【正文】 考慮整個團隊的利益，我們的利益是結(jié)合在一起的（3）沒有人能脫離團隊而生存（4）磨刀不誤砍柴工班會結(jié)語：團結(jié)作為一個寬泛的概念，生活中無處不體現(xiàn)其價值，只要我們?nèi)チ粜?，我們就會從中不斷收益，在學(xué)習(xí)過程中，我們在老師的指引下掌握知識，大學(xué)的一個顯著的特點便是培養(yǎng)獨立式考的能力，而這并沒有抹殺團結(jié)的巨大作用，因為我們的能力有限。為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會馬上消失？ 俞維葉：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。錢龍同學(xué)就看到過這樣一個跟團結(jié)合作有關(guān)的故事，我們請他給我們說說吧。只有全體同學(xué)緊密團結(jié)，密切合作，才能開動這艘大船，駛向成功的彼岸?。ㄈ绻懈璩硌荩釉诖颂?，主持人b：下面讓我們體會一下合作的聲音，傾聽女同學(xué)們動聽的歌聲！有請XXX，XXX帶來《 》 第四部分：結(jié)班會收獲，升華主持人b：為了開好這次班會，達(dá)到形式新穎，意義深刻的效果，我們都付出了許多心血，可以說，沒有團結(jié)合作，就沒有這次班會的順利進(jìn)行，現(xiàn)在，班會已經(jīng)接近尾聲了，大家是不是對團結(jié)合作有了更切身的體會呢？XX學(xué)生： 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，我們大家要共同努力，共同奮進(jìn)！XX學(xué)生：我明白了一句話：眾人拾柴火焰高，團結(jié)的班級才是一個真正的班集體。但是我們一大群螞蟻團結(jié)起來，力量就很大了，就能把大青蟲扛回家去！主持人：呀，你們真了不起！螞蟻：謝謝你們的夸獎，團結(jié)合作是我們成功的基礎(chǔ)。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。雷鋒同志說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。團結(jié)合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個人甚至多個人的命運?? 一個集體如果缺乏了這種團結(jié)合作的精神，那么這個“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會順勢而落，而有了團結(jié)合作的精神，那么這個集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸，有個團結(jié)合作集體中就充滿了強所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個方面，比如，學(xué)習(xí)方面——在學(xué)習(xí)上可以互相的幫助，相互促進(jìn)，相互提高，這樣整個集體才會更優(yōu)秀；生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個宿舍的可以彼此照顧。團結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結(jié)。更加的火熱，讓團結(jié)合作的精神傳遞，傳遞到每個人的心中。團結(jié)合作的例子有很多，比如說小小的螞蟻，他們在運輸動物的尸體時，就是依靠著這種團結(jié)合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個身體，這樣一來，這個尸體才能成功的運回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀(jì)德國杰出化學(xué)家。聽歌識曲。當(dāng)游戲開始時，由第一位同學(xué)將籃球從胯下拋向最后一名同學(xué)，該同學(xué)拿到球后立刻跑向隊列最前方，將球再從胯下拋出。合：下面我宣布11機 3班以“團結(jié)友愛”為主題的班會到此結(jié)束第三篇：團結(jié)+合作主題班會主持詞“陽光體育，團結(jié)互助”主題班會主持詞A:尊敬的各位老師，B:親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！A：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎前來觀摩我們活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。能夠準(zhǔn)確說出紙條內(nèi)容的小組獲勝，說錯的小組要接受懲罰，懲罰方法：全小組重復(fù)說“團結(jié)就是力量”二十遍。人們有了我，可以邁過前方的險阻。第一篇：團結(jié)主題班會 主持詞團結(jié)就是力量主題班會甲：團結(jié)，像一只白鴿。嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。請大家注意：一定要悄悄的說，如果讓其他小組聽到了本小組的紙條內(nèi)容，那么你們組就輸了。眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。B：（視情況依次介紹）A：今天，我們相約此時，放松心情，感受生活樂趣。依次進(jìn)行，用時最短的隊伍獲勝。游戲規(guī)則，本輪游戲分兩輪，每輪四組，每組12人。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風(fēng)風(fēng)火，像一團烈火；維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜，像一盆冷水。團結(jié)合作價更高，團結(jié)起來吧，讓這火焰永久的燃燒。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。團結(jié)合作的力量要靠集體的每個人的努力的，光靠個人是不能成事的?！笔前?，如果水滴離開了大海他就不能澎湃洶涌，就不能發(fā)展壯大，正是一個個的水滴才有大海的存在，大還是一個龐大的集體，而水滴是個微不足道的個體，有了這一個個的個體才會有這個集體的存在。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。希望你們也能借助集體的力量做更多個人做不到的事！再見！全班：再見！主持人：螞蟻真是團結(jié)合作的好榜樣！我們繼續(xù)前進(jìn)吧！[音樂《火車開》] 犀牛：（邊吃邊念）遼闊的草原真漂亮，碧綠的青草脆又香，清澈的小河在流淌，可愛的伙伴在身旁，悠閑的日子過不完！（獅子竄出）獅子來啦?。ㄏＱ杆賴梢蝗Γ晨勘?，以頭抵獅子）獅子：本想美美地吃上一頓犀牛排犀牛肉，沒想到它們這么團結(jié)，唉，只好回去了?。ㄏg呼）主持人：犀牛，你們好！剛才真是好險哪！沒想到你們個子這么大，也會碰到危險。主持人a：說得太好了！總的來說，這次班會的順利進(jìn)行，是全體同學(xué)團結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團結(jié)合作，因為我們相信——團結(jié)合作，成功在握！主持人b：現(xiàn)在請我們的老師講話！X老師：我們是當(dāng)代的中學(xué)生祖國，未來的建設(shè)者，迫切的形勢需要我們盡早樹立正確的團隊意識，增強凝聚力這是一種責(zé)任我們一刻也不能耽擱！，主持人a：最后讓我們班同學(xué)全體起立集體朗誦大屏幕上的鏗鏘話語。再見！[音樂《火車開》] 主持人：剛才我們一起參觀了動物王國，大家有什么收獲嗎？（學(xué)生談感想）第二部分：古為今用，明理主持人b：是的，小動物們小到螞蟻，大到犀牛都懂得團結(jié)在一起，戰(zhàn)勝所有的困難，可見團結(jié)合作非常重要，我們的祖先早就明白這個道理了，給我們留下了許多意味深長的故事。主持人a：聽了這則故事，大家肯定有很多想法吧！我這里有兩個問題來考考大家。主持人總結(jié)：通過這一環(huán)節(jié)的活動，讓我們認(rèn)識到集體的榮譽是依靠每一個同學(xué)的一點一滴貢獻(xiàn)獲得的，在集體中每個人各有所長，對集體的貢獻(xiàn)也會不一樣，每一個人貢獻(xiàn)的大小并不重要，重要的是要有一顆為集體做事的熱心腸，自己做了好事從同學(xué)口中說出來被加以表揚，更增加了班級愉悅的氣氛，同學(xué)之間更加團結(jié)，使班級的凝聚力得到了進(jìn)一步增強。這告訴我們，個體離不開集體，而集體同樣離不開個體，也就是說集體與個體是相依相靠的，每一樣?xùn)|西多不能離開某一個事物而鼓勵存在。學(xué)會在他人的贊賞中尋得