【正文】 非常喜愛的運(yùn)動，而原地側(cè)向投擲輕物是三年級體育教學(xué)的重要內(nèi)容，是小學(xué)生鍛煉身體的主要手段，也是小學(xué)生基本運(yùn)動的主要內(nèi)容和促進(jìn)身體全面發(fā)展的重要手段。教師“教中有樂”，學(xué)生“學(xué)中有趣”，學(xué)生的在課堂上多了一些體驗(yàn)，多了一些選擇，多了一些啟迪，團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到較好的培養(yǎng)。三、學(xué)情分析本學(xué)段學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)生個性天真活潑、好動，而且興趣廣泛，其模仿能力及對新鮮事物的好奇心較強(qiáng)。第五篇：《原地側(cè)向投擲輕物》說課稿《原地側(cè)向投擲輕物》說課稿一、說教材本課以三年級《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按水平目標(biāo)二課程目標(biāo)要求，以堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想促進(jìn)學(xué)生健康成長。培養(yǎng)學(xué)生群體意識，使學(xué)生在團(tuán)結(jié)、互助、互幫、互學(xué)的氛圍中學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講、注意力集中的好習(xí)慣，同時培養(yǎng)學(xué)生美感和韻律感，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。學(xué)生認(rèn)真觀察。第四篇：原地側(cè)向投擲壘球教學(xué)設(shè)計(jì)原地側(cè)向投擲壘球教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)思想本課以“健康第一”的指導(dǎo)思想，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照水平二課程目標(biāo)要求，貫徹快樂健身，主動發(fā)展的教學(xué)理念增進(jìn)學(xué)生的身心健康，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，啟發(fā)學(xué)生思維，提高自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好創(chuàng)新意識和合作精神。后結(jié)合本課的小結(jié)講評結(jié)束本課。教師要擺脫課堂中完全主導(dǎo)的作用，要努力體現(xiàn)課堂中學(xué)生的主體地位，做到師生互動、生生互動。28%的學(xué)生能夠做到蹬地轉(zhuǎn)體、快速揮臂，增強(qiáng)學(xué)生的上肢力量，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性。從多角度給學(xué)生刺激和引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的自身體驗(yàn)，確保知識和技能的實(shí)用性。原地側(cè)向投擲輕物能逐步提高學(xué)生的投擲能力，促進(jìn)上肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。具體表現(xiàn)在：一、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極在教師點(diǎn)拔、提示、引導(dǎo)下，學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了真正的變化，自始至終都呈現(xiàn)積極、主動的學(xué)習(xí)心態(tài)，使整個學(xué)習(xí)過程充滿動感和歡樂的笑聲，自主練習(xí)，合作活動，獲得成功，共亨體驗(yàn)溢于色。在本課時教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征，我采用以游戲練習(xí)為主線，注重誘導(dǎo)、啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新。本節(jié)課選擇小學(xué)三年級原地側(cè)向投擲輕物的項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)。利用小學(xué)生好動及愛表現(xiàn)自己的心理，讓他們自己進(jìn)行示范，教師點(diǎn)評過后再進(jìn)行練習(xí)。健美操：通過優(yōu)美的音樂節(jié)奏與教師一起練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。但應(yīng)當(dāng)