【正文】 和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，體驗(yàn)成功的喜悅。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能領(lǐng)悟到生命的意義和價(jià)值，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命的情感，同時(shí)為以后教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)又良好的基礎(chǔ)。它從地球上豐富多彩的生命談起，引導(dǎo)學(xué)生懂得生命是值得珍愛(ài)的，明白在尊重自己生命的同時(shí)也要尊重他人的生命與價(jià)值，要親近和愛(ài)護(hù)大自然。 gāo)。 活動(dòng)的目的：通過(guò)課堂和課外有機(jī)(yǒujī)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐能力，使學(xué)生在交流展示中受到觸動(dòng)，感受到生命的意義與豐富，初步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命之情．,第八頁(yè)，共十七頁(yè)。 （５）智慧的火花：如何保護(hù)日益遭受破壞的大自然？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)，提高人們的警惕。,七、說(shuō)教學(xué)反思 曾記得詩(shī)人葉芝說(shuō)過(guò)“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。（３）心靈碰撞：談?wù)勛约涸谏钪锌吹交蚪?jīng)歷過(guò)的一件印象深刻的事情或讀過(guò)的感人故事等。,六、說(shuō)板書設(shè)計(jì) 根據(jù)七年級(jí)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律以及學(xué)情，我采用了這種直觀形象的板書形式，既突出了本課的主題和教學(xué)重點(diǎn)，又使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到生命需要相互(xiāngh249。ng)，感悟到人與其他生命應(yīng)該和諧相處（出示人與動(dòng)物和諧相處的圖片）。從而順理成章地引入本課的主題《世界因生命而精彩》（板書）,第七頁(yè)，共十七頁(yè)。,第四頁(yè)，共十七頁(yè)。我說(shuō)課的題目是《世界因生命而精彩(jīnɡ cǎi)》，我將從以下七個(gè)方面展開：,說(shuō)課稿,第一頁(yè)，共十七頁(yè)。)能力、人際交往能力。i)和本校學(xué)生的實(shí)際，我指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法主要有課前準(zhǔn)備有關(guān)動(dòng)物、植物等生命體的實(shí)物或圖片以備展示，同時(shí)收集人與動(dòng)物感人的故事。（板書）,萬(wàn)類霜天(shuāngtiān)竟自由,干涸(gānh233。nl232。蛤我在新課程理念指導(dǎo)下所進(jìn)行的嘗試，肯定還有許多不成