【正文】 到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實踐聯(lián)系起來。（2）在全面實施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長生的輔導(dǎo)工作。月工作安排三月份：制定工作計劃推門聽課、交流、指導(dǎo)組織月考四月份：深入各教研組的教研活動，討論指導(dǎo)組織學(xué)習(xí)多媒體實用知識確立教研組和個人的課題五月份：開展“四、五年級作文指導(dǎo)”為主題的教研活動抽查教輔材料期中考試六月份：積累展示課比賽年級教學(xué)工作檢查組織月考七月份：期末考試學(xué)期末總結(jié)評估第四篇：小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計劃小學(xué)2010—2011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想以落實十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以實驗課題為突破口，以加強基礎(chǔ)教研活動和校本培訓(xùn)為依托，全面推進以教學(xué)效率為中心的課改工作；著手培養(yǎng)并發(fā)揮中青年教學(xué)骨干，提高教學(xué)技能；抓好常規(guī)教學(xué)工作管理；力爭把我校教學(xué)水平提高到一個新的高度。批改作業(yè)和輔導(dǎo)后進生是表現(xiàn)教師的責(zé)任心和職業(yè)道德的根本體現(xiàn)。有效運用現(xiàn)代化信息技術(shù)，建立維護好“烏市六十小學(xué)教學(xué)博客”網(wǎng)及“六十小群”，及時上傳、下載各種電子文件，積極參與課件的制作。②初二年級要實現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校“保二爭一”的目標(biāo)，加大提優(yōu)補差力度，力爭進一步擴大優(yōu)勢縮小與先進校的差距；地理、生物會考單科均分力爭全區(qū)第一，力爭實現(xiàn)“雙科滿分”率達55%的目標(biāo)。成果。3．借外力提升師資素質(zhì)教育的競爭歸根結(jié)底是師資素質(zhì)的競爭，學(xué)校十分重視對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓(xùn)、學(xué)歷進修及競賽活動，為他們提供展示自己才能的舞臺，學(xué)校為他們指路子，配對子，壓擔(dān)子，學(xué)校繼續(xù)推動校本培訓(xùn)及青藍工程的深入開展，繼續(xù)組織好“一日開放”、“雙樓論壇”、“推磨聽課”、“推門聽課”、“集體備課”等活動。進一步強化畢業(yè)典禮、學(xué)生升國旗、入團入隊儀式、重大紀(jì)念教育活動、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。集體備課繼續(xù)倡導(dǎo)“一一五”的教學(xué)模式，既強調(diào)集體智慧編制課時“導(dǎo)學(xué)條”，又鼓勵教師張揚教學(xué)風(fēng)格編寫個性化教案，一人一課嚴(yán)格按照“備課——上課——說課——評課”的要求開展活動。③上課。此外，在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書寫質(zhì)量，教師要加強對學(xué)生漢字、數(shù)字書寫的指導(dǎo)。②扎扎實實開展集體備課活動，集體備課應(yīng)做到“四化”。書香校園的建設(shè)，需要一批有創(chuàng)新意識的書香老師。④組織師生利用周六、周日到“河洲書院”去閱覽，環(huán)境優(yōu)雅，圖書量大。課堂，是教師的舞臺，是教學(xué)的環(huán)境，是師生的實踐場地。三、具體措施抓教學(xué)常規(guī)管理，做到教學(xué)工作制度化，教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)化，教師工作系統(tǒng)化。同時學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式要靈活多樣，講座、觀摩、說課、研討等交叉進行，切實將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓出實效。要認(rèn)真研究中考說明，以指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作。教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 篇4一、工作重點做好常規(guī)教學(xué)，打造好三節(jié)校級觀摩課，文化課，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣；專業(yè)理論課，使學(xué)生邊學(xué)理論，邊練技能，體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”；實訓(xùn)課，實行項目教學(xué)，案例教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)技能。（4）為教師創(chuàng)造更公正、更合理的工作環(huán)境。，凝聚力是團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，我們這個團隊要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，形成團結(jié)向上的團隊。實行項目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法，每個專業(yè)要做出操作性強的學(xué)期技能訓(xùn)練計劃，把課堂盡可能的移到車間或?qū)嵱?xùn)室上，是學(xué)生有聽的、有看的、有做的，真正實現(xiàn)做中學(xué)。教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 篇5一、指導(dǎo)思想本期教務(wù)工作以學(xué)校工作計劃要求為指針，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，堅持以“不求人人升學(xué)，但求人人成才”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進新課程改革。備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、法制滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的39。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。根據(jù)20xx年中考新情況制定新的中考計劃。學(xué)校開展好每天一小時體育鍛煉活動，做好“兩操”，體育教師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計劃，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對性地開展健康教育，確保學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率到100%。重要作用，加強對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實與檢查。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（課程表、作息時間表、課外活動安排表），按課表上課，禁止隨意調(diào)代課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。（2）上好常態(tài)課以郭思樂“生本理念”和魏書生“六步教學(xué)法”為指導(dǎo)，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，積極實踐xx小學(xué)“生本、生長、生命”的教學(xué)主張：它是生本的課堂，突出學(xué)生、突出小組；突出合作學(xué)習(xí)、突出少教多學(xué)；以學(xué)生發(fā)展為本。作業(yè)檢查主要檢查：《補充習(xí)題》、“課堂作業(yè)本”、“習(xí)字冊”、“默寫本”、“作文本”，一課一練的《同步練》）可選做。要求跨學(xué)科聽課不少于3節(jié)，認(rèn)真寫好聽課筆記，記錄過程完整詳細(xì)，并及時寫好聽課的意見。（具體各學(xué)科的教學(xué)設(shè)計格式通過教研組討論后再作統(tǒng)一）②實行“三備”，其中“二度備課”，要結(jié)合重難點及班級學(xué)生學(xué)情對原備課進行個性化的批注及修改（20%左右）。四大行動策略：，切實提高教學(xué)質(zhì)量；，積極營造和諧研究氛圍；，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)；，全面發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)。在熟悉教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，知識考點，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時間安排，并形成文字報告。并做好有關(guān)的統(tǒng)計工作。，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴(yán)格控制低分率。（4）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個性。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。，制定高考本科率指標(biāo)，做到高三教學(xué)有目標(biāo)。并對教學(xué)質(zhì)量進行全面監(jiān)測。不論文化課、專業(yè)課、還是技能教學(xué)，不論任哪個年級，哪里個班級的課程，都沒有工作好和壞之分，都是工作的需要。這個目標(biāo)：一是不斷提升每一名教師的人格修養(yǎng)，提高每一個人的業(yè)務(wù)能力，打造一批名師、大師。加強招生宣傳，力爭超額完成招生任務(wù)。對學(xué)校提出的中考任務(wù)目標(biāo)要層層進行分解，落實到具體班級和教師。沒有教研的教學(xué)是沒有靈魂沒有觀點的教學(xué)。專用教師的管理到位，提高使用效率。重作文教學(xué)⑴顯性氛圍的營造。③師生建立圖書架。教研組活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，不斷學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程，新知識，新技術(shù)，新方法為重點，由教學(xué)能力較強的一部分青年教師開課，全體老師分組進行評課，討論。為了促進課堂有效教學(xué)，構(gòu)建理想課堂，教導(dǎo)處進行以下活動。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。②備課。繼續(xù)搞好學(xué)情、考情分析，在期中、期末，初三的模擬考試后堅持開好四會，即：學(xué)生總結(jié)表彰會，教師學(xué)情考情分析會，學(xué)生家長會，部分學(xué)生座談會。比如，物歸原處等。2．努力強化班子隊伍建設(shè)繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)，強化大局意識、學(xué)習(xí)意識、榜樣意識、協(xié)作意識、創(chuàng)新意識。本學(xué)期，擬開展豐富多彩的活動：讀書節(jié)、初二年級社會實踐活動、春游、作文大賽等，以讀書開展活動，以活動推動讀書，讓學(xué)生享受到成功的喜悅，真正做到“日有所進”。第五篇：教務(wù)第二學(xué)期工作計劃教務(wù)第二學(xué)期工作計劃錦集七篇教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 篇1指導(dǎo)思想：本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅持以人為本，以教學(xué)為中心，以育人為核心，以質(zhì)量為根本，以管理為準(zhǔn)繩，以科研為先導(dǎo)。本學(xué)期，圍繞兩基建設(shè)基本辦學(xué)條件的要求，積極做好各項基礎(chǔ)建設(shè)的投入工作。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難，難作文”的實際問題，組織開展四、五年級作文指導(dǎo)的教研活動。提高教學(xué)質(zhì)量（1）周測。因此，作為一支年輕的教務(wù)工作隊伍，在本內(nèi)強化學(xué)習(xí)、注重自身建設(shè)。收集整理各類資料，確保兩基驗收順利通過。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。養(yǎng)成學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。教務(wù)處將教師的論文、體會、反思等材料匯編成冊。有效運用現(xiàn)代化信息技術(shù)，建立維護好“西安小學(xué)“，及時上傳、下載各種電子文件，積極參與課件的制作。加大課堂調(diào)研力度。加強教研組建設(shè)和各科教學(xué)活動，使教研活動開展豐富有效。抓好教學(xué)常規(guī)管理。要求每個教研組在教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下利用教研組活動時間進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并對本學(xué)科的熱點難點進行探討。杜絕私自調(diào)課、代課現(xiàn)象，盡量減少學(xué)生上課睡覺情況的發(fā)生，確實提高教學(xué)質(zhì)效。（四）加強配套管理，增強服務(wù)意識加強內(nèi)部管理，團結(jié)合作，樹立服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的意識。各學(xué)科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。如：自己分管的學(xué)科聽課率達到100%，定期檢查教師備課情況及教師批改作業(yè)情況，學(xué)期末，對檢查情況匯總、上交，配合學(xué)校進行檢查評估。要注意收集和整理實驗工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好實驗記錄，要注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時撰寫經(jīng)驗或論文。3．隨堂聽課，進行月常規(guī)檢查。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠程教育資源的優(yōu)秀課例，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動安排表上好輔導(dǎo)課，并做好輔導(dǎo)計劃、記錄、總結(jié)。二、工作目標(biāo)堅持走科研興校、興教之路，積極開展課題研討活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。本學(xué)期，我們將注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師們溝通。中青年教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)。③初一年級穩(wěn)中推進，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持持續(xù)發(fā)展的后勁。本學(xué)期，初三重點圍繞并關(guān)注中考項目的變化選好項、訓(xùn)練好，確保滿分率95%以上，尤其突出省重點目標(biāo)學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)不拖這些學(xué)生的后腿。學(xué)校將加大教科研獎勵力度，鼓勵教師上省、市、區(qū)公開課及講座，鼓勵教師積極撰寫論文及外出參加命題活動。本學(xué)期，要繼續(xù)開展好文明班級的評比，每周繼續(xù)堅持班主任例會制度，開展好班主任的培訓(xùn)工作及“尊道杯”賽課活動。本學(xué)期，組織好課題研究的推進會及部分中考學(xué)科的研討活動。扎扎實實上好每節(jié)課，表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)突出三點：即知識點、能力點、育人點。⑥輔導(dǎo)。“四化”即時間制度化、操作程序化、任務(wù)責(zé)任化、內(nèi)容規(guī)范化，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件精神進行研課，探索有效的校本教研內(nèi)容和形式。開展師生每人每天課外閱讀1小時活動。（三）學(xué)生培養(yǎng)重課外閱讀，營造書香的氛圍。在課堂教學(xué)中錘煉技能，形成個人的作文教學(xué)風(fēng)格。（1） 抓好教學(xué)人員坐班檢查督促工作，落實教職工考勤獎懲措施，規(guī)范教職工請假調(diào)課制度。（2） 完善集體備課制度。要加強題型題組的導(dǎo)向性訓(xùn)練，加強應(yīng)試指導(dǎo)。打造具備五個“力”的教師團隊。，每一位教師必須跟上學(xué)?？焖侔l(fā)展的步伐，適應(yīng)社會需求，要求教師必須具備主動學(xué)習(xí)的心態(tài)，必須具備職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的理論素質(zhì)和實踐素質(zhì)。學(xué)校有更大的發(fā)展目標(biāo)，我們老師付出更艱苦的努力。學(xué)生實訓(xùn)課堂要有組織，實訓(xùn)教師提前5分鐘候課，學(xué)生列隊統(tǒng)一去上實訓(xùn)課。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)、加強師資建設(shè)為工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研教改為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量，打造全區(qū)優(yōu)質(zhì)民族教育學(xué)校。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的精品優(yōu)質(zhì)教案進行評比，作為個人業(yè)務(wù)考核加分項目。學(xué)生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。要有活動記錄。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大。，完善教學(xué)常規(guī)管理檔案。落實聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計劃，協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動。有事有病請假并經(jīng)同意的，再由校長室通知教導(dǎo)處、年級組長（1天以內(nèi)）調(diào)代課。它是生長的課堂，提出問題、探究問題、生發(fā)問題，以問題為載體，師生互動，生生聯(lián)動，智慧分享，教學(xué)相長。對“課堂作業(yè)本”、單元檢測習(xí)題的內(nèi)容、形式，各備課組要進行討論，開展命題研究，不斷提升命題能力，單元檢測卷或月檢測卷由備課組長最后把關(guān)，并將電子稿上傳到學(xué)校OA相關(guān)文件夾內(nèi)，建立各學(xué)科各年級段題庫。其他老師不少于15節(jié)。本學(xué)期在備課方面具體作以下要求：①備課的項目要求具體見學(xué)?！秱湔n、作業(yè)檢查情況記錄表》（本學(xué)期將根據(jù)上級要求作相應(yīng)的修改），具體依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情，從“目標(biāo)設(shè)定、素材選擇、問題設(shè)計、活動組織、課堂檢測”等方面開展備課研究，同時進一步推進“學(xué)習(xí)單”和“課堂檢測”的設(shè)計運用，將其納入備課中。三支隊伍建設(shè)：教研組備課組隊伍建設(shè)；青年教師隊伍建設(shè)；骨干教師隊伍建設(shè)。開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學(xué)實際問題的研究。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。要點如下：、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使九年級的工作得以順利進行。（3）開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極鼓勵青年教師申報市、區(qū)教學(xué)骨干教師，積極參加各類競賽評選活動。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。，同時和凌源職教中心進行聯(lián)合出題考試，試后排榜找差距，并要及時做出總結(jié)。學(xué)期中：