【正文】
dule 2 My neibourhood Unit 1 Jobs people do 第一課時 一、 分析( Analysis) (一) 地位( Position) 本課 中出現(xiàn)了較多的用(一般現(xiàn)在時)第三人稱單數(shù)來表示、描述不同職業(yè)人們?nèi)粘K鶑氖碌墓ぷ?。學(xué)生跟讀、齊讀、分段朗讀 6 作為延伸,教師也可以讓四個學(xué)生 組成一組,將全文改編為對話并 進(jìn)行表演 。這些類似句式在六年級中已經(jīng)出現(xiàn),作為初 中階段必須熟練掌握的基礎(chǔ)語法,教師有必要在課堂教學(xué)中加以一定的機械性訓(xùn)練。然后布置任務(wù),要求學(xué)生邊閱讀邊完成 P28上 Read ,match and write 部分的練習(xí)。建議教師對學(xué)生強調(diào)該時態(tài)第三人稱單數(shù)的用法, 如: He’s a doctor and he makes sick people