【正文】 學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，感情梅蘭芳勤學(xué)苦練的品質(zhì)。抓住“沒有”、“不是”理解，并指導(dǎo)朗讀。梅蘭芳小時(shí)候______，經(jīng)過______，終于成為________?！具@個(gè)過渡性的問題，設(shè)計(jì)得也很好?！繉W(xué)習(xí)第三段。【孫新霞老師的這一節(jié)課，有三個(gè)特點(diǎn)：（1）教學(xué)思路清楚，教學(xué)過渡自然，整節(jié)課上得很流暢。本課介紹了梅蘭芳拜師學(xué)藝，并最終成為世界聞名的京劇大師的故事。請(qǐng)大家用自己喜歡的方式自由讀課文，師明確自讀要求：（1）標(biāo)出自然段。緊：上寬下窄，下面是“系”少一撇。他的眼睛沒有神兒，不具備唱戲的條件，所以師傅認(rèn)為他不是唱戲的料子。）三、課堂小結(jié)，布置作業(yè)，讓我們?cè)僮哌M(jìn)課文，感受一下梅蘭芳的堅(jiān)持，梅蘭芳的成功！（配樂，生自由讀。２、出示梅蘭芳的頭像，簡(jiǎn)介梅蘭芳。下面是“系”少一撇?！薄耙?yàn)槊诽m芳__________,所以師傅說他___________。３、讓我們完整地來回味這篇課文。板書：世界聞名的京劇大師（1）誰能給世界聞名換個(gè)詞？（“舉世文明”“聞名中外”“世界有名”“馳名中外”）（2）課文最后一個(gè)自然段有一個(gè)詞說明梅蘭芳成為世界聞名的京劇大師是不容易的，你能迅速找出是哪個(gè)詞嗎？“終于”（3）理解了這段話，再來讀，老師相信一定能更入味了。他創(chuàng)立了“梅派”。三、自主識(shí)字，指導(dǎo)書寫出示生字“蘭、芳、藝、緊、或、者、注、視、靈、活”指名認(rèn)讀，注音。明白勤學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足。清晨，當(dāng)別的小朋友還在睡懶覺時(shí)，梅蘭芳已經(jīng)在 ； 傍晚，天色漸漸暗了，梅蘭芳還在 ； 春天來了，草兒綠了，花兒開了，梅蘭芳仍然在 ； 秋風(fēng)起了，天氣漸漸涼了，梅蘭芳依然在 ； 師：梅蘭芳就是這樣堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力努力再努力?。ㄒ觯喝兆右婚L(zhǎng)，梅蘭芳??）（6）師：“會(huì)說話”是指什么？老師的眼睛也會(huì)說話。生：勤學(xué)、苦練、終于。（1）交流生字的識(shí)記方法。師：這是什么？你們知道這是誰唱的嗎？（板書：梅蘭芳，指導(dǎo)讀好“蘭”?？陬^擴(kuò)詞。五、作業(yè)。（師引）梅蘭芳下決心苦練眼神，練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了，雙眼——（生讀），（師引）所以人們都說——（生讀）?！疽龑?dǎo)學(xué)生閱讀理解這一段話，非常到位。只要下功夫，就能取得成功。⒈分析課題：梅蘭芳學(xué)藝就是梅蘭芳學(xué)唱京劇，那么他最終學(xué)成了沒有？（出示最后一自然段）⒉指名讀，說說你知道了什么？⒊以自己的理解來練讀這一節(jié)。⒈你最喜歡哪個(gè)詞語，帶著其他小朋友讀兩遍。⒉抄寫你最喜歡的句子。討論：“眼睛沒有神”是什么意思？“不是唱戲的料子”是什么意思？（3）齊讀。讀了這句話，你知道了什么？（板書：勤學(xué)苦練）是從哪兒看出梅蘭芳在勤學(xué)苦練的？“緊盯”、“注視”是什么意思呢？哪個(gè)詞兒體現(xiàn)了“勤”？（常常、日子一長(zhǎng)）能把“常?！边@個(gè)詞換一換嗎？把句子中“飛翔”和“活動(dòng)”去掉，再來讀一讀句子，覺得這樣好嗎？為什么？梅蘭芳為什么一定要緊盯飛翔著的鴿子，注視游動(dòng)著的魚兒呢？【這兩句話的教學(xué)，層次清楚，先了解大意，知道梅蘭芳是怎么做的。梅蘭芳經(jīng)過勤學(xué)苦練，終于成為世界著名的京劇大師。（勤學(xué)苦練）哪個(gè)詞語說明梅蘭芳成為京劇大師是付出艱苦努力 的？指導(dǎo)朗讀。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、生字卡片、小黑板。，讀給大家聽。）二、理解課文，讀中感悟?？炜纯炜?，鴿子飛來了，快快緊盯它們，鴿子忽上忽下，鴿子還在屋頂轉(zhuǎn)圈，鴿子飛遠(yuǎn)了。能正確、流利、有感情的朗讀課文。c 齊讀課文。２、讀了課題，你知道了什么？還想知道些什么？（課文主要寫梅蘭芳學(xué)藝這件事）?？梢該u頭晃腦，可以手舞足蹈。給它們組詞師范寫，生書空。）——一起讀好這句話。學(xué)生描紅，完成作業(yè)。１、自由練讀課文。課文按照事情發(fā)展的順序，抓住梅蘭芳苦練前后的眼神的變化，充分展現(xiàn)了他苦練基本功的過程。（1）過渡：可是，梅蘭芳放棄學(xué)京戲了嗎？指名學(xué)生讀：梅蘭芳學(xué)藝的決心沒有動(dòng)搖！（指名兩到三個(gè)學(xué)生讀，相機(jī)表揚(yáng)。（3）進(jìn)行寫字習(xí)慣的指導(dǎo)。（3）不懂的詞或