【正文】 和各類信息。推進信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，重點加強新媒體新技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用課題研究、使用培訓(xùn)和推廣應(yīng)用，探索信息技術(shù)環(huán)境下的探究性學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)。學(xué)校加強規(guī)范管理，把此活動納入學(xué)校常規(guī)工作進行管理。根據(jù)圖書室安排，各班每月定期到圖書室閱讀與借書。學(xué)校應(yīng)做到“讓每一面墻壁、每一寸土地、每一株花草、每一個角落都會說話。各校為語、數(shù)教研組配備教師教研、學(xué)習(xí)、備課辦公電腦各一臺，建成教師集體辦公室。（2）中年級學(xué)生掌握簡單的網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)會搜集網(wǎng)上信息。3）開辟骨干教師個人主頁，展現(xiàn)教師教育教學(xué)特色，實現(xiàn)資源和成果共享，開展網(wǎng)上交流。1）定點、定時、定人安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、信息技術(shù)專業(yè)人員參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。使學(xué)生了解計算機的一些基本常識，初步學(xué)會計算機的一般使用方法。加強有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的培訓(xùn)。1．建立完善的教育信息化環(huán)境設(shè)施，落實“三通兩平臺體系”建設(shè)，有力支持教育信息化應(yīng)用的推進。2．完善信息中心、計算機教室、多功能教室、電子備課室等部室的硬件建設(shè)和制度建設(shè)。，全面實現(xiàn)電子化管理。加大信息化環(huán)境設(shè)施的更新投入；確保生均公用經(jīng)費中用于信息化基礎(chǔ)環(huán)境維護和發(fā)展的比例；以需求帶動應(yīng)用，加大軟件建設(shè)的投入比例。一、現(xiàn)狀分析在“雙高雙普”的強力推動下，我校自2013年開展教育信息化建設(shè)以來，建設(shè)了校園主干網(wǎng)絡(luò)，為實現(xiàn)“三通兩平臺”搭好了硬件平臺。同時也要充分認(rèn)識到這一工程投入大、難度高、涉及面廣，必須引起高度重視。2）以課題為切入口，探索信息技術(shù)支持下，教與學(xué)模式的研究。2）開展師生網(wǎng)上主題式探究性活動。3．管理系統(tǒng)自動化：對學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、評價實行全方位的計算機管理。（2）會使用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與他人實現(xiàn)遠程交流，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)信息。（三）學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力目標(biāo)結(jié)合信息技術(shù)課程，全體學(xué)生掌握基本的計算機操作，在此基礎(chǔ)上逐步掌握網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)信息。如讓學(xué)生給古詩配畫，根據(jù)閱讀書籍的精彩回放，讓學(xué)生創(chuàng)作讀書想象畫，故事插圖，制作小報等；讓學(xué)生通過書法、繪畫、來表現(xiàn)自己腦海中文字的畫面，謀求一種與眾不同的理解，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和能力，充分彰顯閱讀的魅力。1．學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，都緊緊圍繞“書香”二字做文章。2．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。以“府谷縣教師網(wǎng)絡(luò)教研交流平臺”為基礎(chǔ)，開展網(wǎng)絡(luò)閱讀學(xué)習(xí)、交流研討、課題研究、成果分享等網(wǎng)上教科研活動。堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，分步推進。逐步增加和更新學(xué)校教學(xué)計算機，逐步配置基于無線移動辦公終端設(shè)備，為師生提供免費無線寬帶接入服務(wù)，為師生提供一流的信息技術(shù)應(yīng)用環(huán)境。三道溝學(xué)區(qū)2013年4月1日第二篇：信息化建設(shè)三年規(guī)劃彰顯班級文化，打造溫馨校園——西山小學(xué)未來學(xué)校建設(shè)規(guī)劃及實施方案一、指導(dǎo)思想學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；以全面貫徹教育方針和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨；以加強校園精神文化建設(shè)為核心；以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境、增強人文底蘊建設(shè)書香校園為重點；以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體；立體推動校園文化建設(shè)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。4．營造氛圍：（1）加強校園環(huán)境建設(shè)，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。3．落實評價。創(chuàng)建特色學(xué)校是一項長期而艱巨的工作，建設(shè)書香校園的過程也是凝聚人心、共謀發(fā)展的過程。五泉中心小學(xué)、王上小學(xué)、夾道小學(xué)開始為部分普通教室開始裝備多媒體教學(xué)系統(tǒng)，建立校園網(wǎng)，集體辦公室配備師機比達到2：1王上小學(xué)、夾道小學(xué)實現(xiàn)所有班級遠程教育模式一“班班通”。二、發(fā)展目標(biāo)：三年中采用各種不同的方式，自上而下地開展“轉(zhuǎn)變思想，更新觀念”的大討論，組織全校教師集中學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論，提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)理論水平和操作水平，使自己的教育思想、教育觀念適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的需要。1．開展基礎(chǔ)性課程與信息技術(shù)整合的研究。組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課，通過觀摩教師能更具體體會信息技術(shù)與課程整合的方法，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗，引發(fā)思考。2）組織電腦興趣小組。對教師信息技術(shù)考試、自制課件、參賽獲獎的，要予以表揚、獎勵，并和評先、晉級掛鉤，形成有利于教育信息化發(fā)展的激勵機制和環(huán)境氛圍。4．進一步建立宣傳教育，制度管理，技術(shù)和監(jiān)控并舉的體系，深化師生網(wǎng)絡(luò)道德教育。，定期開放機房安排班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)，整體提高學(xué)生信息科技的水平。（2）課件交流庫：收集全校各學(xué)科教師的優(yōu)秀課件，特別是區(qū)級和校級公開課，供廣大教師參考。，每學(xué)期不少于四次，加快學(xué)校師資隊伍梯隊式發(fā)展。要開源節(jié)流，使投入得到高效的產(chǎn)出。1）圍繞一個感興趣的問題，進行電子作品創(chuàng)作。圍繞熱點問題進行學(xué)術(shù)討論，通過集體確定主題，大家分頭探索、研究，集中討論，最終形成共識。（文本、課件）2）靈活運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)科教學(xué)，探索學(xué)生掌握知識、提高技能、擴展思維的方法與途徑，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。三、具體目標(biāo)與實施策略目標(biāo)之一：加大投入進行數(shù)字化校園建設(shè)，形成一個功能