基礎。借此機會，我要對在座各位領導和同志們幾年來的關心、培養(yǎng)和幫助，表示衷心的感謝。上級組織的各項競賽活動我都精心組織、認真對待。面對困難，不撂挑子。我將不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與各級黨委保持高度一致，自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律，顧全大局，維護學校班子團結，維護領導形象，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。和信息中心配合,完善,豐富學校的教學資源庫,實現(xiàn)真正意義上的資源共享,幫助教師使用現(xiàn)代化教學手段,優(yōu)化教學結構。認真、科學地搞好領導之間，科室之間的溝通協(xié)調工作，避免出現(xiàn)工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合，步調一致，共同提高我校的管理與服務水平。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。第三，我具有嚴謹細致、扎實高效的工作作風。我注重學生素質的培養(yǎng)，鼓勵學生個性存在，促進學生全面發(fā)展；注重與各任課教師的溝通和配合，促進學生學習成績的提高；注重與家長的聯(lián)系和溝通，促進學生身心健康和諧發(fā)展。今天，我來參加競選，是來做自我挑戰(zhàn)的！更是來接受大家檢驗的！平時的我甘當“老黃?！?，今天的我想做“千里馬”，希望能得到在座各位伯樂的支持。在方式上可以用放學前15分鐘學生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。決不辜負領導和同志的期望。任職期間，學校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學研究先進單位，個人先后被評為老xx區(qū)、新xx區(qū)首屆教育科學研究帶頭人。xxxx年起進教務處任教科組組長，負責學校省級“九五”規(guī)劃立項課題——《產(chǎn)教結合模式研究》的結題工作，xxxx年任學校教科室主任，除分管學校教研、教科研日常工作外，完成了市級立項課題——《xxxx》的立項與結題工作。若組織認為我“廉頗雖老、尚能飯矣”，“我將一如既往并加倍努力，全心全意為師生服務，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新，為全面提高學校的教育教學質量和辦學水平貢獻自己的聰明才智。首先要讓學生明白“獨學而無友，則孤陋而寡聞”、合作共贏道