【正文】 發(fā)現(xiàn)學(xué)生出勤率低于1/3時或不認真（或無能力）完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)時，應(yīng)及時匯報，及時處理；指導(dǎo)教師未能做到及時解決學(xué)生存在的問題而造成學(xué)生畢業(yè)設(shè)計不及格，該指導(dǎo)教師也會受到處理。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識與理論，分析和解決工程技術(shù)問題的獨立工作能力。完成畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生獲得畢業(yè)證書及學(xué)位資格認定的重要依據(jù)。因特殊原因必須請假者，按照重慶理工大學(xué)相關(guān)規(guī)定辦理。堅持“一人一題”原則。根據(jù)本專業(yè)四個專業(yè)方向的特點，畢業(yè)設(shè)計既可以采用實驗研究性課題，也可采用設(shè)計類課題。二、畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容主要由畢業(yè)設(shè)計課題決定。指導(dǎo)教師、評閱教師、::。完成畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生獲得畢業(yè)證書及學(xué)位資格認定的重要依據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的知識與理論，分析和解決工程技術(shù)問題的獨立工作能力。學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性和刻苦鉆研精神，既要勇于創(chuàng)新，又要有實事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴禁抄襲他人的成果。畢業(yè)設(shè)計既可以“一人一題”，也可以多名學(xué)生采取分工負責(zé)的辦法，共同完成一個大課題。由指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組教師分別給出評語和評分，最后給出總成績。第一篇：重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)03 畢業(yè)設(shè)計大綱(高分子材料與工程)ok畢業(yè)設(shè)計大綱（高分子材料與工程）開課單位：材料科學(xué)與工程學(xué)院開課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期學(xué)分：16學(xué)分學(xué)時：256學(xué)時（16周）適用專業(yè)：高分子材料與工程（0904）一、畢業(yè)設(shè)計的目的與意義畢業(yè)設(shè)計（含畢業(yè)實習(xí)）是在學(xué)生完成了各門課程的學(xué)習(xí)以及生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)后進行的，畢業(yè)設(shè)計是本專業(yè)教學(xué)過程中的最后一個重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)。成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容要求，畢業(yè)設(shè)計既可以在校內(nèi)完成，也可以在校外的企業(yè)、公司、研究所等完成。畢業(yè)設(shè)計所涉及的有關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)必須真實、可信。綜合訓(xùn)練學(xué)生進行工程、科學(xué)研究的基本過程、方法和程序，如調(diào)查研究；查閱文獻以及文獻綜述和立題論證；試驗或設(shè)計方案的制定與論證；理論分析與實驗研究；結(jié)果分析、報告、總結(jié)、撰寫科技論文。通過畢業(yè)設(shè)計達到以下目的：鞏固、深化和擴大學(xué)生所學(xué)基本理論、基本知識和基本技能。綜合訓(xùn)練學(xué)生進行工程、科學(xué)研究的基本過程、方法和程序，如調(diào)查研究；查閱文獻以及文獻綜述和立題論證；試驗或設(shè)計方案的制定與論證；理論分析與實驗研究；結(jié)果