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正文內(nèi)容

童年(名著導(dǎo)讀)練習(xí)題-wenkub

2024-10-29 06 本頁面
 

【正文】 “是啊,誰犯了過錯(cuò),大約連上帝也不是任何時(shí)候都弄得清楚的。外祖母揪住我的領(lǐng)子,把我拉到廚房里,問道:“你干嗎要這樣做?”“她拿胡蘿卜打你嘛?”“你是為了我嗎?原來是這么回事!你瞧我把你這塊廢料塞到爐底下喂老鼠,你就知道了!你算什么保護(hù)者啊,一個(gè)小泡泡兒,一戳就破!你看我告訴外祖父一一他不打掉你一層皮才怪呢!到頂樓念書去吧??”她整天不理我,到晚上,在沒有祈禱以前,她在床沿上坐下,教訓(xùn)了我?guī)拙溆乐静煌脑挘骸鞍⑦|莎,親愛的孩子,你要記?。翰灰艽笕说氖?!大人都學(xué)壞了;上帝正考驗(yàn)他們呢,你還沒有受考驗(yàn),你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。我想到一個(gè)法子:我瞅酒倌女主人下地窯的時(shí)候,合上地窯的頂蓋,鎖上,我在上面跳了一通復(fù)仇者之舞,把鑰匙扔到屋頂上,就一溜煙地跑到廚房里,外祖母正在那里做飯。我如何掙錢,幫助外祖母貼補(bǔ)家用?第二篇:《童年》名著導(dǎo)讀練習(xí)題《童年》練習(xí)題(一)有一天,酒館女主人和外祖父吵架,她捎帶著把沒有參加吵架的外祖母也罵上了,罵得很兇,甚至向她扔紅蘿。第一篇:童年(名著導(dǎo)讀)練習(xí)題童年(名著導(dǎo)讀)《童年》是以以為原型創(chuàng)作的 三部曲中的第一部,其他兩部分別為它講述的是三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,小說從“我”寫起,到外祖父結(jié)束,生動(dòng)地再了19世紀(jì)七八十年代外祖父的性格特征:舉三個(gè)例子兩個(gè)舅舅的性格特征:舉二個(gè)例子外祖母的性格特征:小說中還有樂觀純樸的,正直的老工人獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子,都給過阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的并逐漸成長為一個(gè)的人。“您真糊涂,我的好太太。她沒有馬上明白我為什么高興,但當(dāng)她弄明白后,狠狠地朝我的屁股拍了幾巴掌,把我拖到院子里,叫我到房頂上去找鑰匙。等上帝來開你的心竅,指示你應(yīng)當(dāng)做什么,領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路?!薄吧系鄄皇鞘裁炊贾赖膯?”我吃驚地問道。1.用簡練的語言概括選文的故事情節(jié)。3.節(jié)選的文字著力刻畫了外祖母怎樣的性格? 結(jié)合《童年》這部小說,說說外祖母給了阿廖沙怎樣的人生影響。她常常給阿廖沙講憐憫窮人、歌頌正義和光明的民間故事?!澳阕蛱煸趺窗雅D唐孔哟蚱屏?你小聲說!”外祖母說話好似在用心地唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤,一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。5.“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小聲說!”揣摩人物說話的語氣,體會(huì)人物的感情。自行組織的答案:性格特點(diǎn):(課文中的內(nèi)容)慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、有著圣徒一樣的寬大胸懷。姥爺問: “怎么樣,老婆子?”“什么怎么樣?”“你高興了吧?”“住嘴!”這些簡單的詞句后面隱藏著一件不用說而人人自明的讓人憂郁的事情。“我到花園里去?。?”“那兒的雪還沒干,再過幾天!”我沒聽她的。我很生氣地想消滅這一切雜亂的、骯臟的東西,想把這兒整理得一塵不染,然后把所有的大人趕開,我一個(gè)人住在這兒。文段選自《童年》,作者(高爾基);其自傳體小說三部曲的另外兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》。劃線部分運(yùn)用了什么描寫?其作用是什么?景物描寫,表現(xiàn)了阿廖沙對(duì)自由、美好生活的向往與追求。船在水里,我在岸上,腳下是扎人的石塊兒!沒日沒夜地往前拉啊拉,腰彎成了是,骨頭嘎嘎地響,頭發(fā)都曬著了火,汗水和淚水一起往下流!親愛的阿遼少,那可是有苦沒處說啊!我常常臉向下栽倒在地上,心想死了就好了,萬事皆休!可我沒有去死,我堅(jiān)持住了,我沿著我們的母親河伏爾加河走了三趟,有上萬俄里路。結(jié)合后文來看,講述自己的發(fā)家經(jīng)歷是為后面把阿廖沙送到人間自己找飯吃作下鋪墊,這一點(diǎn)體現(xiàn)的是外祖父自私的性格。母親帶著我突然回到這個(gè)大家庭來,這使他們分家的愿望更加迫不及待了。除此之外,當(dāng)然還有些別的瑣事,諸如由誰在城里開染坊,又由誰到奧卡河對(duì)岸納維諾村去開染坊,等等等等,他們吵吵翻了天。我的母親站起來,走到窗前。請(qǐng)你寫出作者其他兩部自傳體小說《___》《___》。(1分)第三篇:童年名著導(dǎo)讀練習(xí)題童年:在苦難中成長主備:范彥芳高爾基(人物名)被列寧稱為“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表”的作家,他的自傳體三部曲是《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》?!锻辍分兴茉斓陌⒘紊承蜗笫嵌韲О偃f勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型?!锻辍分袑懙搅税⒘紊成畹膸讉€(gè)階段,分別是:(阿廖沙三歲到十歲)(無依無靠)(上學(xué)時(shí))(去人間磨礪)。10.(好事情)是阿廖沙遇到的一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子。?為什么?答:堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束,生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓外祖父:經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,如阿列克謝因染壞一匹布,被他打得昏死過去;狠心剝削工人,暗放高利貸,慫恿幫工偷東西。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活,對(duì)誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。鞭撻俄國國民的小市民習(xí)氣 是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。 C善良樂觀的“小茨岡” (殘暴和仇恨)的家庭氣氛。?表達(dá)了何種愿望??阿廖沙為什么最喜歡她?答:慈祥善良,熱愛生活。?為什么?答:堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心。2《童年》你最喜歡的是誰?為什么喜歡?從文中找到依據(jù)。4.“我”:逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人2在如此艱難困苦、令人窒息的環(huán)境里,阿廖莎為什么沒有被壓垮或變壞,反而成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人?你從中得到什么啟示?答:因?yàn)樗纳磉叢环嘏c光明。如寫“我”剛到外祖父家時(shí)見舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景,批判了小市民的自私殘暴;寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活,作者刻畫了外祖
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