青島版科學(xué)六上變色龍(留存版)
【正文】 一起來(lái)看一下吧！ 教 學(xué) 過(guò) 程 ㈣拓展應(yīng)用 大自然是人們發(fā)明創(chuàng)造的源泉，人們的很多發(fā)明都是從大自然中受到啟發(fā)的。 ㈡交流動(dòng)物保護(hù)自己的方法 課前我們已經(jīng)收集了關(guān)于動(dòng)物保護(hù)自己的方法，下面我們就以小組為單位交流一下我們的資料吧。 教師出示交流提示。 ㈢匯報(bào) 我們的交流時(shí)間到了，通過(guò)交流 你知道那些動(dòng)物保護(hù)自己的方法呢？ 你能列舉那些一些動(dòng)物保護(hù)自己的方法嗎？ 你還知道那些動(dòng)物保護(hù)自己的方法？ 你們有那些收獲呢？ 與
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