北師大版七下平行線的特征(留存版)
【正文】 》導(dǎo)學(xué)提綱 預(yù)習(xí)重點： 探索平行線的特征 課堂展示過程： 一、 預(yù)學(xué)感知： 例一：如圖一是在三星堆考古工作中發(fā)掘出的一個殘缺玉片，工作人員復(fù)原后發(fā)現(xiàn)其形狀是梯形（如圖二），并且已經(jīng)量得 ∠ A=115176。那么∠ 4 的度數(shù)為（ ） 圖 3 176。 則∠ BCE=_________，∠ D=_________，∠ A=_________. 四、填寫推理的理由 8，∵ BE 平分∠ ABC（已知） 圖 8 ∴∠ 1=∠ 3（ ） 又∵∠ 1=∠ 2(已知 ) ∴ _________=∠ 2 ∴ _________∥ _________（ ） ∴∠ AED=_________（ ） 9，∵ AB∥ C
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