【正文】 式。，上交各種工作總結(jié)。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。在教學管理上，以音樂教學為特色，以語言、美工教學為重點。明確班級人員工作職責，團結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯(lián)藝會”等活動，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育。從開學的一周來看，觀察發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個特點：大部分幼兒比較大方，情緒比較穩(wěn)定，但有個別幼兒哭鬧得厲害，還不能適應(yīng)幼兒園的集體生活。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。嚴格按照幼兒作息制度組織一日教學活動。充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。三、本學期工作重點：培養(yǎng)幼兒良好的生活自理和良好的行為習慣，使其適應(yīng)集體生活，建立各種常規(guī)引導幼兒能有序地、積極愉快地參與各種活動。（四）健康領(lǐng)域目標：教給幼兒一些簡單的健康常識，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣和初步的生活自理能力。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時都拉住自己的家人不放。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。本學期重點培養(yǎng)幼兒自己正確的進餐，自己穿脫外套，能聽懂老師的指令等。及時更新家教宣傳的材料，讓家長能更及時的學習到正確教育孩子的方式方法。（二）結(jié)構(gòu)游戲：認識桌面建構(gòu)材料——小型積木，根據(jù)它們的外形特征給他們起名字。第四階段（十二月份、一月份）：繼續(xù)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，玩出相應(yīng)的游戲內(nèi)容。第三階段（十一月份）：初步了解和掌握游戲角色間的關(guān)系，學習扮演角色。初步學習扮演簡單的人物角色。在日常教育教學活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，讓幼兒了解簡單的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。(3)材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動狀況逐步完善。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。為幼兒的勞動活動創(chuàng)造必要的條件和機會，引導幼兒有興趣地觀察成人的各項勞動，培養(yǎng)幼兒勤于動手、動腦，高興地去做力所能及的事情。（三）、藝術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)域目標：音樂目標：培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，能愉快大膽地參加音樂活動，通過周圍環(huán)境和對音樂作品中美的感受，培養(yǎng)幼兒對音樂的感性認識。老生雖經(jīng)過幼兒園的教育，但由于托班與小班的要求不同，孩子們的表現(xiàn)與小班的要求相差甚遠，孩子們的常規(guī)意識非常薄弱，自我約束力很差，班內(nèi)個別幼兒的動手能力也較弱，還有個別幼兒的語言表達積極性不夠，不感大膽到同伴面前表演，缺乏自信性。社會領(lǐng)域，有自信心；，學習互助、合作和分享，有同情心；；，不怕困難，有初步的責任感；、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。召開小班家長會。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。2．填寫《幼兒成長手冊》。（五）家長工作個別接觸。根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標，制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我保護能力。三、主要工作任務(wù)及措施（一）優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。（三）、重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，了解教學的重點，從而更有針對性改進教育工作。四、每月工作安排：八月份：小班新生開學準備工作召開班務(wù)會班級環(huán)境布置九月份：制定本班的班務(wù)計劃學習模仿操學期初家長會穩(wěn)定幼兒情緒、培養(yǎng)常規(guī)，興趣班報名、開班工作制定第一主題計劃參加園內(nèi)教學觀摩評議活動十月份：國慶放假開展安全教育月活動幼兒秋游家長代表會、伙委會參加園內(nèi)教學觀摩評議活動班級活動：我的小手真能干十一月份：家長開放日及主題成果展示活動接待省內(nèi)教學觀摩并開展研討活動教職工代表會十二月份：幼兒體能操比賽家長代表會家長表彰活動教師業(yè)務(wù)知識測評論文交流班級活動：元旦聯(lián)藝會元月份：班及家長會教學資料檔案整理工作財產(chǎn)清點工作第二篇：小班第一學期教研計劃幼兒園小班第一學期教研計劃新學期將至，小班組教研工作將繼續(xù)以《綱要》為指導依據(jù)，用《指南》來指導實踐，以幼兒園工作計劃為工作重點，全面推進和深化深化“一日活動皆教育”的理念，從園本課程的開發(fā)和管理入手，切實抓好教育教學常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強學習，將教研工作真正做到實處。生活自理能力較弱，表現(xiàn)在：等喂飯、挑食、含飯、大便不會用便紙、鞋子不會拔、午睡需陪等等。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愕挠變焊鼡Q衣服，并做到換衣及時。繼續(xù)豐富主題墻及活動區(qū)內(nèi)容與材料。結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。注重孩子學習興趣