【正文】 個(gè)。 6 課堂小結(jié) 本課小結(jié)： 這節(jié)課學(xué)到了什么知識(shí)？ 列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？ (遇到具體問題，列方程的關(guān)鍵是找到題中的等量關(guān)系，然后用等量關(guān)系列出方程，再通過解方程得出結(jié)論。 5－ 2 ＝ x (可以告訴學(xué)生你盡管列出的是方程，但解題思路與數(shù)學(xué)方法完全一致，所以一般不采用 ) 小組討論： 與第一題進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)等量關(guān)系是一樣的。 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 初步學(xué)會(huì)列方程解應(yīng)用題的思路與解題步驟，知道列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找應(yīng)用題中相等的數(shù)量關(guān)系。 還有其它的列方程的方法嗎？ 找回的錢＋用去的錢＝付出的錢 2 ＋ x＝ 5 探究三： ⑴ 出示例 3： 小丁丁帶 20 元錢去商店，他買了 2 個(gè)價(jià)格相同的玻璃杯，找回的錢正好可以買3 個(gè)單價(jià)為 元的塑料杯，玻璃杯多少元一個(gè)？ ⑵ 找出題中的等量關(guān)系式： ⑶ 根據(jù)數(shù)量關(guān)系式解題： (多種方法 ) 付出的錢 — 用去的錢＝找回的錢 解：設(shè)玻璃杯 x 元一個(gè)。 ) 課后習(xí)題 課后作業(yè)： 練習(xí)冊(cè) P77 。 ⑷ 還有其他方法嗎？ (學(xué)生嘗試后進(jìn)行交流 ) 用去的錢＋找回的錢＝付出的錢 解：設(shè)玻璃杯 x 元一個(gè)。 培養(yǎng)學(xué)生用不同的方法解決問題，在多種方法中選擇最簡(jiǎn)單的方法。 5－ x＝ 2 5－ x＝ x＝ 5－ x