【正文】 樂于助人、成績優(yōu)異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。講文明，懂禮貌，揚美德，是每一個人都應該做的事。這次學校評美德之星，老師同學舉薦了我，我心里別提多高興了。平時她堅持自己的事情自己做。班級的領頭雁在學校，陳祎同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。見了老師，我會甜甜地說一句：“老師，您好！”和同學相處，我懂得寬容，謙讓，還知道分享。第四篇：美德之星美德之星我國是禮儀之邦，素來講究以德治天下。在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著；在賽場上，她頑強拼搏，與隊友們一起努力為校爭光。作為一名守門員，她無所畏懼地撲向每次射門，受傷便成了家常便飯，如撞破嘴唇，磨破膝蓋，踢痛肚子，傷腫手指，都沒喊過一聲苦。家庭的變故讓剛剛12歲的小杰有著超出年齡的成熟，小小年紀就懂得理解爺爺奶奶的艱辛，在沒有父母之愛的日子里她學會了堅強獨立，學會了微笑面對人生。我的媽媽是家里最疼愛我的?！碑敃r兩行眼淚順著我的眼睛流了下來。所以，做人要有美德，一個人如果沒有美德，就是一個不完整的人。我相信幫助他人就是幫助自己，“心中有善，遍地鮮花”“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們選送的作品叫《它，也是我們的“家人”啊》，用一只被垃圾裹覆海豚，來喚醒人們對海洋垃圾的重視，同時也審視全球性污染給海洋環(huán)境和海洋生物帶來的不利影響。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子。在20xx年獲得xx區(qū)“中國夢xx情”主題征文活動一等獎。我的學習我做主如果說學習對一個小學生來說是個很大挑戰(zhàn)的話，那么實現(xiàn)自主學習則對孩子的自律意識和行為習慣提出了更高要求，而小可成功地做到了這點。在班里，有同學遇到不懂的問題就會讓她來幫忙，她也每次都能耐心地為同學們解答難題，有時候講了一遍沒聽懂，她就會不厭其煩地繼續(xù)講解，一直到對方理解為止。在后疫情時期，小涵同學到新聞，了解到全球有2億人面臨挨餓，疫情過后是60年來糧食供應最嚴峻的一年。除此之外，還積極參加文化志愿服務。她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣，是一名優(yōu)秀的少先隊員。衣服舊了照樣高高興興地穿著上學。去年，看到和她一樣大的同學得了白血病，她心急如焚，二話不說就拿出了自己的零用錢，雖說捐的不是最多的，但是那是她的全部，希望生病的同學能夠早日回歸校園。他對于美德標準的理解是這樣的：堅持在家里做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。他也十分喜歡數(shù)學，還記得小時候，他做數(shù)學題很快而且很準確，經常得到媽媽的表揚和鼓勵，這跟他今后對數(shù)學產生興趣是分不開的，四年級他第一次參加華羅庚數(shù)學競賽就取得了銀獎的好成績。媽媽看著他小小的身影，臉上露出的是欣慰的笑容，心里卻是酸酸的心疼。經過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。我出生在一個溫馨的幸福家庭里，爸爸媽媽都很愛我，從小他們就教我要誠實守信，并說，人無信不立。課間休息時，會主動完成老師布置的作業(yè)，不拖拉、不懈怠。還有半個月的時間，我們一起努力配合好，相信你會取得好成績的。周xx卻微笑著對阿姨說：“阿姨，謝謝您！但是我還是想要為自己的行為負責”。在同學順利入圍后，他第一時間送去了最真摯的祝福。五下的期末，學校組織了義賣活動，周xx同學堅持用自身所學來籌得善款，所以編輯了《期末復習寶典》，并得到了老師和同學們的一致認可。在家里，我會主動完成老師們布置的家庭作業(yè)，不打折扣，嚴格要求自己，作業(yè)寫得不工整會主動修改。山村里飛出了金鳳凰。提起XXX同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。他不僅有愛心，同時還有一顆善良的心，他平時和媽媽坐公交車時，只要遇到老人都會主動站起來把座位讓出來?，F(xiàn)在的他以一名大隊委員的身份嚴格要求著自己，努力為學校、為班級、為同學做好服務，為老師分擔任務，他向自己的目標積極努力著。一直擔任班級干部，上學期期末他剛剛被學校評選為學校大隊委員。她的演講，朗誦多次在各項比賽中獲獎。每當媽媽燒菜忙的時候，她會幫媽媽剝豌豆，摘豆角。正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。在社區(qū)里，他還爭當“一米線”的踐行者，積極參加各種志愿者活動，作為拱墅區(qū)垃圾分類宣講員，他走進社區(qū)，走進菜場，積極宣傳垃圾分類爭當保護環(huán)境小使者。勞動除了體力勞動，還有腦力勞動。在小區(qū)里，她還是遠近聞名的“小保姆”，經常帶著妹妹在小區(qū)里玩耍，還寓教于樂，在游戲中給妹妹做啟蒙教育。用自我的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。班團體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給團體增加榮譽，哪里就有她的身影。制作小口罩、洗手七步法、收集整理防疫內容制作小報，為武漢加油！為中國加油！為了增強戰(zhàn)勝病魔的勇氣，為杭州和自己小區(qū)抗擊病毒出力，我和爸爸參加了杭州市送溫暖春風行動、杭州拱墅區(qū)慈善總會抗擊新型肺炎定向捐款，用我的零花錢一共捐款1100元，奉獻自己的綿薄之力。2. 拒絕海洋污染，宣傳喚醒愛心。美德是一種境界，無時不在，無所不在?！睆乃螒c齡奶奶的故事里，我們大家都明白了一件道理。我還記得，在我上四年級的時候。入學以來，不僅成績優(yōu)秀，曾先后被推選為“美德少年”“五好少年”以及“優(yōu)秀學干”等光榮稱號。她，乖巧、勤快，做力所能及的家務事，幫助爺爺、奶奶分擔憂愁。她還積極參與到“學雷鋒，迎亞運，做文明志愿者”活動中，清潔社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，用行動踐行雷鋒精神。在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。我心地善良，在路上，只要遇到需要幫助的人，我都會伸出友愛之手。我呢，也認為自己表現(xiàn)不錯。提起陳祎，鄰居們無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解。社會的小雷鋒在社會，她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。預備鈴響了，我領大家背古詩，誦美文；上課了，我專心致志聽講，積極用心思考，組織好小組探究、討論，勇敢上臺展示；放學后，我配合老師，整好路隊，把所有同學安安全全送出校門。孔子以“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守德看作是人與獸的根本區(qū)別。她自強不息，是同學學習的榜樣，多次獲得“陽光少年”、“校三好學生”、“區(qū)三好學生”和“區(qū)優(yōu)秀少先隊員”稱號。在拱墅區(qū)足球比賽中，即使手指已經受傷腫痛，但為了球隊的勝利依舊咬牙上場，堅持打好每一場比賽?？钙鸺抑械闹負滦㈨樀纳倌瓴恍业募彝]有打到這個堅強的小姑娘，從此小美與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，于是她用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔，由于爺爺有嚴重的關節(jié)炎、奶奶的頸椎病、哮喘等病常常不定期的發(fā)作，小小年紀的她除了要照顧弟弟衣食起居，還必須承擔起家里的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農活等。每個人都知道，父母的愛是無私的，是他們養(yǎng)育了我們。在公交車上，我控制住我的情緒，忍住別哭。所謂的“美德少年”——就是有著至善至純美麗品德的好少年，它不是一張純粹簡單的獎狀，而是浸透著一言一行的修身品行。在家庭和學校的感召下，我幼小的心靈早已種下了善良的種子、流淌著熱心的血液。作品榮獲一等獎，既是對我們制作的肯定，更是通過此次公益宣傳來帶動更多的小伙伴加入其中。在學校，她是位勤奮學習，心系團體，尊敬師長，團結同學，成績名列前茅的優(yōu)秀少先隊員。參加20xx年廣東省小學生詩歌節(jié)詩歌創(chuàng)作比賽，獲xx賽區(qū)二等獎。自入學開始，小可就以極快的速度適應了小學生活，堅持以高起點高標準嚴格要求自己。同學遇到困難的時候，她也總是能夠無私地伸出援手，盡自己的能力為對方排憂解難。他想到“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。在保護傳統(tǒng)文化中盡自己的綿薄之力推廣“皮影”這一項非物質文化，被聘為“（大運河非遺講壇）特邀主講嘉賓?！皣栏褚笞约?、從我做起；以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛”，她是這么想的，也是這么做的。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也不嫌棄。xx不但愛幫助別人，還特別熱愛環(huán)境。在家里做個好孩子，平時在家里他常幫媽媽做些力所能及的家務，例如：幫媽媽擦地，整理房間；飯后幫媽媽洗碗；晚上還幫爸爸媽媽洗襪子。在社會上做個好公民，雖然公民的真正含義他還沒有完全理解，但是，他已經知道他在家庭和學校以外也同樣要做個好孩子。媽媽知道，在他心中已經明白了：幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留余香的道理。到了上小學的時候，就讀于大濟中心小學，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學，風里來雨里去一直到小學六年畢業(yè)。對這些話，雖然我不太懂得它的含義，但在我心里就種下誠實守信之樹，牟足了勁地向上生長。經過努力，我的數(shù)學成績從上學時對數(shù)字不敏感到后來期中考試等得到100分，我愛上了數(shù)學，也在生活中跟爸爸媽媽玩數(shù)學游戲?！敝躼x同學還根據(jù)朋友的自身情況，幫助她查漏補缺。誠信，非獨賢者又是心也，人皆有之。并毫不吝嗇的將自己收集了很久的相關材料打包發(fā)送給同學作為參考。學習上，他興趣廣泛、求知欲強；課堂上，他敢于提問、善于質疑、大膽創(chuàng)新。美德之星事跡材料14我，XXX，是位熱愛學習，勤于學習、樂于幫助同學們學習的小學生。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策