【正文】 批設備先進、功能齊全的多媒體教室以及省內(nèi)高校一流的田徑運動場等。50年代末，原長春水利電力?？茖W校升格為吉林水利水電學院，舉辦本科教育，招收培養(yǎng)河川樞紐與水電站建筑和農(nóng)田水利工程等專業(yè)的本科生。在長期辦學歷程中，學校不斷傳承篤行務實、艱苦奮斗、開拓進取、敬業(yè)奉獻的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚“重教崇實、和諧創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，始終將人才培養(yǎng)質(zhì)量視為辦學的生命線；始終堅持“德智體美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)綜合提高”的育人理念；始終堅持以應用能力和工程素質(zhì)培養(yǎng)為主線，積極推進各項教學建設與改革，專心致力于培養(yǎng)“安心基層、基礎扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)好、具有創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才”，教育教學質(zhì)量持續(xù)提升。貴州大學創(chuàng)建于1902年，歷經(jīng)貴州大學堂、省立貴州大學、國立貴州農(nóng)工學院、國立貴州大學。師資隊伍中教授299人、副教授714人。學校積極融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系建設，加強產(chǎn)學研合作，推動科技成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作出了積極貢獻。2008年在貴州省高校首屆“優(yōu)美校園”評選中榮獲一等獎。學?，F(xiàn)有省級以上科研機構(gòu)32個，其中1個國家工程技術研究中心，4個教育部重點實驗室（中心），23個省級重點實驗室（中心），4個省級人文社科研究基地。1個博士后科研流動站和3個國家重大項目博士后工作站，1個一級學科博士點，10個二級學科博士點，16個一級學科碩士點，133個二級學科碩士點及6個專業(yè)碩士學位授權點，是高等學校教師在職攻讀碩士學位、中等職業(yè)學校教師在職攻讀碩士學位培養(yǎng)單位。長春工程學院招生網(wǎng)站:第四篇：【長春中醫(yī)藥大學專業(yè)】長春中醫(yī)藥大學招生網(wǎng)站長春中醫(yī)藥大學分數(shù)線高考派—高考志愿填報專家【長春中醫(yī)藥大學專業(yè)】長春中醫(yī)藥大學招生網(wǎng)站長春中醫(yī)藥大學分數(shù)線第十二條 錄取規(guī)則以公開、公平、公正為原則，以全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的成績、考生填報的志愿為依據(jù)，德智體全面衡量，從高分到低分擇優(yōu)全程網(wǎng)上錄取，專業(yè)級差5分。四、人才培養(yǎng)學校辦學以本科教育為主，面向全國招生。目前，學校正在積極推進由教學型向教學研究型過渡，為把長春工業(yè)大學建成國內(nèi)一流的地方工業(yè)大學而努力奮斗！長春工業(yè)大學招生網(wǎng)站:第三篇：【長春工程學院排名】長春工程學院特色專業(yè)長春工程學院錄取分數(shù)線高考派高考志愿填報專家【長春工程學院排名】長春工程學院特色專業(yè)長春工程學院錄取分數(shù)線長春工程學院是2000年由三所具有50年辦學歷史的全國示范性高等工程?？浦攸c建設學校（原長春建筑高等專科學校、長春工業(yè)高等?？茖W校、長春水利電力高等?？茖W校）合并組建的一所以工為主，工、管、文、理等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學，隸屬于吉林省人民政府。多年來，我校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、實踐能力強、適應性好、安心基層、踏實肯干、留得住、用得上、信得過等特點受到用人單位的普遍好評，畢業(yè)生就業(yè)率始終在省內(nèi)高校中位于前列?！皬母邷囟蛊芍刑崛「呒兌却蠖沟途垭摹薄ⅰ案呒兌犬慄S酮”等9種技術和產(chǎn)品，被國家評為 “優(yōu)秀火炬計劃項目”、“國家科技成果重點推廣計劃項目”。現(xiàn)有專任教師613人，其中教授91人，副教授206人，%；具有碩士以上學位的教師435人，占71%。2006年學校取得了國家本科教學工作水平評估優(yōu)秀成績。1949年新中國成立后，黨和政府在這里創(chuàng)辦了長春工業(yè)會計統(tǒng)計專門學校，隸屬東北人民政府工業(yè)部。學校下設19個教學院部，41個本科專業(yè)。列入教育部“十一五”規(guī)劃教材2部。學?，F(xiàn)有49個本科專業(yè)，9個吉林省重點學科，35個學科具有碩士學位授予權，10個工程領域具有工程碩士專業(yè)學位授予權。我校的科研與產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊密，與企業(yè)合作密切，研發(fā)針對性強，成果轉(zhuǎn)化率高。合校以來，學校辦學規(guī)模得到擴大，教育事業(yè)快速發(fā)展，辦學水平不斷提高，綜合實力明顯增強，建成了以建筑、地質(zhì)、水利、電力、機械、電氣工程等工科專業(yè)為主，工學、管理學、文學和理學等學科門類交叉共存的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和具有應用型教育特色的教學型大學。學校堅持產(chǎn)學研互動發(fā)展，積極推進科學研究、技術開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化工作，努力為吉林經(jīng)濟社會發(fā)展和振興東北老工業(yè)基地做貢獻。2004年8月，貴州大學與貴州工業(yè)大學合并組建為新的貴州大學，同年12月，貴州省人民政府與教育部簽署協(xié)議共建貴州大學。學校是中國教育科研網(wǎng)CERNET貴州主節(jié)點，校園網(wǎng)覆蓋全校，實現(xiàn)了教學科研、圖書文獻檢索和辦公管理的網(wǎng)絡化。近三年來，學校共派出300多人次到美國、德國、法國、英國、日本、韓國、泰國等國家的大學和科研機構(gòu)參加學術交流、進修和短期學術訪問；共接待包括美國常務副國務卿約翰斯蒂格里茨（Joseph ），澳大利亞皇家科學院院士、悉尼大學教授里奧納多、。貴州大學在百余年的辦學歷程中，雖然校名幾經(jīng)更迭，校址幾度變遷，歷經(jīng)滄桑，但百年傳承，薪火相繼，始終堅持以興學育人為根本，以立足貴州、服務地方為己任，學校由小到大，由弱漸強，形成了“艱苦奮斗，自強不息”的辦學精神，凝煉了“明德至善，