高中數學24等比數列素材2新人教a版必修5(留存版)
【正文】 的學習，培養(yǎng)觀察、分析、歸納的思維能力以及數學交流能力，通過比較對照的方法認識等比數列的內在聯系，提高學生對數學問題研究的能力和應用意識，激發(fā)學生學習數學的興趣。 等比數列在實際問題中應用的建模 . 七、預期效果 本節(jié)課完全按照學生認知過程來設計，更能讓學生體驗知識的生成過程，層層遞進，有特 殊到一般，充分應用高中數學思想，充分體現學生的自主、合作、探究的能力，教師在學生完全搞不明時給出點撥、精講。 教材地位與作用 等比數列是學生學習了數列的概念與簡單表示 ,等差數列 ,等差數列的前 n 想和之后的又一類特殊的數列，這類數列在今后學習過程中 ,特別是培養(yǎng)學生 發(fā)現數的內在規(guī)律密不可分的，而且利用等比數列可以解決一些實際問題 .例如：人口增長問題，計算機中的數列模型，經濟生活中的數列模型等，為實際問題的解決提供良好的理論保證，是數學工具的重要性的體現。同時，本課時的教材也是培養(yǎng)學生觀察、分析、類比、歸納的數學能力。效果很好，讓優(yōu)等生靈活掌握，一般學生通過堂清練習、日
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