【正文】 “克隆鯽魚出世前后”和“克隆綿羊‘多利’”兩部分；(2)將文中的說明內(nèi)容、說明方法等知識(shí)依照一定的順序設(shè)計(jì)成表格，反映“克隆的科研成果”；(3)各組派一名代表作簡(jiǎn)單的解說；(4)提出需要和大家討論的問題。教學(xué)設(shè)想1．拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，提前布置學(xué)生查找相關(guān)資料。他神通廣大，經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子。)3．小結(jié)上述內(nèi)容：(出示幻燈片)。請(qǐng)大家齊讀這段話。３、小結(jié)上述。讓學(xué)生理解內(nèi)容不是最終目的，而是在獲取知識(shí)的過程中，培養(yǎng)多方面的能力。（3）對(duì)于人類疾病的防治，壽命的延長具有重要意義。理清本文的說明順序，并理解這樣安排的好處，掌握本文運(yùn)用的說明方法，探究作者說明的技巧。（1）可以這樣說，關(guān)于克隆的設(shè)想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的．．．．．描述孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一根毫毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。明確：凡是生物靠自己的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代，這就是無性繁殖。（5）經(jīng)過247次失敗之后，他們?cè)?996年7月得到了一只名為“多利”的克隆雌性小綿羊。搜索有關(guān)克隆方面的資料。四、內(nèi)容研讀明確什么是克隆？(1)找出上述天生具有克隆本領(lǐng)的動(dòng)植物的共同點(diǎn)，用自己的話說說克隆是什么?(不是由生殖細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生的后代)(2)齊讀課文第一部分，找出文中直接告訴我們什么是“無性繁殖”，什么是“克隆”的語句。這一順序說明克隆技術(shù)在不斷發(fā)展。請(qǐng)大家齊讀這段話。按照生物順序來安排的。“克隆”實(shí)驗(yàn)，而是用兩條線索來組織材料：一條是以中外科學(xué)實(shí)驗(yàn)為線索，這樣寫突出了中國科學(xué)家在克隆實(shí)驗(yàn)方面的研究成果和貢獻(xiàn)；一條是以實(shí)驗(yàn)對(duì)象即由魚類、兩棲類到哺乳類為線索來安排材料，這樣寫便于認(rèn)清克隆技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)。成功指獲得預(yù)期的結(jié)果（跟失敗相對(duì)）。例如：（1）用鯽魚囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng)，經(jīng)過385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細(xì)胞中吸出細(xì)胞核。本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？本文采用了什么說明順序？運(yùn)用所學(xué)說明文知識(shí)深入研讀課文內(nèi)容，解讀探究說明方法的運(yùn)用。匍匐莖（）繁衍（）囊胚（）蟾蜍（）．．．．．．兩棲（）．脊椎（）瀕臨（）孵化（）克?。ǎ┘?xì)菌．．．．．．．（）解釋下面的詞語。（這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用自主、合作、探究的方式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，同時(shí)教師的引導(dǎo)，補(bǔ)充、點(diǎn)評(píng)十分重要，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，營造和諧的氣氛，使師生互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同成長，一起進(jìn)步。2．課文使用四個(gè)小標(biāo)題的作用？明確：使文章內(nèi)容層次分明，條理清晰，按：先寫克隆的含義，接著寫克隆實(shí)驗(yàn)，再寫克隆的發(fā)展，最后寫克隆對(duì)人類的造福及對(duì)克隆的思索行文。【教學(xué)重難點(diǎn)】1．了解有關(guān)克隆的知識(shí)和克隆研究的動(dòng)態(tài)。由低級(jí)到高級(jí)的順序符合人們認(rèn)知的規(guī)律。坦白地說，我在這方面的知識(shí)未必比你們高深，你們的發(fā)言給了我啟發(fā)。由低級(jí)到高級(jí)的順序符合人們認(rèn)知的規(guī)律。2．查找克隆的相關(guān)資料，如文字資料、圖片資料、實(shí)物資料。3．思考：以克隆為例，談?wù)剬?duì)“科學(xué)是一把雙刃劍”的理解。再說，無性繁殖屬于低級(jí)繁殖。想阻止科學(xué)技術(shù)進(jìn)步是徒勞無益的，科學(xué)向未知領(lǐng)域的探索是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，人類始終要進(jìn)取。再說，無性繁殖屬于低級(jí)繁殖。以學(xué)生自讀為主，通過思考題指導(dǎo)學(xué)生自讀，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，解決閱讀中的疑難，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。3．“多利”的誕生在世界引起轟動(dòng)的原因：明確：標(biāo)志著克隆研究取得新的進(jìn)展和重大突破，而且證明了動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能，具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。有效地培養(yǎng)學(xué)生們積極合作，主動(dòng)探究的精神。繁衍： 瀕臨： 相安無事： 難能可貴：課文共有幾個(gè)小標(biāo)題？分為幾個(gè)部分？為什么要運(yùn)用小標(biāo)題來介紹，有何作用？為了說明克隆是什么，作者運(yùn)用了那些說明方法?在課文中找出來。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀第一部分和第四部分，把握每一部分說明中心，體會(huì)所運(yùn)用的說明方法。（2）在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個(gè)孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關(guān)，經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。成熟常用于生物體的發(fā)育階段或技術(shù)、意見、條件等方面，而成功常用于試驗(yàn)、革新等方面?！钡恼Q生標(biāo)志著克隆研究取得新的進(jìn)展和重大突破，而且這個(gè)結(jié)果證明：動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能，具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。由低級(jí)到高級(jí)的順序符合人們認(rèn)