【正文】 ，在濃厚興趣中學(xué)習(xí)觀察，在熱烈氣氛中相互交流。接開水時排隊，小心燙水。）小結(jié)：上課鈴響后，我們要趕快走進教室，把書本整齊地擺放在桌上，專心上課。二、教材分析《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：（學(xué)生活動時間約32分鐘）一、導(dǎo)入。，寫上自己的生日，畫上喜歡的運動，寫上自己的家庭地址、電話號碼等。從多方面讓學(xué)生了解道路隱患，形成安全意識并自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。（三）路上的溫暖出示一組照片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。了解新環(huán)境。，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。板書設(shè)計：上課守紀(jì)律二、說一說（使學(xué)生知道課堂紀(jì)律的基本要求，懂得課堂紀(jì)律大家都要遵守。（看一看中的圖1）、玩得真開心一、教學(xué)目標(biāo)。，讓孩子們飛一飛，賽一賽。：教師這里有一輛進步快車想請有進步的，像個合格的小學(xué)生的同學(xué)來當(dāng)駕駛員。三、情境表演：當(dāng)自己受到意外傷害時，家人?? ：鼓勵學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景。教學(xué)重點難點：體驗、感受冬天的美好，在與冬天一起玩的過程中盡情享受冬天、找到快樂。我們從哪些可以感受到？ ？ ？ ？。壓歲錢：為何叫壓歲錢，有什么含義。??四、新年心愿自己做張賀卡，寫上幾句心里話?；顒友由欤赫n后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針紙向誰，讓他（她）說說開心事。師：小朋友，開學(xué)了，步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其 他小朋友你是在什么學(xué)校哪個班學(xué)習(xí)嗎？（指名數(shù)人回答：育才小學(xué)一年級一班）師板書：育才小學(xué)。重點：了解并學(xué)會利用賞析學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備等。上課了一、課前準(zhǔn)備好下節(jié)要上什么課？ 課前一起唱首歌。怎么做才安全？ 活動二：危險是怎么發(fā)生的？思考 還有哪些做法可能會傷著自己呢？ 活動三：受傷了怎么辦？ 孩子們討論交流。教師準(zhǔn)備好有冬天特征的食物裝在袋中。冬天來了，我們從哪些可以感受到？我們可以從哪里找到冬天？你打算怎樣記錄自己的發(fā)現(xiàn)？怎樣記錄天氣？讓每個人都走進冬天。表達形式不拘，可續(xù)寫兒童詩《夏天在哪里？》 夏天在哪里？ 在知了的叫聲里，在西瓜的甜蜜里，…… 還可以拿出彩筆畫出心中的夏天，也可以用筆寫出對夏天的印象。：對，這是中央電視臺每天的天氣預(yù)報，那天氣預(yù)報對我們的生活有什么作用呢？沒有它不行嗎？ 。生活中，只要我們注意做好防護措施，中暑會遠離我們。 “能吃點雪糕、冷飲該多好呀!” “走，我們買去”…… 不一會，小軍就肚子疼起來，疼得他直哆嗦，小軍難受的樣子真可憐，唉!都是冷飲惹的禍!：這兩位同學(xué)表演的怎么樣？通過他們的表演你知道了什么？生 1：我知道小軍師因為雪糕吃得太多，才肚子疼。情境 2： 買食品看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期?；顒铀模何沂切♂t(yī)師創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場解決蚊蟲叮咬的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。（2）對學(xué)生進行安全教育。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。三、交流（1）說一說，遇上這樣天氣變化，我們要注意些什么?；顒佣骸拔沂切∮浾摺被顒樱簞偛磐瑢W(xué)們都談了自己的暑假打算，那么你們想知道高年級的大哥哥，大姐姐是怎樣安排自己的暑假生活的嗎？快讓我們組成“小記者團”去采訪一下他們吧。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（1）教師點擊課件，為學(xué)生播放兒歌《快樂暑假》。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生在家長指導(dǎo)下進一步修改過的暑假計劃、多媒體課件?？鞓返氖罴倬鸵獊砼R了，希望大家在暑假里有計劃地去學(xué)習(xí)、去玩耍，讓今年的暑假在暑假計劃的指導(dǎo)下過得更愉快、更有意義。3．知道暑假生活應(yīng)該平安、有意義，選擇喜歡的方式對暑假生活進行記錄和總結(jié)。，嘗試安排自己的暑假生活。②小組交流自己的暑假打算。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。以小組為單位，每個小組派一名代表上臺交流成果。（3）學(xué)生推薦：通過照片、口述等形式介紹不同地域、安全游樂場所。C．小明剛做完作業(yè)，肚子好餓，隨手就抓了個饅頭吃起來。（板書：正確、科學(xué)的飲食）、科學(xué)的飲食醫(yī)生是怎么說的，下面我們來聽聽醫(yī)生的話。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)生表演、兒歌。教學(xué)過程：一、角色扮演，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課：同學(xué)們，今天老師要和同學(xué)們一起上一節(jié)有趣又有意義的課。說說自己有過的雷雨天的經(jīng)歷和怎樣避免意外傷害的經(jīng)驗和辦法。昆蟲卡 小組 昆蟲名稱 是否鳴叫 主要特征 活動方式 是益是害（4）夏大的人們。教學(xué)教具：投影機、電腦、橡皮泥 教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入主題二、分享——新年的收獲我學(xué)洗衣服了。①生介紹作品②師：看了小朋友玩得這么開心，老師真高興！我們跟著音樂一起來唱歌、一起來跳舞，好不好？師生一起活動（視頻：冬天多么美）③師：小朋友，我們找到了冬天，分享了冬天的快樂！以后多去親親大自然吧，相信它會給你更多的驚喜與收獲！1.健康過冬天教學(xué)目標(biāo): 了解并清楚地發(fā)表和表達自己發(fā)現(xiàn)冬天的特點。）1美麗的冬天教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生在親近大自然的過程中找到冬天，感受大自然的美，體驗大自然的奇妙，培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度。師提要求：教師這里有一輛進步快車想請有進步的，像個合格的小學(xué)生的同學(xué)來當(dāng)駕駛員。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。交代還有不明白的下課后與同學(xué)再去看看。教學(xué)重點難點：激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。（1）、柴謎語。課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？假設(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認識的同學(xué)，你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進行禮貌教育。培養(yǎng)合作意識。從中可以學(xué)到什么？（對偶、人們對于春天的期盼，對美好生活的渴求，書法欣賞）拜年：如何拜年，會說些什么話？現(xiàn)在除了磕頭外還可以怎樣拜年？（打電話，發(fā)短信，發(fā)電子郵件、電子賀卡，體會出社會的發(fā)展。①生介紹作品②師：看了小朋友玩得這么開心，老師真高興！我們跟著音樂一起來唱歌、一起來跳舞，好不好？師生一起活動（視頻：冬天多么美）③師：小朋友，我們找到了冬天，分享了冬天的快樂！以后多去親親大自然吧，相信它會給你更多的驚喜與收獲！1健康過冬天教學(xué)目標(biāo): 了解并清楚地發(fā)表和表達自己發(fā)現(xiàn)冬天的特點。議一議：他們的時間安排得合理嗎？小結(jié)：小朋友，快快行動吧！讓我們都來爭當(dāng)守時的好孩子！三、自我評價，延伸導(dǎo)行你能每天按時上學(xué)，不遲到嗎？做到了自己獎勵一顆紅五星，每周評一評誰的紅星多。：常見藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。討論：談一談，怎樣洗手才干凈？二、活動：我在餐桌上。（制作過程中教師放一些音樂，調(diào)節(jié)一下氣氛）。隨便說話，發(fā)言亂搶，誰也聽不清，會影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)，影響老師講課。教學(xué)難點：上課守紀(jì)律的重要性。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。四、回教室，總結(jié)參觀情況。、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。（二）這樣安全嗎觀察PPT上四幅上學(xué)路上的圖片。當(dāng)遇到這些事，可以找誰來幫忙呢？四、這樣做對嗎動畫演示。教學(xué)重點：體驗集體生活的愉快。教學(xué)進度第一周 入學(xué)教育 1課時 第二周 開開心心上學(xué)去 1課時 第三周 拉拉手，交朋友 1課時 第四周 我認識您了 1課時 第五周 上學(xué)路上 1課時 第六周 我們的校園 1課時 第七周 校園里的號令 1課時 第八周 課間十分鐘 1課時第九周 上課了 1課時 第十周 玩得真開心 1課時 第十一周 吃飯有講究 1課時 第十二周 別傷著自己 1課時 第十三周 早睡早起 1課時 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 美麗的冬天 1健康過冬天 1快樂過新年 1新年禮物 1課時 課時 課時 課時開開心心上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)：，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。（1）過渡：剛才這些同學(xué)都能積極舉手回答問題，而且聲音很響亮，可真棒?。?）提問：在這些同學(xué)回答問題的時候，其他同學(xué)該干什么呢？（認真聽同學(xué)發(fā)言，思考別人說得對不對。（板書：校園鈴聲）2．提問：校園的鈴聲表示什么意思？ [播放視頻：上課鈴響或者動畫：上課鈴響] 3．學(xué)生討論，教師隨機追問：（1）你聽到了什么？看到了什么？（2）鈴聲告訴我們什么？（板書：上課了）（3）聽到這樣的鈴聲，你們是怎么做的？我們來演一演吧。上學(xué)路不一樣，平平安安進課堂。你們遇到困難也可以來找我，我會幫助你們的，我們還會成為好朋友呢！（老師走下去和同學(xué)拉拉手），給學(xué)生引見4個小動物在美麗的大森林里住著幾個好伙伴，聽說你們上學(xué)了，他們也想和大家成為新朋友。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：（學(xué)生活動時間約32分鐘）?；顒友由欤赫n后開展“找朋友”游戲。第3課我認識您了目標(biāo)導(dǎo)航：，能熟悉新老師，適應(yīng)新環(huán)境。（播放學(xué)校環(huán)境錄象）？我發(fā)現(xiàn)大家臉上的表情都是喜滋滋，看來你們看錄象時心里都有著自己的想法了，能說說你在想些什么嗎？（），你們也能像現(xiàn)在這么開心和驕傲地向爸爸媽媽介紹我們的校園嗎？你打算介紹哪里呢？（學(xué)生說，老師板書：）（二）分類，你們讓老師寫了滿滿一黑板不同的場所，真讓人眼花繚亂！如果這樣給爸爸媽媽介紹，他們肯定要被弄昏頭了，我們來想個辦法，給它們分個類，好嗎？：（貼字）上課場所：教室（）.下課場所： 老師場所：，引導(dǎo)員們才能在最短的時間內(nèi)以最快的速度帶著爸爸媽媽找到不同的地方。行為與習(xí)慣：幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．老師提問時，應(yīng)該怎么做。一方面通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。）二、點播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。（3）說說怎樣保護自己的新朋友。用自己喜歡的方式畫一畫、寫一寫。請學(xué)生分別為下面圖片中的行為進行判斷，對的選√，不對的選?？赡苓€有一些小朋友還不了解學(xué)校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的育才小學(xué)，好嗎？ 板書：看看我們的育才小學(xué)二、活動準(zhǔn)備階段。三、展覽：我心中的校園。上課了教學(xué)目標(biāo)：認知：1．知道課堂紀(jì)律的基本要求。大家安靜、迅速地走進教室是上好一節(jié)課的重要保障，這樣既不耽誤上課時間，又能使大家踏時地上好一節(jié)課。你們高興嗎？ 生：高興。（鼓勵）在教室內(nèi)靜止時飛機飛的遠嗎？風(fēng)車轉(zhuǎn)嗎？生：不轉(zhuǎn)。教學(xué)重點和難點：?；顒訙?zhǔn)備:小鬧鐘一個。三、表達感受。教學(xué)重、難點：知道春節(jié)的日期、來歷和主要習(xí)俗。小組討論元宵節(jié)都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？通過這些習(xí)俗表現(xiàn)的是什么呢？（喜慶、祥和，人們安居樂業(yè)，表達對美好生活的贊美。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：（學(xué)生活動時間約32分鐘）一、導(dǎo)入。教具：小鼓、小紅花教學(xué)過程：一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。當(dāng)遇到這些事，可以找誰來幫忙呢？ 四：這樣做對嗎 動畫演示。（出示校園實景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學(xué)校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。用繪畫的方式畫出心中的校園互相觀賞交流。重點：了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 難點：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)。我的時間表早上，我6：30起床，離開家。三、表達感受。我們??三、我為聯(lián)歡會做的準(zhǔn)備四、大家一起過春節(jié)了解春節(jié)。出示嫩綠、火紅、金黃、雪白四種色卡。2．初步學(xué)習(xí)根據(jù)夏天天氣變化安排自己的生活，學(xué)會照顧自己。（2）繼續(xù)搜集有關(guān)天氣的諺語、故事等，在以后的課堂上交流。三、總結(jié)收獲，感悟提升：這節(jié)課你都有哪些收獲？學(xué)生小組交流后全班交流。（2）學(xué)生分為四個競賽小組，給小組取名，再選出一名小組長。3．不到危險的地方去，避免意外傷害。（4）經(jīng)驗交流會。⑥在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。3．初步學(xué)習(xí)運用調(diào)查、訪問等方法對暑期生活進行探究?；顒尤何业氖罴儆媱澪襾矶ǎ?）教師列舉幾種暑假計劃的制定形式。3.（教師點一擊課件播放教科書彩圖）師：暑假生活的調(diào)查，幫助我們解決了大問題，我們一年級的小學(xué)生也開拓了眼界，接下來請在小組里邊，豐富一下自己暑假想做的事，能夠做到的事，看哪個小組表現(xiàn)得最完美，老師就獎勵這個（學(xué)生看圖一學(xué)生匯報調(diào)查結(jié)果——師小組“優(yōu)勝團隊獎”。（4）交流完善后的暑假計劃。我們在假期當(dāng)中，除了做事有計劃，生活有規(guī)律，還應(yīng)該注意安全，因為安全是一切活動的前提和保障，愿大家能夠度過一個安全而有意義的假期。（2）學(xué)生在兒歌音樂中認真地思考，教師隨機指生交流。（3）小組交流暑假計劃，然后推薦進行全班交流。嘗試通過調(diào)查、訪問等形式進行探究活動，并努力實施暑假計劃。①大聲呼救。（5）同學(xué)們都知道夏天游泳要注意安全了。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。①多媒體依次出示第一組問題—夏天怎樣涼快好？ A．剛踢完球，太熱了，用冷水沖沖頭該有多痛快。生 2：不能喝生水，生水中有細菌。四、拓展延伸，指導(dǎo)生活、師：回家把自己的收獲和快樂講給爸爸媽媽聽，課下有興趣的同學(xué)可以搜集一下如果天氣過于寒冷，我們應(yīng)該如何預(yù)防凍傷的知識。2．初步了解預(yù)防中暑的常識，學(xué)會照顧自己的生活。．初步學(xué)習(xí)用觀察、看天氣預(yù)報等方法對夏季天氣進行簡單的探究活動。春天姹紫嫣紅，夏天的花兒也是絢麗無比。過春節(jié)有很多講究和禮節(jié)，你還知道哪些呢？五、多樣的傳統(tǒng)新年交流：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過法也不一樣呢！新年禮物教學(xué)目標(biāo)：體驗新年的歡樂和幸福。）師：冬天這么美好，你們想不想與冬天一