【正文】 想、科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。表現(xiàn)在：當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，如遇到需重復(fù)解釋的問(wèn)題時(shí)，顯得沒(méi)有耐心，沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不夠，根子還是工作作風(fēng)不細(xì)不實(shí)，沒(méi)有堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，未真正繼承黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，未牢固樹(shù)立“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾觀點(diǎn)?？傊?，要按照作風(fēng)建設(shè)要求，把學(xué)習(xí)貫穿于工作始終，不斷改變作風(fēng)，推動(dòng)工作不斷上升水平。自己認(rèn)為平時(shí)學(xué)的可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中不善于抓亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。工作中的細(xì)心、耐心、專心力度還不夠。，辦事效率有待提高。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)。對(duì)黨的路線、方針、政策沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)工作方面以外的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少?？傊?，今后我將在同志們的幫助支持下，在紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把自己分管的各項(xiàng)工作抓好，為我校更好更快的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺(jué)的政治意識(shí)，因此，要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問(wèn)題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)以致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。工作中遇到業(yè)務(wù)上的難題首先想到的是找別人幫忙，而不是通過(guò)學(xué)習(xí)鉆研自己來(lái)解決問(wèn)題。沒(méi)能做到從群眾中來(lái)，到群眾中去，缺少群眾的監(jiān)督和批評(píng)。工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，黨組織生活缺少新意，缺乏創(chuàng)造性。遇到檢查，集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下，難以真正的用心學(xué)習(xí)，致使理論素質(zhì)淺薄，聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)空對(duì)空，解決實(shí)際問(wèn)題少。堅(jiān)決治理個(gè)人存在的“慵、懶、散、慢、亂”的問(wèn)題。有滿足于工作現(xiàn)狀，自我感覺(jué)良好，存在“差不多”，“說(shuō)的過(guò)去就行”的思想。宗旨觀念不夠牢固。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。現(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：一、存在的主要問(wèn)題思想重視不夠。，不夠沉著。因此，我再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。一、主要問(wèn)題對(duì)照紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案我自身主要存在以下問(wèn)題：1．認(rèn)識(shí)紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和急迫性還不足。一名優(yōu)秀的人民教師不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。我們必須正確樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意