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正文內(nèi)容

從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華教學(xué)設(shè)計5篇(留存版)

2024-11-04 00:09上一頁面

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【正文】 初步形成 D.適應(yīng)了資本主義經(jīng)濟發(fā)展的階段性要求7.(2013屆山西晉中第二次診斷)1900年9月,英、法、德、意四國侵略軍以“未按職分保護外國人”等罪名在保定處斬三位清政府官員,對此,清政府抗議道:“即使中國官員有辦理不善之處,應(yīng)交中國自行處分,何得侵我自主之權(quán)?”對此,以下解讀正確的是()A.侵略軍這一行為的依據(jù)是《辛丑條約》 B.表明了清政府的主權(quán)意識正逐步覺醒 C.反映了中國正完全陷入半殖民地境地 D.說明了清政府已失去對地方政府的控制8.(2013屆湖南瀏陽月考)法國一位資深議員曾發(fā)表演說:“中國地方廣闊,民氣堅勁,殊非印度、南洋各處可比。對此你如何理解?(12分)(2)材料二中作者認為八國聯(lián)軍侵華對中國的影響是什么?(8分)(3)上述兩則材料體現(xiàn)了歷史研究中的什么觀點?(6分)14.閱讀下列材料: 材料一 自今以來,大皇帝恩準(zhǔn)英國人民帶同所屬家眷,寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口,貿(mào)易通商無礙。【答案】 D 7.【解析】 從時間上看《辛丑條約》還沒有簽訂,排除A項。第(2)問從材料中直接提取有效信息即可,從直接影響和客觀影響兩方面作答。預(yù)習(xí)思考1分析中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景和影響。 教學(xué)過程 教師活動:播放視頻甲午海戰(zhàn)主題曲 展示材料,提出問題 幻燈片播放視頻資料1840年到1900年間西方列強的侵華史實,概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡?!赌暇l約》的簽訂:1842年8月。日本在海陸兩個戰(zhàn)場同時對華作戰(zhàn)。1.(2009廣東文基,22)馬克思在評論鴉片戰(zhàn)爭時說,,“在這場決斗中,陳腐世界的代表是激于道義,而最現(xiàn)代的社會的代表卻是為了獲得賤買貴賣的特權(quán)——這真是任何詩人想也不敢想的的一種奇異的對聯(lián)式悲歌。7.(2008寧夏,31)《上??h竹枝詞》有詩云:“卅年求富更求強,造炮成船法仿洋。31)1900年6月21日,清政府頒布“向各國宣戰(zhàn)懿旨”。在中外反動勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下,義和團運動失敗?!敬鸢浮緿 材料題1.(2009高考上海單科,33)(1)上述拍賣品是在哪一次戰(zhàn)爭中被哪些國家劫掠的?(3分)(2)依據(jù)當(dāng)時歐洲所遵循的國際法原則分析這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)。換言之,美、英、法、德、意等國的公民不得在清國法庭被起訴,二必須在這些國家設(shè)在上海的法院提起訴訟。中國:以禮人法,禮刑結(jié)合;不重事實,不重證據(jù);沒有律師和陪審制度。觀點清晰;觀點較清晰?!贝擞^點適用于對甲午戰(zhàn)爭的分析,請具體說明理由。如:能對作者的觀點進行批判性、反思性的回答。重慶文綜材料1900年10月16日英國和德國就中國問題簽訂《英德協(xié)定》,相約遵守下列原則:?第一,將中國之江河及沿海各口岸各國貿(mào)易及其他正當(dāng)經(jīng)濟活動,自由開放,毫無差別?!痹囉盟鶎W(xué)知識論證這一觀點。(16分)政治:甲午、庚子所引發(fā)的民族危機促進了國民覺醒;(1分)資產(chǎn)階級維新派發(fā)動戊戌變法;(2分)清政府推行新政和預(yù)備立憲;(2分)資產(chǎn)階級革命派發(fā)動辛亥革命,結(jié)束君主專制政體,建立中華民國(或民主共和政體);(2分)中國近代化進入到追求民主政治的階段(或民族資產(chǎn)階級作為新的政治力量登上了歷史舞臺)。(4分)評價:肯定其進步意義,言之成理即可??梢?,19世紀(jì)資本主義國家向中國及全球的擴張,體現(xiàn)了近代工業(yè)文明與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明的碰撞,在這樣的大勢下,鴉片戰(zhàn)爭無可避免地爆發(fā)了。(2分)實質(zhì):進一步侵略和共同控制中國。日俄戰(zhàn)爭后,俄國在東北亞地區(qū)的勢力遭到削弱;日本取得了中國東北南部地區(qū)的權(quán)益,把朝鮮變?yōu)槠鋵嶋H上的殖民地,勢力得到更大擴展。護照上所填游歷地區(qū)很廣,也沒有確定的有效期,等于讓外國人持此一照,周游全國,為其侵略活動提供方便;護照上要求地方官“隨時照料”的措辭十分含混。(9分)(3)你如何評價這位學(xué)者的觀點?(2分)答案要點:(1)清朝前期盲目自大,實行閉關(guān)鎖國政策。1887年,參謀本部制定了《清國征討方略》。敘述:敘述完整流暢;僅能列舉。西方國家獲得了領(lǐng)事裁判權(quán);它們通過鴉片戰(zhàn)爭逼迫清政府簽訂了《南京條約》等一系列不平等條約,獲得了這一特權(quán)。答案2:回答不充分。其中寫道:“由于各國使館希望前往沿?;蚋鲊筷犗胍獜难睾G巴锥迹ū本?,為了保持道路始終暢通起見,各國對某些地方進行軍事占領(lǐng)。北京文綜根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實反對洋教、強占膠州瓜分中國發(fā)生于19世紀(jì)末,中國人民掀起反帝愛國的義和團運動是在1898年。促成這一政策出臺的是A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》【解析】C題眼:?放寬民間設(shè)臵工廠的限制??!缎脸髼l約》的簽訂,1901年。第二次鴉片戰(zhàn)爭后清政府權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化:一部分官紳開始認識到中國的新變局,主張學(xué)習(xí)西方“長技”,自強求富,興起了洋務(wù)運動。影響:虎門銷煙鼓舞了中國人民的斗志。③這一口號的提出,最初曾起了發(fā)展隊伍和壯大聲勢的作用,并在一定程度上影響了清政府的政策。(其他答案言之有理亦可)第三篇:高中歷史 從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華教案第16課 從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華教學(xué)目標(biāo)1知識與能力:中日甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、簡況、結(jié)果和影響。世界各個地區(qū)、各種文明在各自和相互的發(fā)展中,逐步打破了孤立、分散狀態(tài),逐漸融合成密切聯(lián)系的全球統(tǒng)一體。首先知道鄧世昌是民族英雄,他在黃海海戰(zhàn)中為了抵御日寇侵略英勇殉國。讓中國人知道了故步自封的危害,也讓那些懷著天朝上國的思想的老頑固們清醒地認識到,他們的時代過去了,中國必須向世界看齊。類似事件的發(fā)生,最有可能促使列強在中國()A.開辟通商口岸B.攫取中國沿海、內(nèi)河航運權(quán) C.攫取領(lǐng)事裁判權(quán)D.獲取片面最惠國待遇4.2012年11月8日,著名表演藝術(shù)家、電影《甲午風(fēng)云》中鄧世昌的扮演者李默然去世,享年85歲。當(dāng)時英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭還不是以“亞羅號事件”和“馬神甫事件”為借口嗎?英國焚毀圓明園的動機肯定不只是為了報復(fù)。腐朽的政治制度、落后的軍事力量、虛弱的經(jīng)濟實力是當(dāng)時中國的致命弱點。從課文中找出反侵略的事例講述虎門銷煙。根據(jù)課前查找資料回答問題。被譽為“萬園之園”的圓明園是中華文明的集中體現(xiàn),英法聯(lián)軍火燒圓明園是對中國文化的一次大洗劫,造成了無法彌補的損失?!耙栽娮C史”,有助于使學(xué)生在抱有興趣的基礎(chǔ)上,進行比較深刻的聯(lián)想和思考。使學(xué)生認識兩次鴉片戰(zhàn)爭造成了中國社會的巨變。四、教學(xué)重點、難點【教學(xué)重點梳理】兩次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景及其給中國帶來危害的探究與解析。同桌討論比較:各條約內(nèi)容及危害,注意條約新增加的侵略權(quán)益。中國人不應(yīng)該、不可能更不可以忘記,斑斑點點但歷歷在目的鏡頭、側(cè)面或片段:從鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭直至日本全面侵華戰(zhàn)爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上。其中多數(shù)是在國力羸弱、戰(zhàn)亂紛紛的年代里被偷盜搶劫出去的?!驹u論員】:我認為英法是為了摧毀清政府的反抗意志,迫使清政府迅速就范,答應(yīng)英法的一切要求而焚毀圓明園的。其政治寓意是()A.清政府成為列強統(tǒng)治中國的工具 B.近代社會階級結(jié)構(gòu)發(fā)生新變化 C.民族工業(yè)受到中外反動勢力壓制 D.近代中國呈現(xiàn)國富民窮的格局10.下列圖片的內(nèi)容反映出的共同主題是()“致遠”號撞向敵艦 劉永福與臺灣軍民誓師抗日義和團戰(zhàn)士A.反抗外來侵略B.尋求救國之路 C.從事民主革命D.推翻清朝統(tǒng)治 11.“全球史觀”是于20世紀(jì)80年代后期影響我國史學(xué)界的全新的史學(xué)理念。(10分)(2)《辛丑條約》簽訂后,帝國主義開始進入爭奪侵華權(quán)益的新階段。根據(jù)史實可知,他得出這個結(jié)論的一個重要依據(jù)是義和團運動的殊死抗?fàn)帲顾吹搅颂N藏在中國人民中間的巨大生機。(3)觀點:近(現(xiàn))代化史觀、文明史觀、全球史觀。從清政府對運動的態(tài)度看,清政府對前者自始至終堅持“剿”;對后者則經(jīng)歷了“剿”→“撫”→“剿”的變化。多媒體計算機軟件的集成功能,把文字、圖形圖像、聲音、動畫及視頻影像有機地集合在一起,使教學(xué)內(nèi)容以生動活潑的形式呈現(xiàn)在學(xué)生的面前,刺激學(xué)生多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效率。中國社會的主要任務(wù)反對外國資本主義侵略和本國封建統(tǒng)治的雙重革命任務(wù)。列強侵略勢力深入中國內(nèi)地;外國資本的擠壓,嚴重阻礙中華民族資本主義的發(fā)展;巨額戰(zhàn)爭賠款使清政府不得不舉借外債,使列強進一步控制中國財政。這兩件中國文物被掠奪于A.鴉片戰(zhàn)爭時期B.第二次鴉片戰(zhàn)爭時期 C.甲午戰(zhàn)爭時期D.八國聯(lián)軍侵華時期 【解析】B 圓明園被焚掠是在1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭期間。18)林則徐在給道光皇帝的奏稿中提出:“迨(等到)流毒于天下??數(shù)十年后,中原幾無可以御敵之兵,且無可以充餉之銀??(白銀)果皆散在內(nèi)地,何妨損上而益下;無如(無奈)漏向外洋,豈宜籍寇資盜,不亟(急迫)為計?在這里,林則徐強調(diào)鴉片泛濫的最大危害是()A.損害身體,削弱軍人戰(zhàn)斗力B.國庫空虛,無餉銀供給軍隊 C.藏富于民,但損害國家利益D.白銀外流,為列強增加財源【解析】D 從關(guān)鍵句“無如(無奈)漏向外洋,豈宜籍寇資盜,不亟(急迫)為計?”可見林則徐清楚表明,中國的財富,寧可“損上益下”,也不可“漏向外洋”,為侵略者提供資金,這更是當(dāng)務(wù)之急。四川文綜”表明歐洲列強希望擴大對中國的侵略,故選B項。格勞秀斯的《戰(zhàn)爭與和平法》提出國家主權(quán)?對內(nèi)最高,對外獨立?的原則,主權(quán)國家是國際法的主體,第二次鴉片戰(zhàn)爭違反了國際法的這些原則,所以是侵略戰(zhàn)爭。他們斷案,不管是肯定或否定,通常都根據(jù)審案法官的感覺而定,并不重視證據(jù)與嚴密的邏輯推理。(3)本小題采用SOLO評分法。視角:如?文明?概念和對這一概念的定義以及定義權(quán)的問題;文明觀的問題,文明與野蠻,文明(西方)/野蠻(清朝)兩分法的問題;西方在?文明觀?視野下,利用修辭的力量來為自己尋求合理性和合法性的向題。日本通過明治維新,建立君主立憲制度;中國仍為君主專制,且政治腐敗。以下是一份護照的主要內(nèi)容:本領(lǐng)事遵行兩國議定和約章程第八款,內(nèi)載:準(zhǔn)許法國人請照赴內(nèi)地游歷等因。1904年2月,日、俄雙方相互宣戰(zhàn)。?意大利和奧地利表示?深愿接受?此協(xié)定,?毫不躊躇而贊同之?。因此,就世界大勢論,鴉片戰(zhàn)爭是不能避免的。外交文書中也以“大清國”和“大英國”“大法國”等對應(yīng)。分析變化的原因。19世紀(jì)是西方向全球進行殖民擴張的年代,殖民勢力已經(jīng)滲透到亞洲。美國政府的答復(fù)則是,接受前兩條,對第三條則無需表示任何意見,法國附和美國答復(fù)之內(nèi)容。其主要內(nèi)容有:俄國承認日本在朝鮮的政治、軍事、經(jīng)濟的絕對利益;俄國自中國東北搬兵,除遼東半島外,東北的一切地方均交還中國;俄國將遼東半島的租借權(quán)、南滿鐵路及有關(guān)特權(quán)均無償轉(zhuǎn)讓給日本。故請煩大清執(zhí)政大臣及各省文武官員驗照放行,絲毫不得留難,并望以賓禮相待,隨時照料,庶臻妥協(xié),以示照給本咸遵約章毋違,永垂不朽也。日本已建成近代化軍隊,制定了詳細的侵略計劃,戰(zhàn)爭準(zhǔn)備充分;中國軍隊近代化進程緩慢,軍隊素質(zhì)低下,倉促應(yīng)戰(zhàn)。敘述:敘述完整流暢形成結(jié)構(gòu)。第二層次,單點結(jié)構(gòu):找到一個線索或材料即得出結(jié)論?!闭浴?906年的上海:會審公廨——一個美國律師的觀察》 閱讀以上材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。答案2:未能完整地運用主權(quán)理論的原則進行分析?!敬鸢浮緽 14.(2012年全國大綱文綜歷史,17)1928年,南京國民政府制定的《海關(guān)進口稅則》~%,這廢止了近代某一條約的相關(guān)規(guī)定?!鼻逋⒌囊鈭D不包括()A.收回通商口岸B.發(fā)展民族經(jīng)濟 C.維護國家主權(quán)D.挽救國家危亡【解析】A 此題考查的是對19世紀(jì)末中國政治經(jīng)濟形勢的理解。9.(2011法國佳士得公司于2009年2月25日將這兩件文物公開
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