【正文】 一一太陽睡了一夜剛起來??”“我不想睡!”“不想睡就不睡好了，”她馬上表示同意，一面編辮子，一面往沙發(fā)那邊瞧，母親就在沙發(fā)上躺著，臉朝上，身子直的像一根弦。（三）一個早晨，姥姥、姥爺在擦窗戶。答案：生活在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心；對于黑暗、骯臟生活的厭惡、對自由美好生活得向往。兩個舅舅一致認為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。作品中，樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻身于科學的知識分子“好事情”都給主人公以力量和支持。 如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽?！锻辍纷罨镜闹黝}之一是：阿廖沙的成長。生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。③揭露了當時社會的黑暗。林沖原是東京80萬禁軍教頭，有身份有地位，奉公守法，安分守己，在高俅父子一再陷害、追殺之下，他奮起反抗，上了梁山。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代（國家名）下層人民的生活狀況。小說通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現(xiàn)了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。啟示略【解析】此題考查的是學生對于名著的了解。（不必對仗工整，句式基本相似即可；對人物用姓名、用字號、用愛稱、用官職等均可，只要涉及一點相關(guān)故事即可）（2分）上句：諸葛亮登壇借風燒赤壁下句：參考答案阿廖沙在母親死后與外婆相依為命高爾基；阿廖沙；俄羅斯； 《在人間》《我的大學》【解析】《童年》講述的是孤獨孩童“我”（阿廖沙）的成長故事。吳用智取生辰綱。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報，（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物?！端疂G傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。（兩個要點）答：這兩句話運用了比喻的修辭手法（1分），形象生動地（1分）描繪了舅舅和外祖父吵架時的丑態(tài)（1分），流露出“我”極端厭惡的情感。后來從姥姥那兒我才知道，母親來的時候，她的兩個弟弟正強烈要求姥爺分家。我有點不好意思，我并不是生她們的氣，而只是有點厭惡家里發(fā)生的事。答案：慈愛，開朗、堅毅的性格； 樂觀、堅強的生活態(tài)度。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨的心。外祖母揪住我的領(lǐng)子，把我拉到廚房里，問道：“你干嗎要這樣做?”“她拿胡蘿卜打你嘛?”“你是為了我嗎?原來是這么回事!你瞧我把你這塊廢料塞到爐底下喂老鼠，你就知道了!你算什么保護者啊，一個小泡泡兒，一戳就破!你看我告訴外祖父一一他不打掉你一層皮才怪呢!到頂樓念書去吧??”她整天不理我，到晚上，在沒有祈禱以前，她在床沿上坐下，教訓了我?guī)拙溆乐静煌脑挘骸鞍⑦|莎，親愛的孩子，你要記住：不要管大人的事！大人都學壞了；上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應(yīng)當照著孩子的想法生活。“您真糊涂，我的好太太。1．用簡練的語言概括選文的故事情節(jié)。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。“我到花園里去?。?”“那兒的雪還沒干，再過幾天！”我沒聽她的。船在水里，我在岸上，腳下是扎人的石塊兒！沒日沒夜地往前拉啊拉，腰彎成了是，骨頭嘎嘎地響，頭發(fā)都曬著了火，汗水和淚水一起往下流！親愛的阿遼少，那可是有苦沒處說??！我常常臉向下栽倒在地上，心想死了就好了，萬事皆休！可我沒有去死，我堅持住了，我沿著我們的母親河伏爾加河走了三趟，有上萬俄里路。我的母親站起來，走到窗前?！锻辍分袑懙搅税⒘紊成畹膸讉€階段，分別是：（阿廖沙三歲到十歲）（無依無靠）（上學時）（去人間磨礪）。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。 C善良樂觀的“小茨岡” （殘暴和仇恨）的家庭氣氛。4.“我”：逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人2在如此艱難困苦、令人窒息的環(huán)境里，阿廖莎為什么沒有被壓垮或變壞，反而成長為一個堅強、勇敢、善良的人？你從中得到什么啟示？答：因為他的身邊不乏溫暖與光明。最后是在忍無可忍、萬般無奈之下才被逼上梁山的，是上層人物被迫造反的典型。名耳，字子安。楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱?！锻辍房坍嬃嗽S多性格鮮明的人物形象，請寫出給你印象最深刻的一個人物以及他（她）的性格。伊凡諾夫娜：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。B、卡希林：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西?！逼渲械摹八笔侵竉____，你如何評價這“她”？在如此艱難困苦的環(huán)境里，阿廖沙沒有被壓垮或變壞，反而成長為一個堅強、勇敢、善良的人，你從中得到了什么啟示？（2分）現(xiàn)在，有個文學論壇準備向大家征集“我最喜歡的名著”閱讀感言，請你從下列名著中選取一篇，寫上幾句感言。思想意義：⑴《水滸》體現(xiàn)了“平等互愛”的理想，不論富豪將吏還是貧賤子，“都一般兒哥弟相稱，不分貴賤高低。主題：表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。精彩章節(jié)：魯智深：